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他和她是同时转到这个学校的，又被分到了同一个班级里。老师将他们安排在一起成了同桌。他是学校公认的校草，人长得好看，好打扮，典型的时尚范。“酷”这个字用在他的身上一点也不为过。而她则是一个来自农村的姑娘，娇小的身子骨，古铜色的肌肤，她与“酷”这个词沾不上一点边。在学校，很少有人和她交往。她最标准的动作则是一动不动地坐在自己的位置上看书。而他，好动，是学校篮球队的佼佼者。平日里，他们很少说话。偶尔会听见他说：“嘿！把你的笔记本给我看一下行不行？”他的声音十分诚恳，在空气里探寻。她不说话，默默地将笔记本递过去，然后，做着自己的习题集。他还笔记本总是微笑着跟她说谢谢，他的笑，很明朗，像是满天的星星在同一时刻亮起来了。她总是慌忙地收起笔记本，不去看他，就好像他被她看到后会马上消失似的。第一次月考之后，班主任将她叫到了办公室，表扬了她一番，还奖励了两套十分漂亮的衣服给她，叫她第二天穿上到班上讲话。第二天，班主任在讲台上说着她的成绩。没错，她是第一名，而且她的卷子都几近满分。然后，她上台讲话，大家都说她很酷。她讲得很认真，甚至带着少有的笑容。她坐回位置时，他说：“你很棒，而且，你今天很美。”她看着他，说，谢谢。她有对他笑，她的笑，很美。后来的每次考试她都会拿第一，老师总会变着花样奖励她。她的日用品逐渐多起来，她也成了学校的时尚范。走到那里，她都和他一样是学校的风云人物。他和她依然很少说话，只是，他每次问她问题时，她会看着他的眼睛微笑。再后来，他们都考上了理想的大学。他问她：“知道为什么老师每次都奖励第一名的你，而不奖励第二名的我吗？”她问：“为什么？”他说：“因为当初你不自信，我便买了很多礼物想要送你却找不到理由。我知道要是我送给你，你一定不会接受的。所以，我就叫老师帮忙了。所幸的是，你很争气，每次都拿第一，老师也就有理由了。一直没有告诉你，酷的实际意义是自信。”她说：“谢谢你！其实，高考之后我就知道了。老师告诉我的，老师还说，你的成绩一直都比我好，可你却每次都考在我的后面。谢谢你让我变酷了，我希望你越来越酷，我也会越来越酷的。”那天，他们聊了很多，她敢肯
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每个人心中都有一个“酷”的概念，或许是外表的感受，或许是行为的表现，或许是心灵的触动。我不想评论别人的错与对。只是谈谈自己心中的理解。六岁时小时候世界是简单的，所以是幸福的。那个时候知道的东西少，了解的知识少。无知的心里总是认为一切都很神奇很酷。那时传说中奔月的仙女嫦娥，闹海的哪吒，童话中变成泡沫的人鱼公主……总之，那时的生活还如同一张白纸。所有美好、善良的事物都被认做是一种酷。那时可能连“酷”字都还不会写吧！十三岁时随着年龄的增长，眼界宽了，知识多了，心思也复杂了。了解到月亮只是一个星球，上面并没有美丽的嫦娥，童话中的人鱼公主也是假的。在这个知性、理性与感性并存的年纪，酷的范围也大了。不畏强敌的革命战士是酷，辛辛苦苦搞科研的科学家是酷，教书育人的老师是酷，救死扶伤的医生是酷，翩翩起舞的舞蹈家是酷。酷的定义在心中变得广泛。那是一个渴望求知与奉献的年龄。崇尚一切正义与伟大的人或事，以此为酷。然而现在，随着年龄的增长，生理心理的成熟，酷的概念也渐渐被淡忘了。在如此匆忙的步伐中，失去了想象和憧憬的机会。忘了什么叫酷。也曾经叛逆的认为顶撞师长是酷，奇装异服是酷，只是这些都渐渐被淘汰。现在我们都在努力、奋斗。为了父母、亲友更为了自己的将来。什么才是酷？努力学习，完成理想，考上好大学，创造美好未来才是。我的人生路还很长，或许十年、二十年之后，我对“酷”的看法还会改变，生活的沧桑经历会改变每个人对生活的态度。然而此刻我认为：努力地生活，活出自己，活出精彩，就是每个人应该有的“酷”。
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酷者，残暴也。这是古人对“酷”的解释。酷刑，古已有之，如满清十大酷刑等，就是腰斩，凌迟等等，的确够残酷！再看酷这个字，酷嘛，一人一牛再加一壶酒而已。让人上刑场之前的最后一顿饭不就是牛肉和酒吗？也许，在古人看来，一个人能有一头牛并且能天天喝酒是一件相当“酷”的事。这就引发了我们今天对“酷”的思考。在五六十年代，人们用“俊”来形容一个人的相貌等．到了七八十年代，人们就开始用“帅”，从九十年代开始，“酷”字就渐渐充盈于我们的耳旁，如“酷毖了”等等。英俊潇洒是一种酷，穿着时髦是一种酷，特立独行是一种酷，崇拜明星也是一种酷。今天我化装，明天你整容；今天我崇拜刘德华，明天你崇拜周杰伦。人们往往过分追求这些表面上的东西而忽视了酷字当今具有的深刻内涵。在他们看来，酷就是潇洒、就是靓。殊不知，学习优秀也是一种酷，品德高尚亦是一种酷，舍己救人，热爱组国，奉献社会更始一种酷，是一种无可置疑的“大酷”！“斗酒诗百篇”的李白，在受到朝廷的诏书时，高吟“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，在抑郁不得志而辞官回家后，仍唱“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”，“昔在长安醉花柳，五候七贵共杯酒！”．这是何等的豪迈与豁达！他的人生虽有空有满腔豪情而不得施展之时，但无疑，他的一生可以用“酷”来形容！贝多芬，一个旷世奇才，一个伟大的音乐家，一个与挫折战斗一生的人。在他失去爱情之时，在他因病失聪之后，他并没有从此消沉。而是以他坚韧的意志创作了一大批优秀的音乐作品，为后世留下了宝贵的精神财富。他，别提有多酷了！中国科学院院士，著名杂交水稻专家袁隆平，他的一生也够酷的了。前一段时间，有媒体说他身价已过千亿。他谦虚地回应说，我一个糟老头子，每月除了两千多元的基本工资，只剩一千多的院士津贴了，每月最多也就三千多。我那有那么大的身价啊！谦虚是他一生不变的做人风格，也是他“酷”的内在原因啊！酷，在当今社会，的确有它丰富多彩的含义，它深刻的含义是值得我们去探索，去思考的。酷中一牛，牛字出头，它正在提醒我们要有进取心，奋勇向前啊！我们每个人都是很酷的，不是吗？
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“酷”这个词来自外国文化，意思是“帅气的，时尚的，令人羡慕的”。随着时代的变迁，这个字眼越发频繁地出现在人们的日常生活中，它几乎成了夸奖人、赞美人的万能的形容词。你若问我：如何才能“酷”？我的回答是：做一个善人。还记得在烟火缭绕的街市上满溢的烤羊肉串的香味吗？那个烤了五十多万串羊肉串，捐了十五万元助学款的爱心巴郎——阿里木。经济并不富裕的他，每天只有十元用来填饱肚子，租的是每月一百元的房子，可被他资助的孩子、他所奉献的爱心却遍布了整个新疆。他或许不是世界上最富有的人，可他绝对是最朴实的最“酷”的草根慈善家。还记得那双柔弱而坚强的臂膀吗？那个接住了从十楼掉下的孩子的最美妈妈——吴菊萍。她并不比我们高大，却在危险降临的那一刻，毅然地伸出了双臂。那是一个母亲的本能，那更是爱的本能。她的一双臂膀，接住了一朵祖国未来的花骨朵，也深深地温暖着祖国万千含苞待放的花骨朵的心。她或许不是世界上最温柔的女人，可她绝对是最善良的最“酷”的妈妈。还记得那个八岁便开始撑起家庭的身躯吗？那个在贫困中、在艰难里依旧无怨无悔地照顾养母的女孩——孟佩杰。原本应享受着童年欢乐的她，因养母的瘫痪，养父的离开，不得不在充满荆棘的现实里撑起一个家，可她从不抱怨，悉心地照顾着养母。而当大家把赞许的目光投向她时，她却说：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”她或许不是世界上最能干的女孩，可她绝对是最孝顺的最“酷”的女儿。在我看来，“酷”不仅是用来形容个性的、特立独行的，也不是一个人单纯靠外在的与众不同就能体现的，那是一种从内心散发出来的气质。那么如何才能拥有这种气质呢？做一个善人。当别人遇到困难时能伸出援手，当“己所不欲”时，“勿施于人”；当有利益冲突时，将心比心。心中有了善，为人便正直，而“酷”便自然由心生了。所以当一个人拥有一颗善心，自发地做出一个善举，那么即使他衣衫褴褛或是蓬头垢面，他也是一个很“酷”的人。做一个善人吧，你一定会很“酷”！
结语：《酷》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《酷》供大家参考，我们一起来看看《酷》作文应该怎么写吧！