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最懂我的那个人-写一个人作文 最懂我的那个人写自己文案：
成长路上，脚步匆匆。与无数人相遇，又擦肩而过。直到困难出现在眼前，才停住寻觅的脚步。蓦然回首，却发现最懂我的那个人就在身后。
“你不适合吹长笛。”没有一句批评，但老师却只给我留下了一句深深的否定。瞬间，满腔的希望与热忱破裂成碎片，落了一地。任由旁人践踏。回到家，本渴望获得父母的些许安慰，可却只得到他们眼中“好心”的劝诫，放弃吧!
我也对自己说，放弃吧。可内心仍有一个声音在反抗。独自下了楼，坐在小区的秋千上，我看着天空发呆。
这时，一个熟悉的身影缓缓驶来，那是邻居奶奶。她推着轮椅，艰难地来到我身边。她的儿子将她抱上另一个秋千，缓缓推动。
她热情地向我打招呼，我只是冷漠地回应——我一向瞧不起她，因为她每天都穿着芭蕾舞裙，显得很矫情，她似乎察觉到了我的漫不经心，便问我是不是有心事。“不介意的话能和奶奶聊聊吗?”她微笑着。
一瞬间，满肚子的委屈如大水汹涌冲出，我的眼眶红了起来。她连忙支开儿子，倾听着我的痛苦。
说完这一切，我的心情好了许多。她沉默了一会儿，对我说：“孩子，你知道吗?水仙花的幼期形似一颗洋葱，丑陋，不堪。但经过一段时间后，她会开花，那时，它就像水中仙子一样，惊艳众人。”我歪着头，细细咀嚼。
她接着说：“我以前呐，还想当一个芭蕾舞演员呢。可你看到了，我不能跳舞了。但即使是这样，我也会让儿子带我每周去学芭蕾舞。我并没有感觉自己有什么不同，我常常告诉自己，我只是条件差了些。你要记住，无论何时何地，灾难都阻挡不了你追求梦想的脚步。”
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最懂我的那个人
时光飞逝，一去不返，回想十五年来，最能让我重拾信心的那个人。好像时时刻刻都陪着我不想他先让我难忘的记忆都有那个人的身影他在我小学的六年里与我形影不离儿之后的三年你让我觉得他好像时刻陪伴着我。
我和他从不记事的时候就在一起后来听我们的妈妈说过好多我们儿时的球事我们两家小时候是最萌。每到放学回家被约定要去谁家写作业，要去谁家玩呐，在那个时候我就一直跟着她，她比我大几个月，长的还特别高，在我心里一直是把她当姐姐的，每次遇到困难总会找她拿主意。
记得小学四年级，我和班里的有女同学去买东西迟到了，老师把我们俩叫到讲台上当众惩罚我们两个，我觉得特别不好意思，在同学们面前都觉得抬不起头，还害怕面对那位老师，她就在回家的路上。和我说：“不要觉得抬不起头，这些犯错，下次改正不就好了，同学们不会记得的，老师罚你也是因为你做错了事找她主动承认错误就好了呀。”
休息之后我就尽量的去和老师交流关系好了很多，在小学毕业以后，他转学了，不过假期还是会回来，在我每次遇事之前她都会帮助我。找到好的方法去解决。
当初是我七年级进入新的班级，我比较腼腆，不太喜欢主动交朋友，他就开始教我该怎么做，从小到大的相处，有时候一个动作，一个眼神，我们都会明白，一次考试中，我不知道为什么考的特别好在之后的考试中却又降了下去，我心里很烦，不知道该怎么办。小学就学不好，我把我的困惑都告诉了她，她一一帮我解开我对象不可云雾一样，觉得什么都很清晰。
在之后的日子里每逢遇见什么开心难忘或者不平衡的事情我都会和她说我发现我们在很多地方都有相同点，甚至是对待事情的态度都很像，也许这就是从小相处的默契吧。
在时间的长河中，我们只是度过的人生旅程很小的一部分，但在这很小的一部分中，几乎都有她的事一直让我觉得最懂我的那个人就是她。
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最懂我的那个人
岁月流逝，日月如梭，时光转眼一闪而过，从小学升到了初中，从幼稚的小学生，变成一个有理想的初中学生。在这茫茫人海中让我遇到了一个人，她是最懂我的人，也是最令我敬佩的人——小学四年级语文老师谢老师。
回忆起我的语文老师不知从何说起，她是小学中最出色的老师和最优秀的班主任，她是一位善良，勇敢，有责任心，在困难面前永不屈服的人。每次当我遇到困难或有什么事情的时候，她都会帮助我。从认识老师到现在，每次当我回想她的时候，耳旁就会回想起一句话：“人生没有如果，只有结果和后果”。这句话是老师在班里每天上课都会提到的一句话，我也将这句话永远铭记于心。
每次当我遇到难题不会做时，老师总会细致认真地教给我做题的方法，教我解题方式，怎样写才可以更正确地解答，如果有特别不会的题时，老师就会帮助我分析题，了解题中含义，试着让我从中找到答案。有时有的题我根本听不懂。她便会一遍一遍地给我讲，一直到我明自为止。
转眼就来到了谁都不想经历的一场战争，这对我来说就是一次磨难，如果考不好，就会被老师批评，想到这我就开始认真复习各科。转眼间，考试仿佛一刹那间就烟霄云散般地过去了。当老师来到班里宣布考试分数时，我心里七上人下，心慌意乱，当老师读到我的语文分数时，瞬间崩溃了，我语文只考了88分，这对我来说是一次沉重地打击，心里又开始想老师知道我考这么低的分，一定会特生气，一想到这，我心里就好难受。
一天，老师把我叫到办公室，用很和蔼的语气跟我说：“考不好没关系，希望下次继续努力，加油！”然后老师给我写了几句祝福的话，“扬起远航的风帆，品尝读书的酸甜，攀登理想的高峰，迎接灿烂的明天。我看到老师给我写的这几句话，我心里更加坚信了我以后一定好好学习。
老师谢谢您的关心，谢谢您理解我，谢谢您懂我，给予我前进的勇气和动力，您是最懂我的那个人，万句千言说不尽心中话，就让我用成绩回报对您的教诲吧！
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“高山流水觅知音”，钟子期是最懂俞伯牙的那个人;“管鲍之交”，鲍叔牙是最懂管仲的那个人;“桃园三结义”，刘备、关羽、张飞是最懂彼此的那个人……
我也有一个最懂我的人。
这个人个子高挑，五官周正，一副厚重的眼镜挂在鼻梁上，更凸显他的学识渊博。这个人就是我的父亲。
一次，我在书桌前，与一道趣味数学题周旋。可是，我并没有感到什么趣味，只感受到了郁闷。我与它大战三百回合，写了满满三张草稿纸，可就是找不到解题思路，只得狼狈地败下阵来。我甩了笔，推了推挂在鼻梁上的眼镜，走到床头坐下，沉重地叹了口气。在客厅坐着的父亲听到这声叹息，放下正在看着的书，倒背着手，踱着步，向卧室走来。听到父亲的脚步声，我立刻把草稿纸胡乱塞进被子里，从床上站起来，趴在书桌前，继续冥思苦想。
父亲笑着走到我身旁，低头看看我的题，轻声说：“你的思路有问题，这题数这么大，不能硬算，一定有规律可循……”
我震惊了，我的卷子空空落落，一字也没有。他怎么知道我的思路?
他俯下身子，从裤兜里掏出一只笔，开始为我讲解思路：“遇到难题，你只会硬算，这么算很费时间，正确率也很低。要找规律，你看，这里可以凑一个这个，这个与这个抵消。如此循序渐进，只剩下一个这个……”
我不禁打断了他：“您怎么知道我的思路?”
他头也没抬，推了推眼镜，说：“你做题总是钻牛角尖，喜欢硬算。遇到一道题从来不进行观察，思考。你看，一共三步，你却用了满满三张纸。”他从被子底下掏出皱皱巴巴的三张纸，笑着朝我晃了晃。从始至终，声音都是轻轻的。
我面红耳赤，父亲轻轻的话语却像铁锤一般砸在我的心上。原来父亲竟在我不知不觉中对我的学习习惯和性格了如指掌，成了最懂我的那个人。
感谢父亲，是他让我认识到了自己性格中固执倔强的一面，让我可以坦然面对自己的错误，更好地成长。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《最懂我的那个人-写一个人》作文，希望在写《最懂我的那个人-写一个人》上能够帮助到大家，让大家都能写好《最懂我的那个人-写一个人》作文