下面是文案网小编分享的读《诗经》有感(2)作文 读《诗经》有感400字文案，以供大家学习参考。
读《诗经》有感(2)作文 读《诗经》有感400字文案：
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共有305 首诗，按内容可分为“风”，“雅”，“颂”三部分，“ 风”和“雅”更贴近普通百姓，其内容更加通俗易懂。
我最喜爱的一首诗是《蒹葭》，全称《国风。秦风。蒹葭》。全诗共有三段，皆以起兴开头。
全诗描绘了一位年轻人为了追求河那边的“伊人”而不顾道路险阻的情景。
首句“蒹葭苍茫，白露为霜”给人一种清新的感觉，无须过多的修饰，就能让人遐想万千。次句“所谓伊人，在水一方”适时地点出了年轻人已被“伊人”所吸引，同时暗示路途遥远。第三句“溯洄从之，道路且长”表明了追求过程的艰辛。第四句“溯游从之，宛在水中央”写出了年轻人认为“伊人”渴望不可及的心理。
追寻“伊人”的过程是一个漫长而又艰难的过程，但年轻人却始终执著地前进着，一种被称为爱的感情鞭策他努力，给予他克服困难的勇气，因为心里有你，再大的风雨也不畏惧，因为心里有你，苦一点也愿意，爱情的力量总是不可估量，它能够让你倾尽全力，即使失败也不后悔。
如果仅仅是为了赞美爱情，那么此文不写也罢，但那“伊人”不也可以被喻为梦想，目标吗?这是望深层次想，抛开表面的爱情来看，又有哪一点不吻合呢? 梦想总是在彼岸，总是在那遥远的地方，你不知道自己是否会成功，但你渴望走上那条追梦之路，即使路上满是荆棘，即使伴随你的常常是狂风暴雨，但那又有什么关系呢?心中的信念一直都在，前进的动力依然十足，有这些就足够了，它不会让你中途退出或是倒在路上一蹶不振，拥有它们，你就会一直坚持下去，对吗?
这是《蒹葭》给予我的启示，而《蒹葭》又仅仅是《诗经》中的一首，如果我们能细细研究每一首诗的内涵，取其精华，虽然会耗费一定的时间和精力，但那将是一件很有意义的事。
有些人认为学习古代文化会让国家停止不前，那可是大错特错了，除去科技的进步外，对比古今作品，反倒觉得很多现代文章比不上那短短的几十字古文，现在不少人追求快餐文化，静不下心来，使得传统的中国文学底蕴正逐渐流失。所以，我真的很希望大家能在空闲时间多读一读那些流传了几千年的名家作品，读一读真正的中华经典。
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是谁在彼岸低声讲述着古老的爱情，又是谁在繁盛的芦苇边苦苦寻觅心上人儿的身影。
——题记
在某个清闲的午后，我喜欢捧读《诗经》，感受它那清新、典雅与神秘的气质，心是空灵的灵魂，是放飞的。我可以不用去关注其他任何事，安安静静地读书，快快乐乐地欣赏。
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。翻开《诗经》的第一页，就望见那再也熟悉不过的诗句，读着读着，却痴了——仅短短几句，却道出对少女的爱慕。一日不见，如三月兮，道出了城墙上少女对情人的思念，道出了她的埋怨与小女儿心态。
“投我以木瓜，报之以琼琚”则体现了古代人与人之间真诚、和谐的品德，在《诗经》中，我们感受到的，不再是古人的愚昧、保守。“既见君子，云胡不喜”则体现了妻子对远方归来的丈夫的喜悦，这喜悦是不含一丝杂质，纯粹的高兴，不含一丝欲念，而不像现今的勾心斗角，尔虞我诈。同时，“执子之手，与子偕老”的誓言让人心颤，紧紧握住你的手，白头到老不分离。没有海誓山盟，也没有白马王子对灰公主所说的“我爱你”。平平淡淡的一句话，平平淡淡的一生这，份对爱情的执着令人潸然泪下。
轻轻翻着书籍，眼前出现的不再是浓厚的亲情、爱情，是人民在统治者剥削下的叹息，是对德高望重的人的赞美……
“勿翦勿拜，召伯所说”是人们爱屋及乌，对德高望重的召伯遗留的东西的珍惜，对为人民做好事的清官的赞美？而“不稼不穑，胡取禾三百囷兮”是人们的不满，对统治者的剥削的不满，他们愤怒却又无可奈何。
无论是“窈窕淑女，君子好逑”的爱情，是“投我以木瓜，报之以琼琚”的真诚，是“岂日无衣，与子同袍”的仗义，还是“硕鼠硕鼠，无食我苗”的愤慨，他们都是真实的，有血有肉，反映的是周代社会，而不是博物馆里的文物，存在的就只是具有考古价值和被人观赏。
《诗经》已不再只是一部诗歌总集，风雅颂，赋比兴也只是《诗经》的内容和表现手法。但更为重要的是其中所包含的文化传承，这种传承，哺育了一代又一代。我相信，这种传承在未来一定会继续延续，精神不朽，传承不灭。
读《诗经》有感(2)作文 读《诗经》有感400字文案：
一“言告师氏，言告言归。薄污我私，薄浣我衣。害浣害否，归父宁母。”《诗经》一页页被风吹起，停下时，《葛覃》跃入眼中。心中，倏忽有了思念：轻声告保姆，我心想回家；快快将我衣洗好，早早回到父母家。归宁父母。四个字，却深不见底。不知这首诗的作者那时正在干什么，抑或，是在回乡的路上吧？是呢，在外奔波许多年，是该回家的时候了。莫忘记，家中还有你年迈的父母。你爱你的父母吗。难道你一直没有发现，父母的脸上，有了皱纹，而那些纹络里，藏着风霜雨雪，藏着岁月送与的沧桑。他们已不是你想象中的年轻，他们已被抹去了少年的意气风发。现在，他们只能看着你，独自面对风雨。也许你会说，不，他们很年轻。你错了。他们老了，开始变得唠叨，常常将一件事说上好几遍；他们开始健忘，常常几分钟前做的事，几分钟后便忘得一干二净；他们开始喜欢回忆，往往会把从前的事翻来覆去地告诉别人。他们开始悠闲地生活，即使几年前他们还叫嚷着要干大事；他们的脚步声越来越轻，他们的说话声越来越大。这些，你都听到了吗，你都看到了吗，你都把它们记住了吗。你想回家了吗。茶叶在水中沉浮，叶片一丝丝舒展，呈现出初绿颜色。请猜一猜吧，这茶，是为谁而煮？二“爰有寒泉，在浚之下，有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音，有子七人，莫慰母心。”雨声模糊，风从雨的缝隙中滑过，精灵般翻过几页《诗经》，便又溜走了。这一页，是《凯风》：城外寒泉透骨凉，母亲育七子多辛劳。黄鸟歌唱多婉转，养育儿女七个人，无谁能安母亲心。有子七人，莫慰母心。清烟浮起在遐想的上空，现出父母的脸。你们在笑么。让我抱抱你们好么。我让你们知道我爱你们好么？如何报答你们对我的爱，又如何去爱你们。你们生养了我，为我挡下人生路上的风雨，即使遍体鳞伤。你牵着我，你的爱从时间的远方一直走来，像雾一样将我萦绕。哪怕我不理解你，哪怕我对着你的方向破口大骂，你也只是，远远地看着我，眼神如落日般苍茫。当我理清了所有伤痛的来路，我又该如何弥补我对你，缺失的爱？那时的你或许已白发苍苍，我拉起你的手会有不实的触感。在那一刻，我又该将自责与泪水，流向何方？爸爸妈妈，不要惊讶，我现在想说的，只是“我爱你”。单纯干净，一如幼时，我在你身后，静静地笑。茶叶在水的间隙中游动，如一群一群的鱼儿。“喝茶好吗，爸爸妈妈。”“我爱你们，从远古以前，直到现在。”
读《诗经》有感(2)作文 读《诗经》有感400字文案：
晨时的阳光甚是熹微，穿过轻轻摇摆着的枝叶，映在桌上的大小光斑，倒也织成了别具一般的锦衣。我便在这小花园里，拜读了《诗经》竟像是梦回千年，我也随着《诗经》悟了回生死离别，震了番气势汹涌，奏了曲怦然心动，叹了首国破家亡。 若我提起诗，人人心中必定叨念着冰心的《繁星春水》呀，泰戈尔的《新月集》《飞鸟集》啊诸如此类的。但孰能想到《诗经》呢这可是我国最早的一部诗歌总集、古代诗歌的开端呀，还是一部儒家经典。《诗经》分为风、雅、颂三部分。所谓“风”，则为各地的民歌，“雅”为宫廷正乐，“颂”为宗庙祭祀的诗歌。 我印象最为深刻的风有两首《子衿》和《无衣》。“青青子衿，悠悠我心”女子用恋人的衣饰子衿子佩，来借代自己的恋人。而“挑兮达兮，在城阙兮”，描绘的则是女子在城墙上等候恋人归来的焦灼与思念。“子宁不嗣音？”“子宁不来？”“一日不见，如三月兮。”大量的心理描写，恍惚间仿佛使我踏续回到千年前，目睹了女子在城墙上的张望与守候，爱恋与埋怨。我亦听着那想念倒也传了千里，叫她夫君听见。 不同于《子衿》绵延叙述思念，《无衣》则为一首先秦时代的战歌“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇”这是首多么慷慨激昂、同仇敌忾的战歌啊！士兵团结互助，共同抵抗外来的入侵。难道说没有长袍？没有内衣？没有下裳？我与你同穿长袍，同穿内衣，同穿下裳！周王发动军队，修理我的戈矛、矛戟、甲兵，与你同对一个仇、与你一起有所作、与你一起前往沙场！这般的高昂士气，爱国主义精神跃然纸上！说到“岂曰无衣与子同袍”，也引起了我的共鸣。“8.12”天津重大火灾爆炸事件，群众们齐心协力互帮互助，献血的预约竟早已排满，各地人民也纷纷捐赠祈福。这就是与子同袍啊！ 在《诗经》的雅中，我最爱的则是《白驹》了。这是首别友思紧的曲“皎皎白驹，食我场苗”洁白有光的白马呀，正在吃我农场里的豆苗。全诗由描写友人的白驹开始引出下文。“絷之维之，以咏今朝”。主人热情好客，对着这位过路的友客很是相见恨晚，渴望挽留他。若在现世，也许会留下各种各样的联系方式手机号、微信号诸如此类。可在古时，友客则为隐世之人，不可写信与他。殷勤好客的主人则想拴住他的白驹，留马为留人。“所谓伊人，于焉逍遥。”“所谓伊人，于焉嘉客。”所说的那个人呀，在这儿可以逍遥。所说的那个人呀，在这儿可是好客人呢。这两句，倒也体现了主人的热情好客，对友客细心的照顾；以及客人与主人的相见甚欢。可是友客终究是婉拒了主人的挽留，骑着白驹而去。已去成相忆，主人唯有依依不舍的遗憾。“慎尔优游，勉尔遁思”“毋金玉尔音，而有遐心。”谨慎您的游乐，可别隐遁不来啊！别爱心你像金玉似的声音，而对我有疏远的心啊！依依不舍之情跃然纸上，飘绪至明年毕业之际，我们同学间也会不会像系住白驹般不舍对方离去呵。 读了《诗经》，倒也有了些小感悟，当了回千年前的古人，听了回青青子衿的焦灼思念，感了回沙场上的情同兄弟高昂士气，看了回望留马为留人的不舍之情，可谓幸哉！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《读《诗经》有感(2)》作文呢？以下是小编为大家整理的《读《诗经》有感(2)》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《读《诗经》有感(2)》有所帮助