下面是文案网小编分享的以“哪去了”为太阳哪去了作文 太阳哪儿去了文案，以供大家学习参考。
以“哪去了”为太阳哪去了作文 太阳哪儿去了文案：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这是杜牧在清明写的一首诗，写的是清明时的一幅雨景，路上的行人在雨中忙开了手脚……
转眼间，又过了清明节。清明节不但没有下雨，还晴空万里，太阳高照。可是清明过后一个月，倾盆大雨终于来临，而且是连续好一个星期，大街小巷处处都是积水，不少汽车还趴窝在水里了。
我一向热爱和同学一起骑单车，在明媚的太阳下挥洒汗水，锻炼身体，然后坐在草地上吃吃我们带去的美食，玩一会儿，再回家。
但是……
最近太阳走了，乌云一直萦绕在我们身边，日夜不断，单车也骑不了了，只能“宅”在家里玩玩电脑、泡泡茶、拼拼积木、看看电视。我虽然喜欢玩电脑，但是从早到晚一直玩一个游戏，也会腻的；我虽然也喜欢拼积木，但是拼了拆，拆了拼，没意思；电视看多了，身子浑身不舒服。虽说泡茶可以让人静心，但我的心就像这天气一样，非常郁闷，心怎么也静不下来。
整个周末，我几乎都在靠玩电脑和写数学练习册度日。我原本写写停停用了近一个月的时间才写到42页，现在我都已经把整本写完了。
偶尔看看显微镜，把镜片下标本的样子拍下来，并做记录。后来，我觉得光不够强，就拿手电筒放在反光镜下，小洞里发出强烈的光，像太阳一般。看着那炽烈的光，我又抬头看看外面的天气……唉，太阳哪去了？你就出来一下吧，哪怕来一阵太阳雨也好，整天都闷得慌，凉又不凉。热又不热，在我身边还有好几个人生病了。
太阳，你到底哪儿去了？
以“哪去了”为太阳哪去了作文 太阳哪儿去了文案：
如果你因为失去太阳而流泪，那么您也将失去群星了。——泰戈尔
把活着的每一天都看作是生命的最后一天，这就能显示出生命的价值。
话虽如此，可真正能做到的又有几个人？
《我与地坛》使地坛深入我们每个人的心中，也让作者永驻心底。史铁生，一个地地道道的北京人，一个铁生生的硬汉子。
生命好像同他开了一个玩笑，转一圈回来，只给了他乡村淳朴的回忆，却永远剥夺了他行走的权利。然而他是否也应该感谢这个玩笑呢？身体的行走停止了，思想的脚步越来越快起来。深刻的思索与文字从他感动的笔下流淌出来，给了他的生命又一飞翔的天空。
史铁生笔下的地坛，没有帝王金碧辉煌，大张旗鼓隆重的祭祀，那只是一座园子，有一些路人，有一些不被重视的风景。但它又不仅仅是一座园子，它给了史铁生一片静谧的天空，一方自由的空间，抚慰他的伤痛，又教给他思索，让他存有一次又一次的彻心的感动。
轮椅上的史铁生，避开了喧嚣的人群，拥有了一片真正安静的天空，没有世人之间的追名逐利，没有处在尔虞我诈、斤斤计较的世界。他思索着，感动着。意外使他跳出了纷纷扰扰的社会，以一种沉静的眼光看着身边的人和事，长时间思考，使他看得更深，更透彻。
在他的感动中，最深的是爱。
在他的文字中，我看见了一位母亲在家门口焦急等待的身影，看到她为孩子种下的合欢树，看到她在地坛急切寻找的背影，看到了她的希冀。在史铁生的文字中，我看到一个熠熠发光的母亲。
正是因为母亲，他才彻底觉悟。那一次次不经意却有刻骨铭心的感动，使他握笔的手更紧了！
只有心中有爱，懂得感动，才能看见生活的种种痕迹，才能发现爱，收获爱，回报爱。
世界，因为有爱才温暖！
以“哪去了”为太阳哪去了作文 太阳哪儿去了文案：
谷穗时刻都要把头向下低，向哺育它的大地敬礼。但，谷穗却忽略了太阳。谷穗从土地里获得水分、养料，从树木中获得氧气。可最终要感谢的还是太阳，树木是由太阳“带”大的，土地也要“晒”日光浴——谷穗离不开太阳，谷穗的中心是太阳，万物的中心是太阳。早晨，走在田野间，太阳缓缓从山背后爬了出来，没时间伸懒腰，又急急忙忙地开始了一天的工作——让世间的万物得到温暖。首先，太阳柔和地与对面的山公公打了个招呼，这时的阳光很温暖，有时还有阵阵微风吹来，谷穗摇摆起来，微风徐徐，拂过稻田，稻田里的波浪此起彼伏，一拨接着一拨，它们欢快地玩耍着。这片谷穗，在柔和的阳光的照耀下，在微风的吹拂下，显得更加生机勃勃。太阳见他们与风娃娃玩得这么开心，就想让这片谷穗轻松一下。可是，谷穗与风娃娃一发不可收拾，风娃娃越吹越起劲，谷穗也摇摆得更加厉害了，太阳加大热量，想给他们点提醒，他们却不理会太阳的，太阳加满热量，风娃娃害怕地逃走了，谷穗也停了下来，用太阳公公的话来说就是——“给你点阳光，就灿烂”。太阳可真善变。老师就好比是这太阳，我们就好比是这谷穗。老师也很善变：有时非常温和，有时不冷不热，有时会热得让你无处可逃。温和时，你可以尽情享受着日光浴，有时还给你带风娃娃来。这日光，就是老师那温暖，和蔼的微笑；不冷不热时，就得小心谨慎，虽有温暖的日光，但适当晒晒就行了，如果晒过了，小心老师发火，把你“烤熟”了，这时的阳光是老师提醒你集中精神，注意认真听课时，投来的带有一点点凶恶的眼神；还有一束日光是不好惹的。这束日光非常热，“毒”。这束日光就是老师的那顿批评，无论你到哪里，那束日光一定会跟着你，所以我们应该认真学习，不能油腔滑调，到时候，流的汗会比喝的水还多。如果把这三道光加起来，适当的照射我们，那长成造福人民的好稻谷，必定是不成问题的了。我们需要老师的知识，渴望得到老师的所有知识，就像稻谷需要阳光，渴望得到所有的阳光一样……
以“哪去了”为太阳哪去了作文 太阳哪儿去了文案：
假如我是一棵神奇的种子，
种在宇宙上；
变成太阳，让人们健康的成长；
变成月亮，给晚上的路人照亮；
变成雨滴，滋润世界上的万物；
种在大地上；
变成树林，给老人孩子们遮阳；
变成小溪，让鱼儿欢快的游畅；
变成花儿，给大地增添些香气；
虽然我不是那颗神奇的种子，
但是我希望世界上的人都身体健康。
初一:王庆奎
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《以“哪去了”为太阳哪去了》作文吗？以下是小编收集整理的《以“哪去了”为太阳哪去了》，仅供参考，欢迎大家阅读《以“哪去了”为太阳哪去了》。