下面是文案网小编分享的做风车_有关小制作的单元作文 做风车手工制作过程文案，以供大家学习参考。
做风车_有关小制作的单元作文 做风车手工制作过程文案：
今天一早，我和爸爸就忙了起来。
我们先准备好做风车的材料，白纸、剪刀、吸管、小棒、和一根铁丝。爸爸教我，把白纸剪成正方形后对折，再对折。画上级条，在线条上画一个小点，有九厘米长。然后把角剪开，四个角变成了八个角。最后把其中的四个角用铁丝穿起来，铁丝再插到吸管中，一个小风车做好了。
我拿着风车在小区里跑，风车随着风呼啦呼啦地转了起来，我终于学会了制作风车，心里别提有多高兴了！
做风车_有关小制作的单元作文 做风车手工制作过程文案：
我今天要做的小制作是一个风车。用到的材料有：一张绿色的彩纸（因为是春天，所以我选绿色的），一根筷子，双面胶，铁丝，剪刀等。
首先用剪刀把彩纸裁成一个正方形，用剪下来多余的彩纸把筷子包装起来。然后把这个正方形对折后再对折，摊开后在对折处用剪刀把它剪开，将其中的四个对角用双面胶把它们粘在一起，再在中心处戳一个小洞，用铁丝把它固定住。最后再用铁丝把风车和筷子绑在一起。就这样一个美丽的风车就做好了。
拿着风车走在路上，风一吹过来风车就不停的转动，真是太漂亮了！
做风车_有关小制作的单元作文 做风车手工制作过程文案：
小朋友们，你们一定做过很多手工吧！今天，我就教大家做一做小风车吧！先准备好一把剪刀，一张彩纸，一枚工字钉，一根吸管。首先，将彩纸裁成一个正方形，沿着对角线折叠，形成一个三角形，然后打开，再将另外两个角对折，再打开，接着，用剪刀沿着4条折过的印子剪开，剪到离中心点约两厘米的位置，变成了8个三角形，按照顺时针的方向，将间隔的四个角弯向中心，用工字钉从四个角的重叠部分的中心点穿过，再将做好的小风车，固定在一根吸管的顶端，就这样，一个漂亮的小风车就做好了。我拿着自己精心制作的小风车，噘起嘴巴使劲地吹了一下，只见小风车慢慢地转了起来，我把小风车拿给同学们看，同学们都说我做的好，我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜！可是我发现，做的风车为什么转的那么慢呢？我仔细查看了一下，原来是我用的彩纸太软了，下次一定要选个硬点的纸才行。通过做这个手工，我学会了发现问题，研究问题和解决问题并作出了结论，这样才能使我更有进步。
做风车_有关小制作的单元作文 做风车手工制作过程文案：
“外婆，今天的天气真好啊！我们来做个风车吧。”
做风车先要准备好材料和工具，我们找来好多材料，有双面胶、广告纸、大头针、吸管、木棒、铁丝等。另外准备老虎钳和剪刀。
我先把广告纸裁成正方形，再把它对折成三角形，把直角那头剪开，千万注意，不能完全剪开，要留三分之一，我按照前面的方法剪好了其他三条。然后对角粘，注意，要一角粘一角不粘。为了使风车更漂亮，我们在风车中心粘了个小圆点。接着用大头针在风车中央钻了一个小洞，把铁丝顺着小洞穿过风车中间，在风车前后穿上一厘米长的小吸管。你知道为什么要在风车前后穿吸管吗？因为如果不穿吸管，风车就会的铁丝粘在一起，不能转动了。
就这样，我们做了五个风车。我又用广告纸剪成一条条纸带，把它缠在木棒上，再把做好的风车扎在彩棒上，有五个风车扎成的风车组合展现在我们面前了，我兴奋地拿起成果，迎风跑去，五个彩色风车迅速转动起来。爸爸妈妈见了，直说：“真棒！”我高兴极了。
大风车可以用来发电、灌溉......它可以节约能源，又环保。我们要大力推广它，为人们造福。
结语：《做风车_有关小制作的单元》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《做风车_有关小制作的单元》供大家参考，我们一起来看看《做风车_有关小制作的单元》作文应该怎么写吧！