下面是文案网小编分享的练习花样跳绳_随笔作文 花样跳绳训练的基本原则文案，以供大家学习参考。
练习花样跳绳_随笔作文 花样跳绳训练的基本原则文案：
今天上午刚下了一场小雨，到上午就停了下来。阳光照在地面上时，我们才发现太阳出来了，大家都拿起跳绳兴冲冲的下楼开始练习，虽然地面上还有水洼可是怎么能挡住花样跳绳的比赛呢!
第一堂是体育我们都跑去操场上，准备看比赛可是刚到操场就听到一位体育老师说道：“都出去你们是几班的，都出去。”我们听到了都龙王跳海——回老家。我们在学校的里院里玩了起来，因为明天可能是三人跳绳比赛。我和我的队友也赶紧练习起来。我们三个人还算默契，只是绳子一直缠在一起还要浪费许多时间，我们为这个问题想的脑袋段了路，这可怎么办，我们都想放弃时想到了正在努力比赛的同学，心里涌上了一股莫名的强大力量。于是我们再一次拿起跳绳练习起来。其她组也练习起来，这是太阳火辣辣的可是就算再热也在坚持练习着，用尽自己最大的力量在明天的比赛里为班级争光。
通过跳绳这件事我明白了人生的哲理;做什么事都要坚持不懈，人群就如手上的五根手指，只要团结起来尽自己的力量再难的事也会成功。
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跳绳作为一项，一直深受各种人群的喜爱，而大班幼儿在各方面能力逐渐提高的基础上，学习跳绳已是刻不容缓的事情了，因此，开学不久，我就要求们自备了一条绳子，利用早锻炼的时间来练习跳绳。可是跳绳其实也非常的苦、非常的乏味，特别是对刚学跳绳的来说，更是如此，那如何吸引他们爱上跳绳呢？
《纲要》指出要抓住幼儿感兴趣的事物进行教学，要创造一个宽松、愉快的环境惊进行教学。要在中逐渐引导幼儿喜欢上跳绳，愿意跳绳而不是为了跳绳而跳绳。因此我抓住幼儿喜欢玩绳，喜欢与同伴互相竞争的特点，通过在跳绳中玩来吸引幼儿的注意力，亲自演示跳绳的方法，让幼儿尽快掌握要领，当他们学会了一点后，兴趣就来了，这时多鼓励，多正面引导，进一步提高幼儿跳绳的能力。可是当他们会跳后，又开始懒惰了，没有多大的兴趣跳绳了。这时我又利用孩子们好奇的的心理，引导他们正跳，反跳、直跳、单脚跳、半蹲跳等各种有趣的跳绳方法，吸引他们，孩子们在我的引导下，慢慢爱上了跳绳。其实不光是跳绳，任何事情只要有兴趣，那什么都能做好，而我们教师只要做个有心人来指导孩子们去领悟，那他们的知识会建构的更完善。
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