下面是文案网小编分享的一堂有趣的活动课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂有趣的活动课作文 文案：
活动课，是令人向往的，是精彩的、|特别的、快乐的。在我的脑海中， 那一堂以夹豆子比赛为主题的活动课使我难以忘怀，真是饶有趣味。 那一天，上课铃打响了，同学们做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着老师的到来。老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规则。我们认真地听着，做好了充分的准备。 “比赛开始！”老师大声地说。首先是第一大轮的比赛，我们这小组也参加了。小明是地一个，他屏住呼吸，拿着细细的牙签，目不转睛地盯着豆子，一个一个地夹了起来，显得很专心。小明一夹就是一个准，速度真快，一下子，一碟豆子就夹到了另一碟中。教室里热火朝天，同学们有的在紧张比赛，有的在为队友呐喊助威，有的在刻苦练习我们这一组的同学实力都很强，一碟碟豆子被递到一个又一个人的手里。马上就要到我了，我的心怦怦直跳。 加油声热烈起来，老师一边公正的监督比赛，一边为我们加油:“同学们，别着急，相信自己，能夹完的！”“到你了，加油啊!”不知谁叫道。我接过碟子，心里慌得一会儿夹黄豆，一会儿夹花生，一会儿夹红豆。可豆子仿佛故意捣蛋，使我怎么也夹不好，刚刚夹稳了的豆子又蹦了回去。加油声再次响了起来，这如同雷鸣般的响声带给我无穷的力量，使我一粒一粒地把豆子夹完了。我把碟子交给了后面的同学，一些同学围了过来，七嘴八舌地指导着。最后，我们这组得了第二名，第三小组获胜了。 比赛又到了第二轮，是其他的小组比赛。小丽同学脸涨得通红，手不停地晃动着，惊慌失措地夹着，怎么也夹不完。她的队友鼓励道:“加油啊！别紧张，慢慢来！”她这才镇静下来，夹完了豆子。我们全神贯注地望着他们的比赛，为他们呐喊助威。最后，第六小组获胜了。 到第三轮了，最激烈的一轮——由前两轮获胜组争夺冠军。全场都沸腾起来了，加油声愈加热烈。选手们发挥出最好的水平夹起豆子来。两队之间悬殊不大，争得不可开交，使我们这些观众也紧张起来。“我们赢了！我们赢了！”一阵喜悦声从第三小组中爆发出。他们荣誉地胜利了，又蹦又跳，欢呼着，高兴极了。 那一节活动课带给了我们乐趣，让我们很快乐。我常常会想起那一堂课，想起那紧张的比赛，想起同学们的表现。每次想起，好像自己又进入到了比赛中。
一堂有趣的活动课作文 文案：
今天是活动课，我们班的班主任李老师与我们做了一个有趣的，摸蔬菜，猜蔬菜的游戏。
游戏规则是这样的，先让一个同学蒙上眼睛，到他面前的蔬菜摸一模，然后说出来它的名字，形状颜色和气味儿，那么他就赢了。
游戏在我们迫不及待中开始了，首先上场的是我的同桌的丁远飞，只见我的班主任李老师拿了一个罗卜放在他的面前，丁远飞用手摸来摸去，然后肯定的说，这是一个萝卜，然后他说出了形状还有气味，李老师大加赞赏。
接下来就是该我上场了，我认真的摸了摸我前面的东西，并且闻了闻气味，这种气味我在家经常闻到，但是这时我却突然忘记了它叫什么名字，想了好久才小声的说，是大蒜吧，大家听了哈哈大笑，我把布拿掉，结果是姜，我的脸一下子红了。
多么有趣的活动啊。
一堂有趣的活动课作文 文案：
一堂有趣的活动课作文 文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《一堂有趣的活动课》作文吗？以下是小编收集整理的《一堂有趣的活动课》，仅供参考，欢迎大家阅读《一堂有趣的活动课》。