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最新幼儿园中班教案--音乐月亮是我的好朋友作文 月亮是我的好朋友儿歌文案：
集体活动名称（领域）音乐·歌唱月亮是我的好朋友活动目标情感目标感受音乐舒缓优美的旋律，体验音乐活动的乐趣。技能目标会看图谱打节奏并有感情的完整演唱歌曲。认知目标知道乐曲节奏的强弱规律。活动准备经验预备知道中秋节时月亮是圆的物质准备悬挂在教室的月亮、自制节奏谱、铃鼓、响板活动过程开始部分以提问的方式导入1.教师用神秘的口吻说：我们班来了一位神秘的客人，请你们找找看，它藏在哪里？（引导幼儿发现教室里悬挂的月亮）2.提问：（1）你们喜欢中秋节吗？（2）中秋节时，月亮是什么形状的？（3）你想知道月亮的好朋友是谁吗？基本部分（一）欣赏歌曲《月亮是我的好朋友》1.教师有感情的演唱歌曲，幼儿欣赏2.提问：（1）你听到月亮的好朋友是谁？（2）小月亮和小朋友是怎样和小朋友捉迷藏的？3.教师再次播放音乐，幼儿再次欣赏歌曲，并随音乐哼唱“啊”，熟悉歌曲旋律。（二）节奏活动1.教师出示图谱，幼儿看图谱随伴奏进行节奏活动。2.幼儿自由选择拍手或者拍腿的方式边打节奏边学唱歌曲。3.讨论：为什么节奏谱上有圆圆的月亮和弯弯的月亮？（让幼儿知道看到圆圆的月亮是强拍，看到弯弯的月亮是弱拍）4.幼儿边唱边表演，教师重点指导幼儿把空拍唱的轻巧一些。（三）学唱歌曲1.在歌曲旋律的伴奏下幼儿朗诵歌词，感受三拍子歌曲的节奏强弱规律：强—弱—弱2.教师和幼儿分句接唱，激发幼儿唱歌的兴趣。3.幼儿完整的演唱歌曲，感受小月亮捉迷藏时的愉快情绪。结束部分有感情的进行表演唱。附录日常生活渗透区域投放乐器和图片，幼儿可在区域使用乐器看图谱演奏歌曲作品建议“月亮”的主题创意画
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盛夏的夜晚，我出门散步，晚上可美了。一轮皎洁的月亮挂在湛蓝色的天上，一些小星星躲在云朵的后面，好像在和月亮捉迷藏呢。寄住在树上的小歌手——知了，唱起了美妙的歌曲。
月亮很漂亮，古人也很喜欢，便有了许多对月亮的赞美：“不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。”“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”等等。
月亮是多么美啊！可是人类几度登上月球，已经探明月球上既没有繁容华贵的广寒宫，也没有甘醇甜美的桂花酒，甚至于没有引力，连氧气也不足。所谓的月光，也只是太阳光的反射而来。月亮被揭去了面纱，当然也随之黯然失色了。
月亮与人一样，月亮用太阳的光来照耀自己，显得自己有多么伟大。有的人也一样，靠父母的钱来养活自己，自己没本事，还像别人去炫耀，所以别人都很瞧不起他。
我们应该像太阳一样发光发热，自己长本事，自己动手动脑，不依赖别人，做一个自强自立的好孩子。
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“弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿，两头尖。”大家都应该还记得这首童谣吧!没错这首童谣就是形容我们美丽的月亮。
柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡淡的哀愁。
月亮里有我们每个人所留念的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于是，李白举头望明月，低头思故乡;于是，杜甫道;露从今夜白，月是故乡明;于是，张九龄言：海上升明月，天涯共此时……
月光如水，静静地洒在大地上，给大地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。
啊!这就是那种梦幻般的美吗?
月亮里有无尽的美丽，带着她那如花的笑靥。于是有了“明月松间照，清泉石上流”;有了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”;有了“烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家”;有了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”……
每个人的心中一定都有属于自己的月亮，我心中也有，它在我心中是高贵优雅的。
啊!美丽的月亮，我爱你。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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我的好朋友
友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。熏衣草是友谊的香味,永远飘逸在我左右.
我有过许多朋友,但没有谁像她们那样的懂我.她们都和我一样是个做事莽撞的一群女孩们!她们都一张瓜子脸,脸蛋微微泛红着!她们都有一头长长的柳发 ,耳朵上都穿着可爱的耳针.她们的身高都跟我差不多.这些懂我的朋友们分别是杨扬.卢莹.杨嘉慧和林洁君!杨扬她有着文静的外表,柔和的声音.卢莹是个开朗的女孩子,尖锐的声音总使人对她特别的注意.杨嘉慧是个爱哭的 “小女生” ,圆圆的眼睛时常是通红通红的!而林洁君是个大方又爱闹的女生,我想:打打闹闹或许就是她的专长吧!
她们总是在我不开心的时后安慰我,在我没自信的时候鼓励我,在遇到困难时与我共进退,你们给了我快乐和最美丽,最美好的回忆,在与你们玩耍时,我多么想让时间停留在那些时间里.因为我知道,往后的日子也许我们分离,也许我们会分散到天涯海角……甚至,我曾经傻傻的幻想着,我可不可以不要长大!你们让我感受到朋友的温暖,让我拥有一个能和我说心里话的真心朋友们.
啊,你们可知到,你们拯救了一个寂寞的我呀!......
无论是在哪儿,我总是带着一个寂寞的身影,从没有谁和我用一颗坦诚的心与我交谈过,直到转学到这所
啊,你们给我的这些,真不知道该怎么回报,但我永远会是你们最好的朋友,永远为你们祝福.
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