当前位置: > 首页 > 小学作文 > 小升初作文 > 正文

分数作文作文 关于分数作文文案

2019-03-14 小升初作文 类别:议论文 250字

下面是文案网小编分享的分数作文作文 关于分数作文文案,以供大家学习参考。

分数作文作文  关于分数作文文案

分数作文作文 关于分数作文文案:

分数对于现在的孩子就像命根一样重要。如果他们没有考好,肯定躲不过一顿“皮带炒肉丝。”我就有这样的经历。
在上四年级的时候,有一次我语文成绩只考了84分,回到家里,爸爸知道后,直吹胡子瞪眼睛,那两只眼睛简直有核桃那么大,我看着爸爸,就像老鼠见到猫一样,浑身发抖。我的心好像被无数条鞭子抽打着,已经破碎了。我心里想:没考好有什么大不了的,下次努力不就行了吗?用得着这么横眉冷对的吗?古今中外,那些科学家、发明家哪个小时候学习成绩那么好?不都是经过不懈努力才成为科学家和发明家的吗?
现在广播、电视里都在谈论素质教育,根本就没有关注我们这些学生。现在家长把分数看的比我们还重。在这里我想告诉各位家长,不要把分数看的太重,否则会伤了我们的心。

分数作文作文 关于分数作文文案:

今天,期中考试的成绩发了下来。我语文考了90分,数学98分,英语你猜多少?100分!总分一共是288分,差0.5分就能登上第一名的宝座了。
这次考试英语很好,数学一般般,语文,唉!要不是作文写走题了,扣了4分,我就能独占熬头了。原本要求写一篇记叙文,我却写成了议论文,这不,王老师一下课就找我谈话,他语重心长地对我说:“宋文韬,你这张试卷主要失分在作文,虽然写的很棒,但是写走题了。”
唉!别的班同学都有290分的,我们班却一个也没有,要不是作文,我就可以得班级第一,甚至年级第一了,真可悲呀!

分数作文作文 关于分数作文文案:

昨天,我拖着沉沉的、疲惫的身子,拿着期末考试的成绩单,心惊胆战地回到了家中。至于为啥心惊胆战,身为学生的你们应该知道。
我冷静地把写着82.5分的数学成绩交给了妈妈,妈妈虽没有骂我,但是我知道,妈妈又要给我说一堆道理……。
果然,你看看你,又考这么点分,你看看人家刘颖,科科都考了高分……妈妈又拿我跟别人作比较。我沉默着听完了妈妈的长篇大论,接着回到了房间,我并没有哭,而是生气。
天天都说什么,分数不重要,尽力就好……如果你考差了,没有关系,下次努力就好了……到头来还不是在拿我在跟别人作比较、如果我考好了就拿我来炫耀,如果没考好就又让我努力,以为努力就考得了高分吗?妈妈,您该不会真以为努力就行了吧,你女儿难道不是平常人吗?你以为你女儿是神童吗?
我也算是知道了,在大人的眼中,考不好就活不了了才是他们对我们的意见。
-----------------------------------------分割线-------------------------------------------------------
这只是我在领到成绩后由我深深的怨念所写出的产物,语言可能有些偏激,总之这是一篇用来吐槽的作文,所以说应试教育的思想已经在大人们的心中,扎根了吗。
五年级:吴诗雨

分数作文作文 关于分数作文文案:

分数600字作文
“分数”,我们熟悉的不能再熟悉了……它向来就是我们学生的“命根”,没有了分数,就等于没有了一切,爱好、好处……只要分数远离了我们,什么都会离我们而去……也不知是谁立的“好规矩”:评价一个人的好坏都用分数,只要分数牢牢的握在手,你就成了一个德才兼备的好学生;只要你稍不留神分数从你手中溜走,你就立刻变成不择不扣的坏家伙……别人问去学校干什么,你就会大声的回答:成长!那该多好啊!可是,这完全是个空想……现在的学生上学就是为了挣分,人人必须像挣钱一样卖命、刻苦、努力……家长一开始让自己的孩子去学校目的是为了接受良好的教育,可不知都怎么的,一个个的思想渐渐开时扭转……所以就会出现“分分分,学生的命根……”老师也不会理解学生的苦衷,每天还要兑现“考考考,老师的法宝……”人人都说,老师和家长的心都是一样的,怎么不一样呢?都是为了分数。分数,可以决定很多:在家长眼中的地位,在老师眼中的地位,在同学眼中的地位,在亲朋好友眼中的地位……甚至可以决定一生的命运,考大学时需要分,并且是高分……总之,分的作用无处不在……因为分,未来还可以更加辉煌,可是我们并不愿意呀……有了分,在所有人眼中都有了地位;没有分,在所有人眼里就会不堪……分数啊分数……你害得学生好苦啊……可是这一切向谁去诉呢?为了我们的明天,为了家长的期望,我们还是要在学校里没完没了的挣分……[分数600字作文]


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《分数作文》作文呢?以下是小编为大家整理的《分数作文》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《分数作文》有所帮助