下面是文案网小编分享的“女侠”老师-我的老师作文 文案，以供大家学习参考。
“女侠”老师-我的老师作文 文案：
这位女老师她姓赵，是这学期刚刚才来教我们的。虽然相处时间不长，她可成了我们的头号偶像。
赵老师，那模样简直是仙女下凡啊！她，高高的个子，一头乌黑秀丽的长发。瓜子脸上长着两道柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一个有瓶底厚的眼镜，看起来文质彬彬的。
别看我们老师美如天仙，可她却是个名副其实的“女侠”呢！
夏日炎炎，瞌睡虫带着诅咒来到了我们身边。下午了，全班同学都不约而同地和周公约会了。当我们睡得正香的时候，谁知道赵老师早已神不知鬼不觉地站在讲台上了，突然老师发动了她的必杀技――狮吼功：“别睡了，上课啦！”我猛地惊醒，揉了揉眼睛，一抬头发现老师的“火眼金睛”正恶狠狠地扫视全班，像猎豹在寻找猎物一般。突然，老师和我四目相对，我咽了咽口水，惊慌失措地低下头，默默地翻开课本。教室里鸦雀无声，估计同学们也被这惊天动地的吼声给震慑住了！
“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，老师瞬间威严的大老虎变成了活泼可爱的小白兔了。这次课间活动老师准备带我们比赛跳绳。我们分为两组，A组和B组。首先上场的是王刚和我们组的张军，张军以一分钟一百多个成绩获胜。转眼间，我们B组已经赢了好几场了，哎！不是我们不想低调，是实力不允许啊！赵老师见这形势不对，便驾着“七彩祥云”来给A组救场了。她大声叫道：“谁来应战！”我们B组队员面面相觑，谁也不敢应声。我鼓足勇气，走到老师面前，迅速拿起一根跳绳做好了准备。“开始！”裁判一声令下，我便风驰电掣地跳了起来。再一看老师不慌不忙，一点儿也不着急。到了最后我跳不动了，老师的“飞毛腿”却有条不紊地进行着，同学们纷纷鼓掌喝彩。
“侠女”赵老师的武林招式还有很多，比如：降龙十八掌、打狗棒法、凌波微步我们班级“江湖”在她的管理下，好几次都被评为优秀班级呢！
“女侠”老师-我的老师作文 文案：
她潇洒漂亮，时刻为同学着想；她能说会道，时常给我们的学习带来无限的乐趣……她就是我们和蔼可亲的语文老师—周艳娟。
周艳娟老师时常穿着一身朴素的工作服。虽然她的外表很平常，但是她的教学方法却与众不同。也就是老师的教学方法使我们深深地爱上了
，也爱上了语文。
以前，我只要一听“写
”这三个字就头疼，而现在只要一听见这三个字就很高兴，你知道为什么?因为是周艳娟老师那滔滔不绝的话语使我们懂得了写作的秘诀，所以使我们深深地爱上了语文，尤其是
。
周艳娟老师的教学方法与众不同，就是连写的作文评语也与众不同，老师利用作文评语和我们谈谈心里话，老师在作文评语中有这样一句话：只要我们写具体的事，表达真实的情感，相信你的作文写得会更出色！当我读完这句话的时候，我就暗下决心：我一定会写得更出色！同时，我也想对作文评语说一声：谢谢！因为作文评语是我和周艳娟老师之间建立情感的桥梁。作文评语是我的好朋友，不，她是我们一生最亲密的朋友！只有用心写出来的作文，才能得到老师最真心的评语！当我的作文写得一般的时候，老师就用鼓励的话安慰我，告诉我不要灰心；当我的作文写得很出色的时候，老师就用显眼的文字提醒我，不要骄傲，要永远感到不满足，这样才能永远有进取心！
当然，哪个老师都喜欢学习好的同学，对我们学习不太好的同学就是爱理不理，我的语文成绩不是很好，也不是很差，正是没有老师重视我，所以我的语文成绩一直是忽上忽下。幸亏，今天遇上了周艳娟老师，是周艳娟老师让我懂得了学习的乐趣，才使我的语文成绩稳步上升。老师，我一定要好好学习，好好写作文，取得更加优异的成绩！
我现在非常爱学习，尤其是非常爱语文。更喜欢我的语文老师，尤其是老师那张充满爱心的脸。时刻给我们指点前进的方向！我立志：长大后，一定要在伟大的教育事业中做一名教师，像周艳娟老师那样，带领我的孩子们在“充满爱的天空”里翱翔！
“女侠”老师-我的老师作文 文案：
最使我难忘的是我的女老师，她姓李。她是我从开始上学到一年级学习时的教师。现在回想起来，她那时大约二十岁左右，左手上有一块刀伤。在我的回忆里，她是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻的敲在石板边上，大伙笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成男孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里与她的女儿玩。在她的花园里，她还让我们观察蜜蜂。也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在，我还记得她读诗的音调，还能背她教我们的诗：雨铃铛沙沙响，沙沙响，春雨洒在屋檐上。屋檐上，挂水珠，好像串串小铃铛……今天想起来，她对我爱好上文学是有着多么有益的影响啊！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，并且愿意和她亲近呢？我们见了王老师，像老鼠见了猫似的赶快溜掉，而见了她就主动围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。每逢放假的时候，我就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她后面，看她收拾这样那样东西时的情景。李老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么地依恋……至于暑假，对于喜欢一个老师的孩子来说，又是多么漫长呀！记得在一个夏季的夜里，布子铺在房屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外走。妈妈喊住我：“你要干什么？”“找李老师……”我迷迷糊糊地回答。“不是放暑假了吗？”哦！我才醒来。看看那块布子，我已经走了六七尺远。妈妈把我拉回来，劝说了一会，我才又睡着了。我是多么思念我的李老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。可是，我没有上完小学一年级，就和我的李老师分别了。什么时候，我还能再见到我的李老师呢？
“女侠”老师-我的老师作文 文案：
我的老师姓樊水霞，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。 我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在修老师的精心辅导下，同学们一个个争先恐后的考上好成绩。
诸如此类的事还有许多，因为老师的严厉，我们班同学改掉了许多坏毛病。我知道，班主任对我们严厉都是为我们好，究竟什么时候对我们去掉那冰冷的面孔，对我们露出灿烂的笑容呢？
啊！敬爱的樊老师，我们是祖国的花朵，您就是辛勤的园丁。是您用幸苦勤劳的汗水来哺育我们，希望我们早日成为祖国的栋梁之才，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用优异的成绩来报答您。
结语：《“女侠”老师-我的老师》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“女侠”老师-我的老师》供大家参考，我们一起来看看《“女侠”老师-我的老师》作文应该怎么写吧！