下面是文案网小编分享的学会感恩 与爱同行作文 学会感恩与爱同行手抄报文案，以供大家学习参考。
学会感恩 与爱同行作文 学会感恩与爱同行手抄报文案：
1月23日下午第一节课，一(6)中队全体队员在本班教室开展了以“学会感恩，与爱同行”为主题的班队会。活动中的孩子们积极参与，感受爱，学会爱，表达爱，更用行动展现爱。
在中队长响亮的口号下，各小队整齐地完成整队报告，出旗唱队歌。伴随着主持人的开场白，主题班会由此展开。首先由爱心小分队带领大家表演了手语《感恩的心》，默默的祈祷，坚定的话语，孩子们懂得了要常怀感恩之心。接着由赵莼小朋友深情吟诵《游子吟》，王涵小朋友独唱《小乌鸦爱妈妈》，于立言小朋友讲述故事《感恩的人不一样》，字字句句表达对母亲的感恩之情。然后大家一起欣赏了视频《最好吃的饭》，孩子们热泪盈眶，纷纷表达自己对妈妈的感谢，并通过一首合唱《世上只有妈妈好》表达对母爱的感激，使班队会进入了高潮。父母的爱是无私的，他们就像阳光一般丝丝缕缕温暖着我们，孩子们在这一过程中明白常怀感恩之心的人是幸福的，要懂得感恩，要懂得奉献。
最后，孩子们用自己的行动向爸爸妈妈表达了感恩之情，为爸爸妈妈做力所能及的事，全体队员欣赏了由自己记录下的感恩之事。相信通过这次班队，孩子们在今后的生活中都将怀着一颗感恩之心，做一个有爱的人。
学会感恩 与爱同行作文 学会感恩与爱同行手抄报文案：
学会感恩 与爱同行
——感恩节活动方案
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
一、活动原因
如今的孩子,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,有的甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么放弃?这究竟是为什么?
我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为班主任,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借西方“感恩节”的机会,在校园内、班级内开展“学会感恩与爱同行”的感恩节活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。从而日渐培养其爱心和责任心。
三、活动时间:2004年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。四、活动地点:学校、班级内。
五、活动前期准备
1.收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.班级购买“素描纸”贴于教室前墙壁,用于征集“感恩箴言”。3.打印宣传资料,评分表等。
4.环境布置:学生感恩信、绘画、板报等。
5.学生干部开会分工,深入到位,保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。7.《感恩的心》手语版学到位(教师和学生)。
六、活动过程
在本周四班会上,强调感恩行动----每日一孝,布置写感恩信,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
1. 体验之旅
开展“我当一天家”、“当一日小老师”等体验活动,使学生真切地感受到父母、老师等人的辛劳。
2. 短镜回放
发动少先队员搜集亲情照片、成长故事,播放感恩影片、生命之旅录像,引导学生列出感恩清单、算算恩情帐,让学生知晓父母之恩、老师之恩、社会之恩、他人之恩,更知道党和祖国之恩、人民之恩。
3.温情行动回报父母,我为您分担。为父母分担力所能及的家务,为父母倒茶、捶背、洗脚等,让父母减轻负担,消除疲劳;回报老师,我让您放心。以文明学生、优秀学生的标准要求自己,不让老师操心;回报伙伴,我来帮助你。帮助同学解决所遇到的困难,宏扬团结友爱新风尚;回报社会,我让您更美。鼓励队员在社区清扫楼道、清除垃圾,保护绿地等,让社区环境更美。
4.震撼心灵主持人讲感恩节的由来及《感恩的心》背后的感人故事
5.真情告白引导学生给父母、老师、同学等写感恩信、制作感恩卡,感恩节当天邀请家长共同参与,孩子们唱活动主题歌《感恩的心》,送感恩卡,创设各种情境,让学生读感恩信,进行爱的告白。
家长代表读感恩信;老师发表感言。
6.爱的交响播放《感恩的心》师生同做手语操。
7.与爱同行大家齐背感恩词并齐读:《生活在感恩的世界》感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志。感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人,因为他消除了你的业障。
感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人,因为他强化了你的能力。
感激斥责你的人,因为他助长了你的定慧。感激所有使你坚定成就的人
学会感恩 与爱同行作文 学会感恩与爱同行手抄报文案：
学会感恩与爱同行
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好
:我是 同学,
今天我演讲的题目是——《学会感恩与爱同行》每当你遇到困难时,有人去帮你,在你学习中有不懂的地方,有人给你讲,但别人遇到困难或有不会的地方,你管了吗?有的人会说管了,但有一些人却没有管,那时,你们是否想到了一个词吗?那就是“感恩”。
今天一个老师讲了一篇课文,因为课文里的人会感恩,难道我们不应该学会感恩吗?只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如:对家长说一声:“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。上课时尊敬老师,下课时帮助同学或做其他的好事这都是感恩。我希望所有的人,都会感恩。感恩应该从我们做起,让我们大家都学会感恩,让我们大声呼喊:“学会感恩与爱同行。”
感谢父母给了我生命和无私的爱;
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;
感谢朋友给了我友谊和支持;
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;
感谢鲜花的绽放,绿草的如茵,鸟儿的歌唱,让我拥有了美丽,充满生机的世界;
感谢大地,给我无穷的支持与力量;
感谢天空,给我提供了一个施展的舞台
感谢天上所有的星星,与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢所有的一切。我爱你们!谢谢大家,我的演讲完毕。
学会感恩 与爱同行作文 学会感恩与爱同行手抄报文案：
学会感恩与爱同行
本文是关于小学作文的学会感恩与爱同行，感谢您的阅读！
感恩就是感谢帮助我们成长的每一个人。感恩就是发自内心的无言的回报。感恩父母，是他们给了我生命和无私的爱，是他们给我带来了快乐和幸福。感恩老师，是老师帮我打开了知识的大门，让我增长了见识，增长了智慧。感恩同学朋友，是他们给了我友谊和支持。感恩所有的一切。。。。。。学会感恩，是学会做人的基本准则。学会感恩会让生活充满阳光，让世界充满温馨。在我身边发生过许多令我感恩的事情，说不尽讲不完。我一定要好好学习，多长本领，以报答所有帮助我的人。同学们让我们怀着感恩的心，热爱我们的生活。
让我们学会感恩与爱同行。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《学会感恩 与爱同行》作文的经历，对《学会感恩 与爱同行》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《学会感恩 与爱同行》作文呢?下面是小编收集整理的《学会感恩 与爱同行》，希望对大家写《学会感恩 与爱同行》有所帮助