下面是文案网小编分享的读《在人间》有感作文 读《在人间》有感500字文案，以供大家学习参考。
读《在人间》有感作文 读《在人间》有感500字文案：
最近，我读了一本高尔基的作品《在人间》，这本书让我深受启发。
小阿廖沙十一岁丧母，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上了社会，独立谋生。他曾当过鞋店的伙计，轮船上的洗碗工人，也曾在任绘图员的亲戚家里，和圣像作坊里当过名曰“学徒”的小佣人。而我们呢，整天被泡在蜜罐里，得不到一点儿的锻炼，张大以后造成“高分低能”，这样是不行的，我们一定要让生活与学习联系在一起。
小阿廖沙在社会的学习中，了解了劳动人民具备纯朴、善良，吃苦耐劳等优良品质。我在家也会劳动，但由于劳动经验不足，在劳动中难免会用问题，但我也从劳动中学到不少知识呢！有一次，我帮家人擦玻璃，不怎么会擦的我用湿抹布擦了以后，想用餐巾纸擦干，这时，妈妈正巧走过来，看见后，对我说：“用干报纸擦或干毛巾擦，效果回更好。”我试了试，果然。
青年世道的高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。而在那时认为书是“歪门邪道”，读书会诱人犯罪的小市民圈子里，阿廖沙为了实现读书的愿望所遭受的屈辱、欺凌简直令人难以置信。书籍扩大了阿廖沙的视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。是的，惟有读书才可以使我们增长知识，丰富我们的视野，让我们更加地了解这个世界，才能更好地去实现自己的理想。
我们要向小阿廖沙学习，学习他那种不畏困难，坚持自己的理想。
《在人间》给了我很多启示：不能光死读书，要劳学并用，但要多读书，丰富我们的知识。
读《在人间》有感作文 读《在人间》有感500字文案：
小时候看小说看童话，每每讲到天使，当同伴们都满怀着憧憬和幻想时，我都会摇摇头，我不相信会有天使。
我是一个平凡的女孩，我已经习惯甚至喜欢守住自己的天空，寞然地看着外界。
当试卷上出现的不再是9字头，我悄悄地夹起考卷回到家，一个人面对天空发呆，我不知道我该怎么办。我用被子蒙着头，只是一个人偷偷地哭。
第二天放学，门边夹着一张纸条，我抽出来，纸上写着一行清秀的小字：在哪里摔倒就从哪爬起，爬起来又是一片艳阳天。我匆匆扫了一眼，揉在一起，这是怎么回事，也许是风吹来的一张废纸呢。
第三天，我又在门边发现了纸条，“好点了吗？我相信风雨过后一定有彩虹，对吧？”我很奇怪地望了望署名：天使。哼！我才不相信呢，这些鼓励也不过是夸夸其谈而已，但我还是忍不住写上了一句“你是谁？”明天，我相信会有结果。
第四天，意外地门边没有纸条，也许“天使”把我忘了。不知为什么，心中隐隐有些失落。
英语试卷终于发下来了，我得了第一名。我很开心，高兴得手舞足蹈。门边又有了纸条，我展开一看：“我是天使，你终于得了第一名，我替你高兴，但是胜利了不要太骄傲，同样失败了也不要灰心，人生的路上要面对的不只是一个困难。”我轻轻地把纸条夹在日记本里，好吧，就算我和这位自称天使的人做个朋友。
在往后的日子里，每一天盛载着鼓舞话语的纸条都会在门边出现。胜利时，让我勿骄戒躁的纸条为我敲响警钟；失败时，让我重新再来，绝不言败的纸条使我像冬日里感受到一缕阳光一样温暖。我开始对“天使”产生了疑问，她究竟是谁？经过我的查找，才得知她竟然是楼后曾经和我有过许多不愉快经历的那位女孩。我急急地奔向她家，下定决心要向“天使”道歉。我推开虚掩的门，墙上挂着的是她白色的遗像！我哭着摇她妈妈的手，问她妈妈为什么会这样？她妈妈告诉我，“天使”每天都去为我写纸条，唯一间断的那次，是因为她写着写着晕了过去，而第二天依然挣扎着爬起来为我写纸条??????
我知道，天使已经离我远去了，而我却抓不住天使的翅膀。
细细数着在本子里夹着的纸条，整整364张。
我喜欢看童话，喜欢看关于天使的童话。
因为，真的会有天使，守护着阳光的天使真的在人间。
读《在人间》有感作文 读《在人间》有感500字文案：
天使在人间，用心去感悟 没有亘古不变的青春，没有永远不变的诺言。穿荡在生活的房幕中，在逝水长流中，在风雨之乘的日子里，你为谁妄弃了所有？ 她是一个平凡的小学教员，职教数学的她总是在她平凡的岗位上付出自己青春的激情，壮年的豪情……，老师这个职业人们都说伟大，但有些空虚，生活在这个竞争社会里，酒肉朋友一箩筐，可是要交一个知心朋友却太艰难了。
她，在生命的宇宙中是一粒微不足道，让人遗忘的沙，似乎没有显眼之处，但在我的心中她是我生命的全部。 谈起她，无话可说，有时甜蜜蜜的，无缘无故，就有丝丝喜悦糊上心头；但看到她，就觉得望而生畏，不敢直视她那双眼睛，也许，这就是爱与喜欢的区别吧！她批评我过后，我总是在心底默默地恨着她，什么考师范因写方程组没写“得”被扣分的……等等等等，可是在一次次她转身过后，爱慕之情的使者又回到了我的心灵中。 就是在她一个个的举动中，我发现了她身上的正义感极强。每每她在班里讲课的时候，从她那甜美的话语中，我听出了讲课的辛苦，我感受到了听她课的乐趣。
真的，她讲课，每一字，每一句，总是精华再现。课堂上，她带领全班同学走进数学的天地，每每这时，我的心像挤进了一丝丝阳光，全真的感受到了那种幸福，从她讲课上来看，真的比任何老师都动听，也许，这是幻觉，但是，以我认为，她是世界上最好的老师，因为，有哪个学生不爱戴自己的老师呢？又有哪位学生不喜欢自己的老师呢？可是，真金不怕火来炼，优秀的老师就是一个好榜样。我的老师顾及大全，这是我最想要的。
记得五年级时，我的数学成绩在班里名列前茅，几次都向她提出多留写的作业，躲在课上讲一些思考题，以便提高我的思维灵活性，可是，每当这时，我总是看到的是她的那张笑眯眯的脸在拒绝着我，她总是用那婉转而又灵智的语言拒绝我，而又鼓励我。我表面上流露出一种不满，而在心里又默默的佩服她。几次的请求被拒绝后，她讲课仍然丰富多彩，各式各样的数学花样题总是精彩非凡，但又是不离课本题，真是一位心细老师啊！ 课下，她不像大学老师那样讲完课就走，而是耐心地等待着求学好问的智慧星们来问她问题，以便解答。她的目光总是环顾四周，把那种温柔的爱洒在教室的每一个角落，洒在同学们那幼稚、未泯的童心上。
而每次，不争气的我们几乎没人“照顾”她，却总是把题抛在脑后，一下课，还是不失童心的跑到操场上去玩，你争我逗的跑着，闹着，最后，留给她的总是一丝丝失望与难过。 家庭里有家的生活，可是学校里自然而然的也有校园的生活，一次次的生活背后，自然也会有她的身影在浮现。她在上课时的那种严肃的尽头，一到操场上就会抛到脑后，跑到了九霄云外。从某种意义上来讲，她是那种责任心极强的人。我们在追跑，不失童趣儿，而她，总是站在我们的身后看着我们，这种滋味，我虽然没有感受到过，但是我也会知道，从她的心灵深处，散发的是那颗爱子的心。每每下课，她都是会与我们打成一片的。
生活的背后，也有那些感人的画面，一个同学摔着了，同学是皮肉伤痛，而对她的却是一种精神的折磨。自从她接了这个班，始终把我们当做是她的亲儿女，她病了，51个孩子都在心灵深处不断地呼唤着她，那两天，全班同学都失去了幽默，都陷入了沉寂，投入了回想，那一刻，我们的心都在心系着她——我们的老师。 一次次她在办公室里，一摞摞的作业本摆在桌头，这是我们的老师对待学生的一种尊重。作业本上，红红的墨迹流出了她对学生的爱意，对学生的未来的憧憬于对他们美好的向往。纤细的笔尖写出了她那真情的流露，丝丝白发刻印了她育人二十年的辛苦付出与牺牲自己的青春。 当同学们拿到作业本的时候，那独特的批语是我们的体贴入微的知心物，她那批语也是我们同学所向往的。
是她带领我们走向数学的大门，遨游与那蔚蓝的天宇之中。是她使用魔法把数学这个概念名词变得更加神奇，是她让我们有了对数学的兴趣与爱意。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。每个人的心中都有她，每个人的身上都有她对我们的爱。成与败是她给我们的，她告诉我们用微笑战胜自己，用微笑战胜生活。好一个天使！
读《在人间》有感作文 读《在人间》有感500字文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《读《在人间》有感》作文，希望在写《读《在人间》有感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《读《在人间》有感》作文