下面是文案网小编分享的各类型写作提纲怎么写作文 各类型写作提纲怎么写好文案，以供大家学习参考。
各类型写作提纲怎么写作文 各类型写作提纲怎么写好文案：
小学各类型作文写作提纲怎么写
一、小学叙事作文写作方法：
1、开始明确、围绕中心选择材料（选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情）。
2、利用名人名言的道理承上启下、首尾相应引出故事情节。
3、中间交代事情经过，要详细、具体，语言动作的描写要拿捏精准，写明六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。
4、写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。
5、结尾通过此事所说明的道理。
二、小学写人作文方法：
1、开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。
2、中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。
3、写人技能有（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。
4、结尾说明人物的品质、精神及思想。
三、小学写景作文写作方法：
1、开始写明景物的（不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察体会）。
2、中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。（远近、方位、整体与局部关系）。
3不管写什么景物都要有真情实感，所谓（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。
4最后写明自己的心里感受、感情的表达。
四、小学读后感作文写作方法：
1、开始简要写明所读的内容。（前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容）。
2、理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。
3、中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。（选好“感”的触发点，由感而发）
4、最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。
五、小学借物喻人作文写作方法：
1、开始运用文人墨客对物的称赞引出下文。
2、中间通过一件普通的事谈论到此物，赞美此物，并借此谈论人生。
3、最后画龙点睛，借物说明它的优秀品质（诗词名句），表达文章的中心思想。
六、小学描写动物作文写作方法：
1、开始写动物的外形特点（大小、皮毛、颜色、性格、突出特点）。
各类型写作提纲怎么写作文 各类型写作提纲怎么写好文案：
怎样写作文提纲
一、写作文提纲的意义
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义。
老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
二、作文提纲的格式
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。
②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。
③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。
④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
三、学生作文提纲示例：
记叙文提纲
题目1：难忘的一件事（一级提纲）
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
重点段落内容：
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
题目2，课文《荷花淀》提纲
各类型写作提纲怎么写作文 各类型写作提纲怎么写好文案：
拟定作文提纲
一、作文提纲
建高楼为了楼的坚固和美观需要
绘图纸，同样写作文为了语言优美、内容精彩，需要提前制定习作计划，这个所谓的写作计划就是作文提纲。
二、怎样列作文提纲？
列作文提纲通常可以分为四个步骤
定题目—定中心—定内容—定结构
三、作文提纲格式
（1）题目。要把题目写在第一行正中间。
（2）在题目下面写中心思想。
（3）在中心思想下面写文章结构安排—各大段的段意。（即文章内容）
优秀作文提纲：
题目：难忘的一件事
中心思想：关心照顾同学，同学之间深厚的情谊。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了腿。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点写）
1、周丽把我扶到她家。（详）
2、周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3、我好了一些，周丽又小心地扶我回家。（详）
3、我十分感动，现在都记忆犹新。（略点题）
题目：二十年后回家乡
中心思想：抒发对家乡改变的惊叹与热爱之情。
结构安排：
一、概括写我梦中回到阔别二十多年的故乡，发现家乡发生了翻天覆地的变化。（略总起下文）
二、具体描写家乡各方面的变化。
1、家乡的街道变干净、变宽敞了。（详）
2、家乡的公园美丽的景色。（详）
3、家乡学校的现代化设施。（详）
4、家乡人们生活过得美好。（详）
三、我对家乡发生巨变的惊叹以及对家乡热爱之情。（略点题）
来练习吧！动手写下面题目提纲：母爱是无由的牵挂；母爱是莫名的感动；母爱是一个问候；母爱是一声叮咛；母爱是无私的奉献和包容。以上面的材料为话题写一篇歌颂母爱的文章，题目自拟，不少于400字。
各类型写作提纲怎么写作文 各类型写作提纲怎么写好文案：
列提纲
（确定中心选材安排结构）
列提纲：作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
作文提纲一般包括三个内容：
1、题目：
2、中心：简要地写出文章主要内容及要表达的中心思想。
3、结构安排：（包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）
结构安排：这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
应该注意如下
1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当。
3、提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。
②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。
③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。
④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
4、提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
特殊结构：
1、排比反复式：就是选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处地方不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
（1）在段首或段尾运用相似的句型或短语，形成段首排比或段尾排比的修辞效果；
（2）同一中心句散见于不同的段落。主要放在段首或段尾；
（3）将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中，以展现事物的层次性和文章的条理性，抒发强烈的感情。
这种写作方法，由于一而再、再而三地强化特定语言，并且注意文章内容和思想深度、广度的逐步拓展，因此能以紧密匀称的结构、一喝三叹的艺术效果得到好评。
例：母爱是一把小伞。……
母爱是一泓清泉。……
母爱是一片森林。……
母爱是一汪海湾。……
然后将这几个“比喻”句作框架，在每一个小点里，写出母爱的各个层面的含义：精心照料、细心呵护、博大宽容、助人成才等等。在每一个小点下面，选择一些典型的事例加以叙述，便能写成一篇很生动的歌颂母爱的文章来。
2、线索指引式：选择一件能够紧扣主题，而且和结构当中每一件事情都有关的事物，作为线索。出现在结构的每一个层次中，有着不同的寓意。结尾时再通过适当的点题，使整篇文章连贯有序，回味无穷，使读者不禁想再读一次，探寻线索。
3、对比衬托式：为了更好地表达作者的好恶、爱憎，在作文中往往要利用事物间的对立条件来形成对照，以昭示事物的真假、好坏、美丑、善恶、是非、功过、荣辱等，也可利于事物间的近似条件，以一些事物的陪衬来突出另一事物，这就是对比衬托。
反衬：用某些人物形象来衬托主要人物形象。如《我的叔叔于勒》中，用约瑟夫对叔叔的同情来反衬菲利普夫妇的冷酷无情。
正衬：用环境气氛的描写，来烘托人物的性格或事件的意义。如《故乡》的开头，“情哀则景哀，情乐则景乐”。
例1:《藤野先生》
题目：藤野先生
中心：通过回忆在日本留学的几件事歌颂藤野先生，怀念藤野先生，处处散发出鲁迅先生强烈的无法抑制的爱国激情。
结构：在东京：“清国留学生”的生活情况
在仙台：我在仙台的生活情况（略）
我与藤野先生的交往（略）
匿名信事件（详）
看电影事件（详）
我与藤野先生惜别（略）
离开仙台：怀念藤野先生
例2：《我的母亲》
题目：我的母亲
中心：回忆童年、少年在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，表现了母亲深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了对母亲的怀念和敬爱。
结构：开头：“我”的童年经历(铺垫、呼应)（略）
主体：对“我”的管教如“严师”的“慈母”（详）
当家之难、宽容隐忍、仁慈温和（详）
不受侮辱、捍卫名节、“很有刚气”（详）
结尾：母亲影响到“我”的宽容、善良、体谅的品性。
例3：《我的外公》
题目：我的外公
中心：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。
结构：开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公。（略）
主体：1、外公利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。
（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）
2、外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书。
（以描写亲耳听到的语言为主——略写）
3、外公教育我从小要认真读书。
（以描写语言、神态为主——略写）
结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬。
扩展练习：
《我的邻居》《我的同学》《我的老师》
《我的一家》《一个令我（）的人》《我们的故事》
《一直都你有》《未来的路，一起走》《三百六十行》
《没有终点的回忆》《不要缺席我的以后》《平凡的人》
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《各类型写作提纲怎么写》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《各类型写作提纲怎么写》作文呢？以下是小编整理的《各类型写作提纲怎么写》，仅供参考，希望能够在写《各类型写作提纲怎么写》上帮助到大家