下面是文案网小编分享的名字的故事_作文 名字的故事调查表文案，以供大家学习参考。
名字的故事_作文 名字的故事调查表文案：
我的名字叫艾丽雅，这个名字是我的爸爸和妈妈一同给我起的，相当于有一座叁角形的宝塔，妈妈在左边，爸爸在右边，两个人同时走，走到最顶段的时候两个人一起想到的这个名字。我名字的意思是活泼、可爱、淘气。所以爸爸妈妈经常叫我小淘气。其实我的全名不叫艾丽雅，是包艾丽雅，因为我们一家叁口都是蒙古族，所以姓就不被经常叫，连我的户口本上都没有写姓。嗬嗬，我的名字有意思吧?
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我姓郑，名阳。顾名思义，爸爸妈妈希望我是个阳光的女孩，而且我出生的时间正好是早晨6点33分——太阳刚升起的时候。除此之外，我妈妈姓杨，取之谐音，我的名字便有了三重含义。
我特别喜欢“阳”这个字。“阝”代表耳朵，“日”的意思便是太阳。用耳朵倾听太阳，是多么美妙而奇异的感觉啊!
我有两个好朋友，一天我们围在一起，想着互给对方取个绰号，用名字的谐音取。一位同学叫“汤媛”，还有一位叫“片儿川”。只剩下我了，我绞尽脑汁地想“阳”字的谐音。这不，想出许多：“阳”桃、“阳”肉串、烤“阳”肉……可是我都不满意。忽然，“片儿川”灵机一动：“不如你叫阳春面吧，字一样，和我一样都是面。”我欢呼雀跃。我要感谢我的名字，让我和好朋友组成了“面条CP”。
不过有时我也很苦恼。我曾搜过百度，发现重名的人有许多许多，我便希望我的名字是独一无二的，就算做不到独一无二，也要特殊些。当我走在公园，听见有人在叫“阳阳”，回头一看，原来是在叫别人，心里别提多尴尬了……
不过总体来说，我还是很喜欢我的名字。这就是我的名字的故事。
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[例文1]一波三折的名字
每当有人叫起我的名字,我都会想起一段关于我的名字的故事。
“哇!哇!”从医院里传出一阵洪亮的哭声,我,诞生了!
妈妈和爸爸把我抱回家后,奶奶说:“给孩子取名儿了吗?”爸爸说:“还没呢!您们帮他取一个吧!”奶奶说:“嗯——,就叫李世军吧,让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说:“不好,不好,我看叫李世鑫,让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说:“一生光有财富有什么用,我看应该叫李世才,让他学富五车,才高八斗。”
这些天,爷爷在家也没闲着,忙活着翻字典呢,一会儿说“豪”这个字意思不错,一会儿又说“问”这个字好。突然,爷爷说:“对,问,问字好,孩子长大了喜爱思考,肯动脑筋,科学家一个二个不都喜欢问个为什么吗?。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶,爸爸说:“这名太,太老土了,不好听,再想想。”正当他们争论不休时,妈妈从姥姥家回来了,说:“喂,名字想好了没有啊?”爷爷听成了“卫”字,拍着手说:“好,这名字好,卫,李世卫,这名字太好了!”爸爸又翻了翻字典,说:“‘卫’和‘玮’一个读音,‘玮’字是斜玉旁,玉可是无价之宝,想买都买不到的,‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说:“李世玮听起来绕口,把‘世’隐了,就叫李玮吧。”“好,就叫李玮,希望他长大后人如其名,”妈妈说。从此,我也有了自已的名字。
我喜欢我的名字,更喜欢我的父母,名字中包含着父母对我的爱,包含着父母对我的期盼。
[例文2]我的名字叫马桢
我们每个人都有名字,名字是我们每个人的代号,也寄托了家长对我们的希望,我的名字就很符合这两个条件。
我姓马名桢没有字。我姓马这当然是因为我爸爸姓马,这用不着我解释。但就因为我姓马,所以我经常说我是三国时期,蜀国名将马超的后代。
至于我的名字“桢”嘛,那就是大有来历的啦,“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁,也比喻能胜重任的人才,因为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才,所以给我起了这个名字——“桢”。
为了不辜负这个名字,和爸爸寄托的希望,我一定要好好学习,天天向上,立诸葛武候之志,振兴中华,让中国成为崛起在东方的巨龙。
[作前阅读 ]
钱钟书名字的由来
钱钟书因周岁“抓周”时抓的是一本书,故取名“钟书”。人如其名,钱钟书一生钟情于书,读书不倦、嗜书如命。
钱钟书幼时与弟弟钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶,而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚买一酥饼,再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书,一直看到伯父领其回家为止。七八岁时,钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他读完,又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说,以及《聊斋志异》。上中学后,钱钟书读了很多文学刊物,还读了大量刚刚翻译成中文的外国长篇小说,如:狄更斯的《大卫-科波菲尔》、司各特的《撒克逊劫后英雄略》、斯威夫特《格列佛游记》等书,还有各种探险小说,读得非常入迷。上大学后更是博览群书。有趣的是,钱钟书博览群书、学识渊博,但本身藏书却很少。钱钟书的书斋中只有两三个不大的书架,放着一些常用的工具书以及出版社、作者赠送给他的一些书籍。钱钟书“痴人有痴福”,他的“书旺命”,就连夫人杨绛也不禁感叹:“作为书痴,他倒真有点痴福。供他阅读的书,好比富人‘命中的禄食’那样丰足,会从各方面源源供应。新书总会从意外的途径到他手里”。所以,钱钟书总能与书相伴。
生活中的作文---名字的故事
目标
:1、通过采访家人,了解自己名字的由来,体会父母对自己的殷切期望和关爱。
2、说写结合,把有关名字的故事和含义叙述清楚并整理成一篇通顺连贯的文章。
作前采访指导
1、名字是谁取的?
2、为什么取这个名字?
3、起名字时有没有发生过有趣的事情?
*了解名字本身的含义
*取名字的过程
*有没有小名,又是怎么回事??
教学过程
一、作前阅读《钱钟书名字的由来》
1、反馈:为什么叫这个名字?
2、小结:“钟”就是喜欢。从此,钱钟书与书结下了不解之缘,他一生爱读书,写了许多书,成了了不起的大学问家,你说有趣吗?
其实,名字只是一种称呼,一种符号,但是我们周围的人都十分在意名字的意义,把名字看得很重。为了给孩子取名字,有的专门召开家庭会议,有的甚至几易其名,不容小觑!
二、谈话导入
1、你的名字是谁取的?父母为什么给你取这个名字?起名字的过程怎样?有没有发生过什么有趣的事?后来改过名字吗?[指名学生说]
*这些问题事先都访问过家人吗?
2、明确《名字的故事》内容,要写清楚哪几个方面呢?
板书:****本身的含义
****取名的过程
****名字的变化
3、读例文两则,要求:读一读,想一想,议一议,看看这两个小朋友的名字的故
事不同在哪里?
《一波三折的名字》:重在记叙取名字的过程;
《我的名字叫马桢》:重在叙述自己名字的含义。
3、小结:由于各人的名字不相同,各人的情况有差异,取名的过程不一样,名字的故事肯定也会各不相同。每个人都应根据自己的实际情况选择不同的思路,确定各自的重点,把故事叙述清楚。
三、练习说话
1、是否把名字的故事说清楚,先说清楚,说通顺,再写下来。
2、同桌互说
3、选1-2人交流,鼓励思路不同,叙述重点也不同的。
四、当堂写作,交流与修改
1、当堂写作[15分钟内完成]
2、组内交流,选1-2写得精彩的讲评
3、自己修改
五、总结
记录一个名字,一个故事,了解他的来历,弄清楚它的含义,你也就理解父母的一片心意,对你的期望和关爱了!
名字的故事_作文 名字的故事调查表文案：
名字的故事
我的名字叫陈月阳，这个名字是我爸爸起的。接下来就让我介绍一下名字的来历。
那时候我们在老家，是一个美丽的小山村。那里一到夏天，大山里长满了姹紫嫣红的野花，非常漂亮。
大山上还种了各种各样的粮食，也就是五谷杂粮，我就出生在这个美丽的夏天。
2008年农历的6月15日，这天万里无云，烈日炎炎，我爸爸跟往常一样去地里锄草，我妈妈在看家，那时候我还在妈妈的肚子里。到了下午，爸爸早早回家了，因为担心妈妈。晚上爸爸妈妈吃完饭准备休息，那天晚上，皓月当空，月亮特别圆。忽然我妈妈的肚子有点不舒服，好像我在妈妈的肚子踢了两脚似的，可是妈妈没有告诉爸爸，他们在
大概凌晨四五点，忽然，妈妈感觉肚子非常痛，好像我要出生似的，把我爸爸吓坏了，开上我们家的三轮车，叫上我奶奶，把我妈妈拉到医院，到医院的时候，我妈妈疼的是死去活来的样子，那种疼真是痛心彻骨。我妈妈都疼成这样了，可是我，还在妈妈的肚子里不出来，一直到早上八九点，太阳都日上三杆了。终于，妈妈把我生下来了，爸爸长长地松了一口气，好像吓得魂飞魄散了。
爸爸说：“这个小家伙真淘气，从月亮出来，一直生到太阳出来，真是一个皆大欢喜又惊心动魄的夜晚。
我的名字就是这样一个故事，从晚上生到早上太阳出来，既有月亮，又有太阳，所以我叫陈月阳。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《名字的故事_》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《名字的故事_》作文呢？以下是小编整理的《名字的故事_》，仅供参考，希望能够在写《名字的故事_》上帮助到大家