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静待花开作文 静待花开是什么意思啊文案：
静待花开
——《孩子你慢慢来》读后感上个月有幸拜读了这本书,读的不是很认真,浅谈谈看完这本书后我的感想或反思吧。我有一个近四岁的孩子,看完这本书后心情也挺复杂,让我想起自己读过的一篇散文《牵着蜗牛去散步》。允许孩子慢慢成长,这恐怕是当前最着急,最不能慢慢来的事。
那篇散文这样写道
:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它。
蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”我拉它,我扯它,甚至想踢它,
蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬?
真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
“上帝啊!为什么?”天上一片安静。
“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”好吧!松手了!
反正上帝不管了,我还管什么?
让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。
咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,
我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。
慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽!
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?
我忽然想起来了,莫非我错了?
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,家长又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子。
当然,我也明白这做起来哪有那么容易。一方面,在许多成人眼中自然而然的事情,对于孩子来说,却需要时间,我们不能焦急,更无法代劳,我们只能慢慢等待,这是生命的过程;另一方面,我们置身于这个崇尚速度的年代,我们依然无法躲避。我们虽然有时候会羡慕像郑渊洁等名人对孩子“无为而治”的教育理念,却不敢践行,因为,我们没有他们的资本,同时我们的孩子必须通过竞争的考试,跨过那个千军万马冲击的独木桥,我们也想给孩子自由和快乐,但是不能,这是理性对情感的胜利,也是最主要的原因。
日记“一只老鼠”记录了作者和儿子安安关于作业要不要重写的对话,最终安安的“心声”征服了作者,实现了平等对话。妈妈要
求重写作业,安安不满的情绪爆发了,他发自内心地呐喊:“为什么我要多写一行?你总要我写得好、写得漂亮,我只是一个小孩,我没办法写得像你那么好,我有时也要得一只老鼠——我也有权利得一只老鼠,就得一只老鼠呀??”半晌。妈妈搁下手中的纸,用手背抹了抹安安的眼泪,叹了口气,说:“好吧!就一只老鼠。你去玩吧!”??孩子的心声,震撼了作者,也震撼了读者。想一想,在我们习惯于把自己的意愿强加在孩子身上时,孩子多少次接受了不平等的教育。教师要求孩子复述故事时情节要完整,画画时画面要整洁,做操时动作要有力,做手工时动作要仔细??每一项都有标准,对所谓做得不好、不认真的孩子,教师总是要求他重做,甚至重做N次??回望自己之前的教学工作,对学生,我也是催促多于等待,叫他们快点交作业,快点复习功课,我逼着他们跟上我的步伐,对那些步子缓慢成绩不尽人意的学生,我往往把他们晾在一旁,没看到他们执着的目光。总以为“一切为了孩子的教育”,急功近利的心态使多少孩子黯然神伤,又令自己怨天尤人。真是汗颜。所以我悄悄地问自己:我真的是爱孩子了吗?也许我真正爱的是自己吧!我曾对孩子说过:“孩子,慢慢来!”吗?也许我说的更多的是“快点!快点!”从没有想到孩子的年龄,从没想到孩子的能力,从没想到孩子能做到的最大值。想到的是孩子最好能在我的感化下一下子长成巨人,一下子成龙成凤,一下子了了我的心愿。因为我对学生的爱的出发点往往是这样的功利,我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上,
希望他们强大,希望他们优秀,希望他们不要惹麻烦。却忘记了,他们才是自己生命的主人,一切进步与成就都有发生的时间和规律。在教育我的孩子时,我也有过这样的现象。我脾气不好,有时候孩子跟不上我的步伐时我表现的着急,孩子流泪无助,还依旧哄着我“妈妈,你别生气。”当看着他睡熟的小脸,我又多么懊悔,为什么就不能让他慢慢来,他还不到四岁啊。
我想,其实我们都清楚,身处在这个教育环境下,我们被迫让孩子按着我们的意愿来,到底是为了孩子还是为了让他们满足我们小小的虚荣心呢?为什么我们非要在他应该玩泥巴的年龄让他学会数数、背诗、甚至是国文呢?这不仅我们要深思的,也是教育改革要深思的。但是作为一位母亲,我真的不想再相信所谓“赢在起跑线上”,我也希望我的孩子跟安安一样,只要快乐、健康、自信的成长就好。花开须有时,唯有静待之。孩子,你慢慢来,你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。
孩子,你慢慢来,春天开花,秋天结果,成熟需要时间,小神童和小超人的人生,并不样样都领先。
人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”,所以,孩子,你一定要慢慢来。
王家棚小学 杨欢
二〇一四年十二月
静待花开作文 静待花开是什么意思啊文案：
静待花开
李进
星期天是个值得庆祝的日子,我家的小胖子,在一岁五个月的这天,终于会走路了。看着他迈着两条小粗腿,晃晃悠悠的走,像个小螃蟹,真让人忍俊不禁。这对于他来说是个转折点,开始进入自己探索的新阶段。想一想这几个月对于他学走路的心情,感慨良多。过年以后,儿子一岁,天暖抱着他出去,看到和他一样大的孩子大部分会走路了,开始着急。训练他自己站立,可是他不敢,直往你怀里钻。让他自己扶墙走,他在那里嗷嗷的哭。感觉可能缺钙,给他陆陆续续补了两个月的钙,可他还是不敢放手,只敢自己扶着桌子走几步。每天拿着一条围巾拽着他走路,累得腰酸背痛,可就这样天天练,他还是不敢自己走路。在公园里看到比他小的小朋友都走得很稳了,忍不住对他说:“你看人家小朋友,走的多好了,你怎么这么笨呀。”儿子听不懂,但看到我脸上严肃,他也不高兴了。后来在公园里练习走路,比我家小的孩子家长问我家宝宝多大了,我都不好意思说他一岁几个月了,就说刚一岁。奶奶好强,看到儿子不会走很着急,竟然不和会走路的小朋友家长一块玩,让我感觉很好笑。
在他一岁快四个月的时候,爸爸在公园里练习他走路,趁他不注意松开了手,他自己竟然走了起来,而且一下子走了十几米,只是刹不住车。那天我们好激动,乘热打铁,让儿子一直练习走路。可是第二天他累得呼呼睡到上午九点多,再也不愿意练习走路了。我们有些失望了,觉得是他太胖,而且有点笨,就不在刻意练习他走路,让他
扶着桌子沙发自己玩,没想到,在我们放松练习时他竟然就会走路了!这样我想到了我们的教育,是不是像帮孩子学走路一样过于着急?给他们做的题要拔高,对他们的要求过于严,和家长交流时家长也是恨不得让孩子一下子把本学期的知识都学会,一次补完所有知识。让孩子和其他的孩子比较,比人家优秀就高兴,比人家差就难受。我们有没有考虑过孩子的感受?他们在这个阶段真正的兴趣点在哪里?我们有没有给他们足够的时间去把一件事情做好?奥地利教育专家劳伦兹提出过关键期的理论,他认为关键期指个体早起生命中一个比较短暂的时期,在这个时期里,个体对某种刺激特别的敏感,过了那个时期,同样的刺激对个体的影响就很小或者没有影响了。所以什么时候干什么不是我们说了算的,这是孩子们自己的身体及心理特征决定的,我们不应该太过于着急去帮着他们做关键期外的事情,否则就是揠苗助长。
每一朵花骨朵都会开花,有时它开放时我们恰恰在那里看到了,有时它趁我们不注意的时候悄悄开放了。花总会开的,为什么不多些耐心,多些鼓励,多些等待,为什么不给他们机会让他们自己静静开放呢?让我们静待花开吧,有时候等待花开也是一种幸福。
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静待花开
在那个灿烂的九月,我以穿上了藏蓝的初中校服,在明亮的课堂上,我仿佛闻到了丝丝缕缕的桂花芳香,我知道,在那个不远的地方,桂花开得正香......
我的思绪在若有若无的桂花香里飘荡,想起了钱乔两位老师,想起了以前53个同学相处六年的点点滴滴。
我也很庆幸,还好,我们的痕迹不止留在了55个人的脑海里,还留在了《静待花开》里。
这里面有我们队伍来的憧憬,有我们对母校的不舍,也有对慈母般的老师您的深沉的爱。
我悠然想起,我当初第一次编写时的情景。
坐在灯光下,一手拿着尺一手拿着铅笔,小心翼翼的在乳白色的A4纸上用铅笔划下淡淡的铅笔印。再在淡线上画下繁琐的花纹,一块菱角分明的橡皮擦就在短短的一个小时内被磨得圆润。
铅笔版画完了,再用水笔细细的再临摹一遍。原本凉爽的傍晚,我硬是鼻尖上脑门上净是细细的汗珠。
画完之后,我的眼睛微微的发酸,可是却有一种满足感充斥在我的五脏六腑之内。
第二天,我从书包里小心翼翼的把夹在英语书里的A4纸拿出来,迫不及待的想要让您看到。
我知道,您知道,大家都知道。《静待花开》是我们一篇一篇积累下来,是您一篇一篇的修改过来的,是我们大家的心血。
如今,我们已经如成长的雏鹰,四散纷飞。离开了母校,离开了您的怀抱。我们在您的看护下成长,从一个懵懂稚童一步步到现在亭亭玉立的少年。您就如同我们的母亲,伴随我们六年光阴。
也希望《静待花开》能给您保存更多的和我们在一起时的记忆,让您一直伴随我们成长,虽然不在一个校园,可是您在我们的心里已经生根发芽。
我托着脑袋,望向窗外,母校的向日葵还开着么?
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某一个清晨，走在花园略微泥泞的小路上，突然，一阵清爽的风送来初夏独有的气息，加快步伐，走到栀子树前，一朵朵雪白的花朵在叶瓣上绽开。它们是那么幽静，那么美丽总是想不沾人间烟火的仙女一般。我发现内心的喜悦后，突然就觉得，以前期盼的花，终于在昨夜开放时，心里的喜悦，并没有想象中的强烈。
忽然，想起了小时候的自己。
那是一个秋天，一个个青涩的柿子挂上了树枝。我看着那一个个看似甜美的柿子，我总是忍不住垂涎三尺。我还不知道柿子要红的才能吃。那时，我因为垂涎柿子的美味，便叫奶奶给我摘一个解解馋。奶奶当时笑着说：“你这个小馋猫，柿子还没熟，现在摘，不好吃。要等到它们红的时候，才可以吃。”说罢，还刮了刮我的鼻子。我相信奶奶，每天早晨总是急不可耐的去看柿子红没红。我是个急性子，大约过了六七天，我忍不住了，自己用长竹竿去挑柿子。没过一会儿，一个青中泛红的柿子便落在了我手中。我打量这手中这个胖乎乎的家伙，因为它看起来很好吃，我便迫不及待的拿去洗，洗完，手都来不及擦，就一口咬了下去，柿子入口，那酸涩的感觉也许会让我铭记一辈子。
也许，就是经过那次教训，我明白了世事都得有耐心，急躁最后还是会败给安静。只有一个心平气和的人才会做出大事。打那以后我变成了一个有耐心的人。
回过头来，探到了一点时间的奥秘：寒来暑往，不过一瞬间。俯身，摘下一朵洁白无暇的栀子花，嗅着她的芬芳，想起原来错过的一场场花开时的失落，荡然无存。
突然，想起儿时坐在桂花树下的自己，又想看一场桂花雨。从现在起，静等花开。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《静待花开》作文吗？以下是小编收集整理的《静待花开》，仅供参考，欢迎大家阅读《静待花开》。