下面是文案网小编分享的一次批评会议作文 一次批评会议英文文案，以供大家学习参考。
一次批评会议作文 一次批评会议英文文案：
题记：那一年，地球上不仅出现干旱天气，洪涝灾害，灾情严重！这给人类正常生活带来诸多不变。为此，太阳、雨、雪、风聚集在一起召开了一次紧急会议。（由人类对大会进行总结）
首先是太阳发言：
我是宇宙中的一颗灿烂的明珠，我光能大，热量多，给人类带去光明和温暖。但我辐射太多能量，使地球温度升高，导致地面干旱，河流干涸。瞧！那大片大片枯黄的小麦，弯着身子、低着头，还有那将要干涸的小河和里边的小鱼儿（已濒临死亡），却依然跳跃着，似乎都在向我祈求：“太阳公公，我们晒的受不了啦！都没了生活家园！”还有那些花儿、草儿，更不用说。一个美丽世界变成了枯萎世界。
紧接着雨开始发言：
我总是美的，总是扣人心弦，总是牵人魂魄。但在我任性时，造成洪水。洪水无情，像吃人魔鬼一般，淹没庄稼，吞没房屋，冲走花草树木。
看！那棵大树，转眼间已被洪水吹得无影无踪。那军人和人民一起。扛着沙袋去堵住洪水。我吝啬时，我和众多兄弟却躲在家里怎么也不肯出来，眼看着庄稼、树木、花儿、小草由于得不到我的呵护而干涸死去，却无能为力。
然后是雪发言：
我有洁白的灵魂，动人的姿色，赢得了多少文人墨客的钟爱。你瞧！岑参的“忽如一也春风来，千树万树梨花开”正是我的写照，我纷纷扬扬的下着，装点了世界，装饰了人的生活，但封锁道路，造成交通不畅。有些地区，出现暴雨，车祸频繁发生，导致许多人因车祸而失去生命，庄稼也受灾了。
最后是风发言：
有了我，人类有了新的生命力，人类看到收获的希望，人类的家园有了一片生机。然而，世界上不知有多少国家因我而受灾，不知有多少人因我而丧失生命，这一切后果都由我引起——台风，大部分沿海地区受灾最严重。
在我来临之际，地上的小草用它娇柔的身子抵挡着我的狂吼，小树也挣扎着，大树也开始微微颤动。在我到来后，它们始终是抵挡不住的，只能任我把它们拔地而起。
人类进行总结：
每个事物都有优点和缺点，而太阳、雨、雪、风的缺点都没有错，错在我们自己，盲目开发资源、砍伐树木、建立工厂、排放污水、废气，造成严重污染。同时，由于人口不断增长，给生态环境带来沉重负担，生态平衡遭到破坏，才导致干旱、洪涝、暴雪、台风等灾害，我们应该反思自己的行为，正确合理开发地球，实行可持续战略，利用好有限资源，开发无污染技术手段，控制人口数量，争取自然灾害降到最低！
后记：通过这次大会，太阳、雨、雪、风认识到一条道理：“我们不能只看到自己的优点和缺点。应该保持优点，改正缺点，也要探讨发生灾难的原因，探索解决的办法，只有这样，家园才能变得更美好。
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九月十五日，上午第一节课。窗外，晴空万里，几只鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着。看似平静的日子，其实暗藏玄机。而窗里，一场前所未有的“暴风雨”即将袭来。
铃！铃！铃！铃声响了。同学们兴致勃勃、胸有成竹地坐好，等待着老师的到来。这是怎么回事？原来老师组织了一场关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。正方是小红、小勇、小强、小东。反方是小杰、小朋、小明和小云。一场“开卷有益”VS“开卷未必有益”拉开了帷幕。
首先，正方主辩小红先发话了。她说：“我方以为开卷有益。因为高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶递。如果没有了书，人类将停止前进的脚步，那时的世界会是怎样的啊！”说完，便自豪地坐了下去。紧接着反方开始发言：“书，不能说都是有益的，因为有的书对人们不仅没好处，还会适得其反。所以，我方认为开卷未必有益”。话音刚落，正方开始反驳了：“当今社会网络信息越来越普及化，如果不读书，怎能掌握世界动态？怎能了解人类智慧的结晶？”话还没说完，小云就忍不住了：“现在世界正处在‘金融危机’时刻，许多书店受市场影响，丧尽天良，在书中夹杂一些不良书籍，甚至是黄色书刊。青少年自控力不强，经不住诱惑，很容易走火入魔，甚至模仿书中情节，最终走上犯罪道路。”……就这样，你一言，我一句，争得面红耳赤。但还是难分胜负。最后，小杰出场，他说：“汉代思想家刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”他的说法多么准确！书既然是一昧药，是药三分毒，它就具备了两种功能：一是良药，劝诫人生、医治愚昧、向善向美、使人清醒、品行高洁、理想远大；二是毒药，迷惑人生、更加愚昧、向丑向恶、使人狂妄、德行低下、胸无大志，甚至置人于死地。能够摄入必要营养的人，才是智者。同学们切不可盲目迷信名言，用什么“开卷有益”来糊弄自己，更不可以什么书都读。这样的开卷，非但无益，而且祸害无穷。”这些话震惊了全班同学，此时，台下响起了一片掌声。
最后，双方都总结了各自的观点。
我觉得开卷既有益，又有害。但只要你看好书，就可以做到开卷有益了。
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老师开了一场前所未有的、主题为“开卷是否有益”的辩论会。大家议论纷纷，有的说：“开卷一定有益！”还有的说：“开卷未必有益。” 老师敲了敲讲桌，大家顿时安静下来。老师清了清嗓子，大声说：“现在，我请几位代表上来辩论辩论。”大家争先恐后地举起了手，老师又说:\"胡紫羽、倪芯易、王蕊、程浩明为正方代表；李浩霖、李子扬、辛豪、董世鹏为反方代表。
辩论会现在开始！“ 我首先发言：“高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。’莎士比亚也说：‘书籍是全世界的营养品。’在这个信息化的时代，人类应该多读书才能增长知识，跟上进步的脚步。所以我方的观点是：开卷有益。”李浩霖也毫不示弱，反驳道：“我方的观点截然不同，是开卷有害。因为现在有很多商贩，为了多赚钱，不仅卖好书，还卖许多漫画、武侠小说、言情小说、黄色书画等坏书。这些坏书对我们的身心健康有很大危害。”倪芯易又说：“无论是什么书，都是根据利大于弊，或者弊大于利来判断的。那也就是说，坏书有坏处，也有好处，只是好处较少罢了。”李子扬脸色发红：“那么，有一本毫无意义的书，它分不清主次，满篇错别字、病句，连主要内容都找不出来的书，怎么会算有好处的书呢？”别看王蕊平日沉默寡言，一副淑女形象，这时也开口就发连珠炮：“那你想过没有，这样的书有人看吗？看得懂吗？会买吗？……
既然连‘开卷’这个前提也没有了，如何来辩论呢？”辛豪气呼呼地说：“开卷有害，并不是无益，哪能说开卷全是益处呢？”我方愣了一会儿，又大声争辩起来……大家唇枪舌剑，互不相让，争得面红耳赤，像一只只斗红了眼的小公鸡。
最后，老师做了总结：“以我个人观点，双方辩论得都很精彩。所以，双方打成平局！”大家欢呼起来，一场别开生面的辩论会就在欢呼声和掌声中结束了。
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星期四上午第一节是语文课，我们在教室里举行了一场别开生面的辩论会。盛老师一走进教师，就说：“今天我们来办一场关于‘读书’的辩论会吧！”这时，班里鸦雀无声，过了一会儿，发出嘀嘀咕咕的声音。我们不由自主地分为了正方和反方：正方是由我、沈云溪、张译语担任主辩手，反方是邱晓洋、王佳佳、吕超宇担任主辩手。
我们的观点是“开卷有益”，而反方与我们截然不同：“开卷未必有益。”由“书籍是人类进步的阶梯”这句话引入了我们的话题。我说：“开卷有益，多看书既可以懂得许多知识，又可以积累词汇，一举两得。”王佳佳反驳道：“开卷未必有益，多看书确实有好处，但是万一看到对我们不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。
所以，我说‘开卷未必有益’。”我们理直气壮地反驳道：“多看书不一定要看不良的书刊。多看书就学坏的人说明他心术不正，看书就看对自己有益的书，用正确的方法多看书。至于那些不良书刊，完全可以不看……”我们正方讲得头头是道。这下，反方呆住了，私底下叽叽咕咕地商量了一下，就不甘示弱地说道：“我们觉得你们说的……”下课铃“叮铃铃“地响起了，盛老师只好暂停了这场辩论会。
这次辩论会让我深深懂得了：我们要好读书，读好书。让我们一起在知识的海洋了遨游吧！。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《一次批评会议》作文吗？以下是小编收集整理的《一次批评会议》，仅供参考，欢迎大家阅读《一次批评会议》。