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我身边的好老师-描写老师的作文 我身边的好老师怎么写文案：
没有华丽的语言，没有英俊的外表，便得一人—我的物理老师，亦是一个平凡的学者。
初见时，你慢慢走上讲台，脚步分明。一声上课，你响亮的声音便传遍了整个教室，开始了那略显青涩的自我介绍：“我就是你们的物理老师”。其实他“玲珑”的外表也是让全班人所愉悦的——低矮的身高、小巧的身体，还有所有物理学者的气质——蓬乱的头发
他总会和学生们打成一片，你会让学生们叫你坤哥，课上总不缺乏欢笑，当学生们问起问题是你总会用奇妙的方式应答，引起同学们的兴趣，感受到不一样的物理。
他的课堂是有趣的，但也不缺乏格物致知的精神。他让我们探尽微观的奥秘，让我们看尽宏观的哲理。他带我们进入牛顿的世界，透尽力的绝妙;他带我们看尽微观粒子，从一个粒子到大一统模型;他随着菲涅尔，托马斯·杨，爱因斯坦让我们看到光的本质——一个属于物理的世界，一个个碳基生命体所创造的奇迹。
理论总是不够的，现象才是最直观的，他深知这一点，所以他总有各式各样的科普视频。看到，神秘的宇宙。看最大恒星——盾牌座·UY;看最小黑洞，也许它只有一个四川省大小，但其质量约为5至10倍太阳质量。又或许是那个藏在奥尔特星云，猎户旋臂的上的那个星球——我们的家园。
我们以能够更加贴近生活——由于水滴液面张力引起的心跳;由伯努利定律让吹风机把乒乓球吹起，又或是在太空中使用次声波武器这个拙劣的设想。
他让我们知道了太多，是他带我们走进物理的世界。
但有时候物理课也会上成思想品德教育课。他嘴上总是管着：“小朋友们，不写作业是不行的;这个问题的严重性你们自己清楚”。他也总是言传身教，讲述着自己学时的种种错误行径，以及他对物理这门学科的理解。他说的话总是令人发笑，但引人深思——教会了，我们做人
记得你说过，自己上学时做实验的情景，由于要使用极其精密的仪器，要极其繁琐的操作，不能让被测物体接触仪器，可你说，你总是偷偷摸摸的“偷工减料”。但最后被发现总是被教授训得没有脾气，就好像凋谢零的花草。’你的话自然引起全班哄堂大笑，但事后同学们个个都深深反思，慢慢养成了严谨治学的精神。
“史上最成功的教育是开放孩子们的创造力，保持孩子们的天性”，这是很多教育家所说的，也是你所付诸于实践的。是你让我知道“知之为知之，不知为不知”、“知人者智，自知者名”。你让我去除丝丝冷气，些许傲气，使我受益匪浅。
你所做的，是教书育人，但不缺乏温和;你也是一个平凡的学者，有着自己的倔强与不平凡，在这里，再亲切的呼唤你一声——坤哥，你就是我身边的好老师!
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旭日披着烈烈的酒气上升，奶白色的晨雾氤氲在小城的四处，一袭花香轻嗅鼻尖，勾着我佛开世俗，进入知识的学堂，来领略我的班主任李世松老师的风采!
初识您的容颜是在那瓜果飘香的秋天。初来乍到，面对一张张陌生的面孔，我束手无策，一脸茫然。是您记住了我的名字，并在班上隆重地介绍我，欢迎我;还让同学们多给我讲讲新学校的故事，希望我能早日适应新环境。顿时，心中的感激之情便油然而生。
您最大的特点就是幽默。语文课，您有属于自己的教学风格，笔记虽不多，但总能抓住重点。记得一次考前复习课，您把重点字词展示到屏幕上，让我们快速记忆，并与同桌互相考查。您说：“你们要熟练到只因在考前多看字词一眼，就再也忘不掉它的容颜。谁要是音形义弄错了，说明他的IQ为。”说罢，您还推了推眼镜。我们立刻像炸开了锅似的，在下面窃窃私语。于是您又故意板着脸说：“吵什么吵，不好好记的是想当低能儿吗?”我们被您的话再一次逗笑了，全班同学都没有分心，专心致志地看着生字的容颜。
您无论做任何事总是勤勤恳恳。每天早晨七点，您准时站在讲台上清点人数，并要求我们背课文、记笔记。下午六点，您依然准时清点人数，并督促我们上好辅导自习课。前不久，下午的辅导自习您未到，我们似乎都有些不太习惯。说实话，这是您头一次“缺席”。但我很想告诉您，即使您不在，我们依然很认真。
无论何时，您总在为我们着想。年前不可预知的疫情，匆匆结束了还没来得及考试的校园生活，我们被通知立刻放假离校。由于我家距离学校的路程较远，父母一时半刻没法接我回去。看着您将同伴们一个个送到家长手中，并嘱咐他们注意安全，我一时慌了神，心里还抱怨父母怎么还没到。您好像发现了我的小心思，将我带回办公室，热水，零食，漫画，名著，报纸……顿时，我的眼泪止不住流了出来。老师，您因我而耽误了回家，耽误了接孩子，我拿什么报答您对我的无微不至的关怀呢?
“带饭卡了吗?借我刷一下，一会儿给你现金。”李老师向我问道。我把饭卡递给您后，便和同学在教室外面散步。这时您走了过来，一脸慈祥地对我说：“我来还钱啊。”我什么也没说，只是笑眯眯的望着您，什么还钱啊?我请客!当您掏出一张十元时，我恍然大悟，说道：“这个钱啊，不用还，再说老师，我没有零钱了。”您把钱递给我，说道：“有借有还，再借不难，两元就当利息了。”我也没有再推辞，收下了钱，正准备离开。您又对我说：“明天考英语，还不快去复习。”您眉宇间又多了几丝似母爱又像父亲般的关切。“哦，好，我这就去，刚吃过饭散会儿步嘛。”我调皮地说完便头也不回地跑进了教室。
时光荏苒，白驹过隙。您携我之手，一路跌跌撞撞。在我成绩倒退时，您告诫我：一次的失误，只要努力就好;但次次失误，会丧失一人人的自信心。纵使落后，也应当继续追梦，人生的路又长又广，只有坚定不移地走下去，才能欣赏到拐角的美景。当我取得成功时，您告诫我：胜不骄，败不馁，桂冠不总是戴在一个人头上，乘胜追击才是无懈可击的选择。
感谢您，我的老师，您是我今生最美的遇见。
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我身边的好老师 南京市力学小学 五（6）班 黄然
她是一位负责的老师，她是我最喜欢的一位老师，她也是我们力学小学的一名副校长。她，就是我们的语文老师——李琳老师。
李老师个子很高，留着一头乌黑的卷发，眼睛又大又有神，看起来特别有气质。有句话说的好：富有诗书气自华。她肚子里知识很多，说出的话都与众不同。
我很喜欢上语文课，因为语文课很有趣，不枯燥无味，可以引起大家的注意。李老师上课和别的老师不一样，喜欢用手势示意我们去做什么。有的示意我们把书反过来放，坐正。有的示意我们把书拿起。还有的示意我们接着她的话一起回答……这样，我们不仅学得好，而且也轻松。
李老师布置的作业“五彩缤纷”，不是让我们一直动笔。有时看电视，有时用电脑，有时背，有时读，还有的时候让我们旅游后写作文……李老师这样一来，让我对语文有了比以前更浓厚的兴趣，只是还有一个毛病改不了，就是不喜欢发言。
语文课下课后，李老师也因该休息休息了，但我们看到的，却是她在大厅里护导的背影，她为了孩子们，不顾自己，哪怕自己再累！李老师是副校长，忙，可我们班总有一些同学不让李老师省心，他们难道不能体谅体谅李老师吗？每当看到李老师眼里的几根血丝，就知道她又没睡好，真不忍心再继续听课，多想让她在我们优美的读书声中美美的睡上一觉啊！但，这不可能，她要带着孩子们飞向知识的蓝天。
愿知识的白鸽永在天空飞翔，愿我们这些小白鸽能载这李老师的希望，飞向知识的殿堂！
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“我们四(三)班是一个集体,我们任何事情都要赶在其他班级的前面”。钱老师经常这样对我们说。
钱老师是我们的班主任,教我们语文。她的身材很好，个子稍高一点，有一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下长着一双明亮的眼睛。钱老师让人一眼就可以看出她是个精明强干的人。的确，钱老师的课上的是最棒的，讲得清楚，语言风趣简练，知识丰富准确，我们都非常喜爱上她的语文课，我觉得钱老师是全校首屈一指的好老师。因此，我很敬佩钱老师。
钱老师对每个同学都了如指掌,她会对我们的长处给予充分肯定，对我们不足之处会在不知不觉中加以纠正，得到改进。
如：我虽然平时上课认真听讲，但总不爱积极举手发言，思维不够活跃，钱老师发现后就让我克服这个缺点。记得有一次学校在我班开公开课，钱老师提出了一个问题，大多数同学举起了手，我也把手低低的举了起来，这时钱老师发现了我，“这个问题由刘鹏飞同学回答。”我站起来用很低的声音回答起来。钱老师见我很紧张，便投来鼓励的目光，仿佛在说：“胆子大一点，不要紧张。”我见了钱老师的目光，胆子慢慢地大了起来，声音也响多了。
钱老师还是一个特别爱学生的人。记得有一次学校安排学生注射预防针。因为我有晕针的毛病，所以轮到我时显得特别紧张，看到那尖尖的针头和身穿白大褂的医生就不知所措。当胡里胡涂的打完针回到座位上的时候，我倒下了，脸色苍白，钱老师二话没说，就和几个同学把我抬到了校医室。一直守着我的钱老师见我慢慢地醒过来了，给我吃了巧克力，又喝了一点白水，用妈妈的目光问我：“怎么会这样的？”我不好意思地低下了头。这时急切的妈妈赶来了，向钱老师述说了缘由。钱老师这才放心地离去。望着老师远去的背影，我和妈妈都有说不出的感动。
钱老师就像我们的朋友，时刻关心着我们的成长，天天和我们在一起。
钱老师也像母亲，每天都用那知识的乳汁哺育着我们。
我们爱您——钱老师。
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