下面是文案网小编分享的活动名称美术活动《手掌印画》作文 手掌印画美术教案文案，以供大家学习参考。
活动名称美术活动《手掌印画》作文 手掌印画美术教案文案：
活动目标：
1.学习用手掌蕉颜料均衡用里的方式印画。
2.通过改变手型的方向，印出想象中的图案，并进行简单的添画。
3.爱护作品，愉快地完成作品，尽量保持桌面和衣物干净。
活动准备：
1.白纸和棉签人手一份
2.红、黄、蓝、绿水粉颜料和盘子每组一份。
3.抹布和桌布每组一块
4.幼儿用书、教学挂图。
活动过程：
一、欣赏教学挂图中的手掌印画作品，引发幼儿作画兴趣。
1.教：出示作品，画上有什么？天使的翅膀是用什么画出来的？
2.教师带领幼儿玩手影游戏，对着墙面透过灯光，变成小螃蟹、小鸟和蝴蝶等。
3.看看小手印还变出了什么有趣的东西？
二、教师示范讲解制作手印画的方法。
1.先玩一玩手影游戏，变出自己喜欢的东西，想一想怎样摆才能印在纸上。
2.小手在盘子里蕉上喜欢的颜色，按照刚才想的样子，用小手印在纸上。
3.用棉签蕉上不用的颜色，把它添画得更像、更好看一些。
三、引导幼儿自由绘画
1.教师交代绘画的内容
2.幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。
3.评价并展示幼儿作品，引导幼儿观察。
活动名称美术活动《手掌印画》作文 手掌印画美术教案文案：
一、活动目标
1、了解自己的小手有很多的作用
2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字
3、萌发爱护自己小手的意识
二、活动准备
1、经验准备，手指游戏“红红和黄黄
2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物的造型
三、活动过程
1、导入，以手指游戏红红和黄黄为引子，引出活动主题。
2、教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认
识小手。
3、游戏巩固，教师请幼儿捏紧自己的小手，教师说到哪个手指，请幼
儿深处相应的手指。这个环节在了解幼儿掌握情况的同时，又能进一步进行
巩固练习。
4、谈话活动，让幼儿说说我的小手能做什幺，先是让幼儿之间进行讨
论，再让幼儿跟教师说一说。
5、教师总结我们的小手能做什幺，并举出一个有趣的例子用手做出大
象兔子的造型为下次活动做准备。
6、教师总结指出我们的小手很能干，但同时也是很容易受伤的，我们
要在日常的生活中好好保护我们的小手。
四、活动延伸
开展关于手的美术课，手指画、手掌画、手上动物造型
活动名称美术活动《手掌印画》作文 手掌印画美术教案文案：
【活动目标】
1、尝试用印章在布上或纸上印画，增强动手能力。
2、对印章画感兴趣，培养初步的集体合作意识。
【活动准备】
1、几块用印章印好的花床单。
2、和小组数量相等的白布（或宣纸），红黄蓝水粉颜料。
3、印章若干。
【活动过程】
一、引导幼儿欣赏各种花布。
——“花布上有什么？”
——“它们是什么颜色的？”
——“猜一猜是怎么印出来的？”
二、讲解示范印画的步骤。
选一个印章，轻轻放在颜料盘里蘸一蘸，然后拿起（屈老师）印章放在白布上按压后取下，另找一空白处再按压。还可以更换印章和颜色，在空白处继续压印，直到全部印满图案。
三、幼儿自由印画，教师在旁边指导。
1、鼓励幼儿尝试用不同颜色和形状的印章印画。
2、提示幼儿将床单印满图案。
3、对个别能力较弱的幼儿给予适当的鼓励和帮助。
四、展示幼儿作品。
提问：“你最喜欢哪一个？为什么？你们的作品有什么不一样？”
活动提示：
颜料不能太稀，要是太稀的话印出来的颜色会很淡。幼儿印画以前，教师一定要做好示范讲解，提醒幼儿注意卫生。
活动名称美术活动《手掌印画》作文 手掌印画美术教案文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《活动名称美术活动《手掌印画》》作文呢？以下是小编为大家整理的《活动名称美术活动《手掌印画》》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《活动名称美术活动《手掌印画》》有所帮助