下面是文案网小编分享的“小书虫”董乐怡作文 文案，以供大家学习参考。
“小书虫”董乐怡作文 文案：
一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴，这就是我们班的“小书虫”——董乐怡。
当下课时，她在教室里细细品味名著《红楼梦》；当我们玩耍时，她在书的海洋里徜徉着；当我们已经进入梦乡时，她却还在享受着“精神食粮”……
董乐怡还写过几本书呢！本来，我和她一起写，可我觉得写的不好，便放弃了，可她却一直坚持到现在！许多人看过后都啧啧称赞！
记得有一次，我去找她玩，她在看杂志——《天天爱学习》，脸上的表情还在不停地变化：竖起眉毛后，表情又变的平淡，好像在思考问题，后来又喜笑颜开……
唉，我们的“小书虫”啊！这“阅读奖章”怎能不奖给你呢？
“小书虫”董乐怡作文 文案：
我叫石蕴琦，是一个活泼开朗的男孩。
我喜欢做的事有很多，有跳绳、跑步、读书……其中我最喜欢的是读书了。我全卧室都是书，走进卧室就像走进图书馆，甚至要吃饭的时候，要洗澡的时候，我先要去看会儿书，有时候家里来客人，客人刚坐下，就会立刻从屁股底下摸出一本书来，嘿嘿！
这就是我的“杰作”。
这就是我—一只小书虫。
“小书虫”董乐怡作文 文案：
“快乐小书虫”她是一个女生，鼻梁很高，两个眼睛不大对称，一个单眼皮，一个双眼皮，但这小小的缺点并不影响她整体面容的秀丽和可爱。她最大的爱好就是看书。中午，她吃完饭一放下碗筷，就看起了书。快到上学时间，爷爷总会催道：“快到点了，上学去呀，要不然就来不及了!”她却不停地说：“等一下，等一下，马上就好了！”眼看时间真的要到了，她才恋恋不舍的放下书，匆忙的戴上红领巾，向学校跑去——时间长了，爷爷就把她叫“小书虫”了。她很喜欢看小说，已经看过的有﹕《夏洛的网》、《绿野仙踪》、《爱的教育》……她看的第一本小说是《夏洛的网》，当时她上一年级，妈妈都有些不相信她认认真真的把整本书看完了，问她了很多细节，结果她一一答复了，而且全部正确，令妈妈惊奇又惊喜！她最快的一次看小说是两个小时看完了《绿野仙踪》，并牢牢记住了其中的细节，刘老师还让她在班上给同学们讲有关内容呢。她不仅爱看书，还爱看《百家讲坛》，了解了很多历史故事，比如道光皇帝的节俭，儒、墨、道、法四家的区别以及中国古代四大爱情故事。看完《百家讲坛》她还会去看报，阅读当天的新闻，了解一些身边事和天下事——她呀，就是这样的一只“小书虫”，不知疲倦又快乐的整天在知识的海洋里爬来爬去，汲取营养，茁壮成长。大家想认识这只“小书虫”吗？告诉你，她叫张子璇，就是我！快来庆安小学三年级二班找我吧!
（妈妈的评语:这篇作文采取第三人称，写法比较新颖，使人有不断读下去的愿望；习作也能抓住本人的主要特点“小书虫”通过事例展开描写，使读者看到了一个较为鲜活的爱读书的小姑娘的形象。不错！自己的评语：使用了第三人称的手法描写了自己，比较独特。说自己是“小书虫”，举了很多具体事例，说明自己爱书的程度，还介绍了自己其他爱好。语句通顺，优美，词语使用正确，丰富，还使用了一些四字成语，标点符号使用正确，书写不错。倪老师评语：自己评价很准确，加油！优）
“小书虫”董乐怡作文 文案：
一双水汪汪的小眼睛，一个高高的小鼻子，一张能说会道的小嘴巴，这便是我们班的路清杰。今天我推荐把这枚阅读章颁发给她。
你别看她鼻子、眼睛、嘴巴都很小，可肚子里装的书多着了，她非常爱看书，下面就让我给你讲讲吧。
在一个星期天下午，我在图书馆里偶遇了路清杰。当时她正站在书架前精心的挑选着要看的书本，只见她的目光从一本本书上扫过，就好像一位画家在审视自己的作品一样，找到合适的书时两眼放光，似乎找到了宝藏一样。我走上前，对着她的肩头一拍，这可把路清杰吓坏了，她拍了拍胸脯，一边大口呼着气，一边惊魂未定地说：你干什么呀？吓死我了。原来是她看书看得太入迷了，没注意我的到来。拿了一本书我找了个座位，刚坐下来，就见路清杰走了过来，她怀里抱着四五本书。我一看她拿了作文书，文学书，历史书等，种类可真丰富。我打趣了她一下：哟！拿这么多书看得完吗？拿一本过来给我看看。她板起脸来，一脸严肃地说：陈佳慧，不许跟我抢，这些都是我的。随后谁也不理睬坐在那津津有味地看着书。
还有一次老师让我们去外面活动，可路清杰却坐在座位上面看书，眼睛都不眨一下，好像被一块磁铁吸住了，目不转睛地盯着书面。时而露出一丝笑意，好像被书里的主人公给逗乐了，时而纱眉头紧皱，好像在思考问题。
这就是小书虫入侵节，我推荐将阅读章颁发给她。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《“小书虫”董乐怡》作文，希望在写《“小书虫”董乐怡》上能够帮助到大家，让大家都能写好《“小书虫”董乐怡》作文