下面是文案网小编分享的门卫老大爷作文 文案，以供大家学习参考。
门卫老大爷作文 文案：
尚在小学时，门卫室有一位凶狠的老大爷。
他眼睛有铜铃般大小，鹰钩鼻，头发只剩些绕在耳边，没有人知道他的名字，更没有人知道他从哪里来。
我们管他叫“豆腐脑”，因为阳光照在他那秃头的部分，油光光的，真同豆腐一样。中午放学回家，早已饿的前胸贴后背。交警叔叔刚拦下校门口的车辆，我就朝对面马路冲了过去，没想到他一把揪住我的衣领，扯了回去。那双大眼睛恶狠狠地冲着我，吐沫星子乱飞，不停地叫骂着：“你眼瞎吗？车还没有完全停下，着什么急？”我没有辩解，没想他还要给我扣分，幸亏一位老师走过来好言两句将我解放。
自打此事后，我就恨上了他。入校需要带红领巾，谁没有忘了的时候呀！那天，我恰好忘了戴。只好低着头，溜着边儿，硬着头皮进了校门，企图躲过他的封锁线。他却火眼金睛，一把抓住我的衣襟开始质问：“几班的，哪个年级，哪号楼上的？”还拿着小本煞有介事地记着，正巧班主任走了过来，一见，上前请求通融一下，老师呀，总该让一下吧，没想到他两眼一瞪，老脸拉得长长的，那表情，老师气得脸都绿了。一赌气，走了，撇下我不管了，这可真倒霉。
有人说，这是我的错，也罢，但下面可就是他的不对了。
学校会操表演。这天下午，家长给送来了定制的服装，由于号码较乱，家长要亲自进来发放。没想到在校门口一等等了半个小时，怎么回事呢？我刚好路过那里，只见那老大爷黑着脸，头摇得拨浪鼓似的。家长们好话说尽，但依然无效。看到这里，我以二百米加急跑过教室，禀报老师。班主任只得亲自出马，10分钟后，班主任才面红耳赤的回来了，好在后面跟着家长。
就这样一个“豆腐脑”，保安多年，学校平安无事。因年龄大了他要退休了，换了一个慈眉善目满面春光的中年人。
以后我们走过那里，都会因为他不在而感到轻松，但时间久了，又会感觉缺少什么。
不知道“豆腐脑”如今在哪里，其实，有时候，我们还是很想念他的。
门卫老大爷作文 文案：
学校的门卫是一位老大爷，他是我五年级的时候来到全堂小学的。
刚开始，学校来个门卫便引起了我的好奇心。我想知道门卫的工作是怎么样的。
直到现在六年级，我才发现门卫的工作并不是我想得那样繁忙与复杂。
门卫只需要开、关校门和管理门口接送车、偶尔送几封信到教学楼，仅此而已。而且有时，管理车辆和送信的事也是我们这些值勤的学生做的。门卫多数的时间是闲庭信步和与附近老人闲聊。
再加上刚开学大扫除那天，教室扫把不够用，于是就想向门卫借一下门卫室的扫把。哪知他固执地硬是不借我，说是他的扫把已经被学生弄破过一次了，怕我再把扫把弄破了。我只能沮丧地放弃这个想法。对于门卫这个“小气”的举动，我开始讨厌起门卫了。
直到今天早上，我才改变了想法。
早上在下雨。
虽然这场雨是向我们诉说着春天的到来，但总是给人们出行造成一些不必要的麻烦。
不少家长怕自己孩子在雨天行走会不安全，于是纷纷亲自送孩子上学。可通往学校的路很窄，几乎只能容得下一辆轿车的大小。这不，两个爱子心切的家长开车送孩子上学却被堵死在这路口。
一辆车的车头被溪岸上的几块大石头拦截着，车尾却把另一辆车堵着。
但是，只要把大石头搬开就行了。
这时，车子附近出现了一个人。他没有打伞，冒着雨在那儿指挥另外的车辆，十足像一个傲然的交警。当疏通了另外车辆后，他蹲下身子，用尽全身力气搬开大石头，石头一点一点地被挪移着，我的心也一丝一丝地被触动着。
最后，石头搬开了，道路也恢复了正常。
他站在雨中，忘了头上的雨水。好不容易，我从绵绵的细雨中看清了他的面孔。一张饱经风霜的脸，满头的白发，还有一件被雨水打湿的灰色外套。
他不是别人，就是学校的门卫。
门卫老大爷作文 文案：
他，坐在一条破长凳上，用力地磨一把菜刀。布满皱纹的黑脸，长满老茧的大手，饱经风霜的额头和稀稀疏疏的白发
一个烈日当头的夏日，我坐在屋里，开着空调，悠闲自得地看电视。突然，一声又洪亮又嘶哑的吆喝声闯入耳际：磨刀，勒我连忙拿起刀，迫不及待地跑了出去这几天刀都钝了，又没有磨刀的，终于有人了。 一个老人扛着一条长板凳，疲惫地张开干裂的嘴唇吆喝着。他见我过来，放下长凳，向磨石上加水，开始磨刀。 太阳气势汹汹地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀发出哧哧的响声，阳光照在刀刃上，刀面的反光不时晃过我的眼睛，我赶紧闭上了眼。 我换了个地方，和大爷攀谈起来：大爷，您都这么大年纪了，还出来挣钱？ 大爷抬起头笑笑：我没事，可人闲不住，出来磨一磨东西，觉得人也精神了许多啊 ! 再说也不能吃白饭啊！ 这样啊，我很诧异，但又觉得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀给我。啊，好亮！能不能给一点水喝？ 他干裂的嘴唇吐出样一句话。哦，请等一下。 我把刀放在地上，飞快地跑进屋，拿了一杯水和一把糖。 大爷接过水，刚要往凳子前面的破罐子里倒，我连忙微笑地阻止了他 : 这杯子就送给您吧，还有这糖。 大爷又惊讶又感激：好孩子！ 他准备走了，我也回到屋里，想起刀还在地上，又立即转过身来去拿刀。啊！那一幕，我永远忘不了：那把刀，几颗糖，那杯子在地上，太阳照耀着，熠熠生辉
老大爷的形象突然间，那么高大，那么清晰，他使我知道了该做怎样的人，怎样去拥有一颗淳朴闪光的心
门卫老大爷作文 文案：
每日都能见到的，往往是让人记忆犹新的人物。
小学时，每天急急忙忙地从家奔到学校，并没有过多关注身边的人物，直到校门口出现了一位看似和蔼可亲的爷爷，才偶尔放慢脚步道一声：早。后来知道，这便是学校的门卫。有时走入校门时，会略微望一眼他，个子不高，背没有像一般老年人那样微微躬起，而是挺得笔直，乌黑短发中没有一根银丝，让我想起了那在凛冽寒风中依旧挺直腰杆的青松。随着我的前进，他的身影也越来越模糊。
又忆起之前，还没有门卫时，校门口常常堵车，很不方便。但他来后，便担任了指挥，手臂扬起平稳地举着指示车辆运行的方向，他的目光跟随车辆移动，脸上呈现出的是严肃无比。不仅这样，若是遇到滞留学校门口的车辆，他会放下手头的事情，如一位交警般敲开车窗与那人交涉，虽听不清谈话内容，不过几乎每次都是门卫师傅胜利，而对方，则会满口道歉或是无可奈何地离开。这时，他的眼睛会因笑容而眯起，那笑里似带着若有若无的欣慰之意。身着警服般衣物的他倒真有点儿警察的韵味儿，一手握着拳另一手负于身后，在校门旁不大不小的屋子里踱步，累了便坐下歇息。
不久前，放学后，家人因没准时到达，我便独自站在校门口，不时昂首观望远处。“要打个电话吗？”他慈祥的声音在背后响起，我转身微笑着拒绝，又端详起他的模样，发型是酷似毛主席的大背头，梳得十分平整，眸子虽小但能望见里边依然灵动的眼珠子。骨节分明的手搭在椅背上，暴起的青筋显得那双手似乎充满了力量。在加上一顶警帽，整个人更显精神焕发一般，继续顶着寒风伫立门口锐利眼神扫视周围，就这样，不带一丝怨言。和和气气地每天坚持工作着，已经胜过了不少人。直至我起身回家，他依旧矗立那儿，腿脚毫不弯曲，有力地站在风中，仿佛是在岩缝中扎了根的树木一般，稳稳当当地立着，令人心生佩服。
学校的门卫，以老年人的心态，从不对工作指手画脚，乐在其中，这种恬淡，闲逸，也是一个人所需要的。同样，这位老人，可能还能陪伴我一两年的门卫，也是我所不能忘怀的。
结语：《门卫老大爷》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《门卫老大爷》供大家参考，我们一起来看看《门卫老大爷》作文应该怎么写吧！