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碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，欲称“分圈”。
我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”作为天象被正式记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了xx多年。
人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳关透过三棱镜，结束出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射的不同，才显示了各自本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
探究资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当天数兆小冰晶被阳光照射后，各色光按一定的角度折射出来，便形成了甸丽多彩的晕环。
人们对“晕”的兴趣，下但因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆勒泰地区统计，在1980年中就曾出过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化占百分之80。
不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期的观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时∽36小时内会出现风或雨：当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。
美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排和生活。
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暑假的一天，天气闷热，一丝风也没有。我和妈妈走在放学回家的路上，我全身都湿透了，直喊“热”。六月的天如孩子的脸，说变就变，突然，刮起了一阵风，乌云急涌而来，伴随着一阵雷声和风四起，天阴了起来。
我和妈妈快步往家赶，我发现：燕子飞得特别低，它们时而低空盘旋，像一架飞机；时而停在树枝上着急地叫着，有时又从我眼前飞过，像要和我说话。我不解地问妈妈；“妈妈，燕子在跳舞吗？“
“因为要下雨了，高空的气压低，小昆虫的翅膀有水珠，无法高飞，燕子要捕食虫子，所以飞得低。燕子飞得低就是要下雨了。”妈妈说。
“哦，原来燕子是天气预报员啊!”我高兴的说。
妈妈还告诉我有谚语：燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊叫，蚂蚁搬家雨就到。
我刚到家，雨就哗哗地下了起来。原来大自然这么神奇，只要认真观察，就会发现很多奥秘啊!
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早晨起来，我发现天空乌云密布。仔细看，乌云还在风的推动下迅速地往前奔跑呢！还不时地变化着模样，一会儿像老鹰抓小鸡，一会儿像怪兽在念咒语，天空就像在播放着一部精彩的动画片。 大风摇撼着大树，时儿像战场上千军万马在呐喊，时儿像大海的狂涛怒浪在翻腾。“砰”地一声，门被打开了。大风“摧毁”了我给新芭芘娃娃建设的家园，拼图撒得满地都是，房间里一片狼藉。我，吓坏了！ 啊，台风来啦......
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早晨的天明朗得很，但到了下午却乌烟瘴气，好似天气与我们作对，总是打闪电又交接着雷鸣。
到了第三节时，天色就暗沉了下来，先是从石黄色变成橙色，又从橙色变为了绿色，那个绿色才是简直了大家都说天空被绿了真是好笑极了。
今天的班级有些暗，因为今天换窗帘了，换过窗帘后就一片黑，但是也好因为省的被太阳晒了。
语文课上老师还进行了听写，这就是给我们来的一个惊喜还透露一丝丝的惊讶，因为老师没有提醒我们这只是一次抽考，临时的抽考，从这就能看出谁背了谁没背。
在今天的政治课上，因明天没有政治课，只好今天给老师来了一个突如其来的欢喜，家长就代表我们就送给了老师礼物，老师也对此有了看法，如果想让老师开心，那就用成绩来换取，老师说如果想祝我教师节快乐，那就用一个好的成绩来换取我的开心。
明天就是教师节了，我也提前祝福所有的老师教师节快乐。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《关于自然的作文：大自然的天气预告图》作文呢？以下是小编为大家整理的《关于自然的作文：大自然的天气预告图》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《关于自然的作文：大自然的天气预告图》有所帮助