下面是文案网小编分享的我爱老班（2）作文 我爱老班演讲稿文案，以供大家学习参考。
我爱老班（2）作文 我爱老班演讲稿文案：
师爱无声。师爱，如一泓清泉，在干涸的时候滋润着我，师爱如一盏明灯，在迷茫的时候指引着我，师爱如一轮暖阳，在寒冷的时候温暖着我。
三尺讲台三寸舌，三千桃李三寸笔。十年树木十载风，十万栋梁十载师，老师是那辛勤耕耘的园丁，我们成长的每一个过程，无不沐浴老师的阳光雨露，回忆这短暂的一学期，我们的班主任陈老师，您给了我多少次父般的爱，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵，却从不图回报陈老师，您可知道我也同样爱着您。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一句话或许是您工作的写照，白天任凭粉笔浸润着你的身躯，黑夜，一人在埋头批改着，一份又一份的作业，您手上密密麻麻的老茧，就是您工作的日日夜夜的缩影。
还记得上学期时陈老师不慎感冒，声音也沙哑了，但陈老师并没有以生病为借口而松懈，反而更像打了鸡血似的，恨不得将他所有的知识都灌溉给我们，一堂课下来整整40分钟，无一同学不为您点赞，也为您心疼。
陈老师不仅在学习上关心我们，在生活上也总给予我们无私的关怀，在某个早晨，我带着阴郁的心情来到教室，陈老师总会第一时间发现我的反常，耐心的开导着我，让我一点一点走出阴影。
但陈老师总是将自己的不开心，小心翼翼的埋藏，从不希望自己的情绪影响到我们，明明看起来只是一个“大男孩”，大哥哥，却独自背负了太多太多，正是因为有您这样的老师，再不管面对什么，我都不会害怕，因为我知道前方的路有您的鼓励与陪伴。
鲜花感谢阳光，因为阳光给予它温暖，苍蝇感谢翅膀，因为翅膀给予她天空，我感谢老师，因为老师送给了我通往成功的一叶扁舟，我爱你老师。
我爱老班（2）作文 我爱老班演讲稿文案：
我爱我的班，我爱我的初一2班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。跟同龄人一样，我们初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸妈妈的心愿。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒——即使是神探亨特也会一筹莫展:数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还有那小学曾没有的史地生政，哎，太难!——同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。也许因为是同一战线上的朋友吧，我们彼此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。10多把扫帚总是不够用，我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧!这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。开个玩笑，总能化解我们学各方面的压力，我们班的同学仿佛都有幽默的天分，课堂是最活跃的，这是全级部老师给我们班的荣誉称号，一句天真的话语经常搞的哄堂大笑，但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦，，老师，对不起!我们的班主任也是最好的，最优秀的，对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子，说说笑笑!我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。如今，1。2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1。2班这个光荣的集体；都将属于1。2这个光荣的集体。
我爱老班（2）作文 我爱老班演讲稿文案：
今天，我坐在初一二班的教师里认真、刻苦的学习。定下又58名同学都在一丝不苟······在九月份时，有58名同学，从周村的各地赶来，聚集在这个明亮的教师里。和我们那最值得敬爱的班主任鹿老师，一同建立起了初一二班。那时的我们有许多缺点，但鹿老师依旧每天面带微笑，充满自信的来到这个“梦飞之地”，和即将要展开羽翼飞向蔚蓝天空的我们相会，似乎每天都和我们有个约定，而她也就是为了这个约定和我们共同完成计划。这个计划完美。鹿老师对我们充满希望。在开学以来，我们班的积极性不高，鹿老师就想出一个亮点子。给每组组长一个记录本，让他们记录下每个同学在每堂课的表现。特别是在数学课上，鹿老师也让同学们当起“小老师”，以组为单位，上台展示。一开始只是几个优等生上台，但慢慢的在老师的带动下，每个同学都能上台讲题，而且个个大大方方，从内心里有一种自信感。当老师看到这时，脸上终于露出了久违的笑容。这时的我们更是兴奋，一个个不由的为自己鼓起了掌。鹿老师总以“班荣我荣，班耻我耻。”来激励我们对班集体的热爱。那个同学又给班级抹黑现象，鹿老师总是加以教育，她总是从各种书籍是寻找相关内容，来帮助我们从各种逆境中走出。现在的我们也终于从各方面地到了提高，心里不由地喜悦起来，有一次为我们自己鼓掌。因为我们习惯不好，自控能力差。所以在上自习课时，总是闹嚷嚷的。为此鹿老师很是烦恼。鹿老师为了让我们守纪律，特别在课上为我们读了《美国式团队》上的一篇文章，并让我们每个人准备一个“自我教育本”，再次上面记录下自己的闲话，并作有意识的控制。在短短的几天里，同学们的闲话明显减少，自习课上也十分安静。在一个好的班集体中，老师的教导是至关重要。她似一个的指南针，在迷茫路途中引导我们辨别方向。我们的鹿老师现在也正在转动指南针，为我们开辟成功之路呢！这就是我们初一二班，有一位鹿老师和58位同学，所组成的优秀团队。有严明的纪律和积极向上的舆论氛围。我们会在鹿老师的带领下乘风破浪，扬帆远航！期待着，初一二班······
我爱老班（2）作文 我爱老班演讲稿文案：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小学生到了一个初中生，当我跨进实验中学时，我知道着意味着我将告别童年，步入青少年阶段，此时，我也步入了初一（二）班。
我语文老师姓郑，数学老师姓王，英语老师也姓王。就应为这样，我班人总说“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不同的老师教学方法也不同，首先介绍郑老师吧！郑老师上课很深动，只要是问题郑老师一个也不会放过，而且每一个问题都分析的那么透彻，上课时，总是微笑面对大家，而且作业布制的也少，大家都很喜欢郑老师，因此，上郑老师的课，我虽然不知道全班人在干什么，不过我可以保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。
说完郑老师，就说数学老师，王老师上主动权与郑老师上课是截然不同的，王老师上课是皱眉的，上课讲的非常详细，最重要的是非功过王老师的眼睛有很敏锐，只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见，所以我们上他的课也其本不说话。不过郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程 ，就是作业少，还有上课上的很生动。
刚刚来到初一（2）班时，老师给我们说过一句这样的话，我至今记忆犹新——“今天，我为进初一（2）班而骄傲，明天，初一（2）班为我而骄傲。”是的，我的的确确为过初一（2）班而骄傲，为有二位这新的好老师而骄傲，而在不久的将来，我一定会让初一（2）班的荣誉榜上添加一笔！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我爱老班（2）》作文的经历，对《我爱老班（2）》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我爱老班（2）》作文呢?下面是小编收集整理的《我爱老班（2）》，希望对大家写《我爱老班（2）》有所帮助