下面是文案网小编分享的春风化雨，润物无声作文 春风化雨润物无声的意思文案，以供大家学习参考。
春风化雨，润物无声作文 春风化雨润物无声的意思文案：
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您“那就是爱！”“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子，于是我毅然地选择站在\"人民教师\"的伟大行列。
2001年，我正式走上教师这神圣的岗位。十年来，对待学生我一直努力让自己成为他们的朋友，并因此赢得了他们衷心的爱戴。还记得有一次带班时，我发现孩子们在自己面前总是显得很拘束，眼里总是闪现出一些害怕的神情。
从他们的眼神中，我可以看出，他们都对我的敬畏多于喜爱。为了缩短与孩子们的距离，下课后，我主动与孩子们一起做游戏。从他们的言行中，我发现孩子们接受我了，已经把我当成了他们的朋友，有时，他们对我有些崇拜。在一种轻松、和谐、自然的状态下，师生间的鸿沟不见了，灿烂的笑容洋溢在我们每个人的脸上。我发现再顽皮的孩子对我的要求也是“言听计从”。在与孩子们的交谈中，他们给了我许多好的建议，使我产生了许多有意思的设想，激发了我许多灵感。我觉得与孩子们在一起是一件非常快乐的事情，从他们身上我学到了很多东西。
与此同时，我还努力给予有需要的学生以无微不至的关怀。去年我班上有位九岁的女孩，她叫王星。她从小在单亲家庭长大，一直和母亲生活。近年来母亲外出务工，由亲戚负责照顾。亲戚家的条件较好，把王星照顾的无微不至，还有大姐姐专门教王星说普通话。但是由于从小感受不到父母的关爱，长期的寄人篱下使王星胆子很小，虽然普通话说的很好却害怕表现自己，即使在与别人的相处中也表现的小心翼翼，畏畏缩缩，生怕自己做错事，缺少她这个年龄应有的朝气与活力。王星和同学们加入到“留守学生之家”一段时间后，我通过细心观察，决定和这个内向又敏感的小女孩做朋友。于是，我决定通过实行“三步走”的办法努力让王星改变自己。
首先，我让王星带领全班同学在每天的课外活动中朗读“八荣八耻”歌谣等内容，帮助王星建立自信心的同时也能一展所长；其次，让王星积极参与各种类型的课外活动，让和她和其他同学多接触，拓宽她的交友面；最后，请她当老师的小助手，帮助管理“留守学生之家”的同学们，锻炼她独立的能力。通过“三步走”策略，王星变的开朗又积极，不仅勇于展现自己，也乐于帮助其他同学，主动要求担任课外活动的小组长，在“留守学生之家”的“留守小队”竞选小队长的时候，她得到了全班同学的一致认可，通过公开竞选。
在扮演好一个好老师的角色的同时，我还要努力让自己成为一个好母亲，好媳妇。婚后第二年我就体会到了初为人母的幸福。儿子义博让习惯于被照顾的我改变了很多，变得坚强，变得更充满爱心。我可爱的儿子，第一次生病是5个多月，宝宝突然生病把我弄得措手不及，第一次生病义博就咳得不得了，有时候咳得连吃奶都不能吃了，我抱着义博来到了医院，医生看了看让打点滴，而且义博还先锋过敏，没办法打了白霉素，打了一个星期，每次给他扎针都疼在我心里，心里很难过。因为后期巩固很重要，义博又吃了药，吃了大概有一个月义博才彻底好了。这一阶段，为了使我带班学生的课不至于落下，我没请过一天假，和别的老师调课把该上的课一节不落的上好。在接下来的期中考试中我班取得了优异的成绩。这一个月，我由于兼顾家庭与工作一下就瘦了好几斤。现在的义博已经开始咿呀学语了，在经历过了伤心与快乐，泪水与欢笑，我慢慢的和义博一起成长，一起感受，育儿的经验也累积了不少丰富了不少，不再那么懦弱，变得坚强而勇敢，也成为了一个好妈妈，合格的妈妈，我要继续努力，争取做得更好，不断的累积经验继续学习，争取做得更好。
在此期间，由于我和丈夫在响水本地工作，而公婆住在安徽老家，我便提出将住在老家的公婆接到响水照顾，但传统的故乡情结让两位老人舍不得离开老家。由于工作关系，我和丈夫不可能经常回家看望老人，为此，年迈的公婆总怪儿子不孝，我丈夫也为此经常自责。为解开老人对儿子不满的心结，我按时给两位老人通电话，逢到节假日，只要稍微有一点空闲，我便陪着丈夫去老家。天冷时，我会扶着老人去温暖的浴室洗澡；天热时，我会买来最时鲜的瓜果给老人尝；老人爱吃螃蟹，每一只都是我亲手剥好放到碗里。每到公婆生日、逢年过节或是出差，我都会为老人买些礼物，虽然老人总是嗔怪说“这孩子乱花钱”，但谁都知道，老人家其实乐在心里、甜在心上。
有一首歌中这样唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要充满爱，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们尽最大力量，多献一份爱，多发一份热吧！
春风化雨，润物无声作文 春风化雨润物无声的意思文案：
小雨润物细无声，散入春风落满城，溦霖并非无情物，化作甘露湿纷尘。——题记
小雨淅淅沥沥地下着。多情的雨滴，贪恋着这人世间，挣扎着不往下坠落。可不知怎的，有一双手扼住了他的咽喉，使得它不得不追随这千千万万的雨滴，溶入大地。
我并不爱大雨。大雨是凶猛的，相比于小雨而言。大雨倾泻，让人感到悲凉，犹如在人的头顶上轰然一击。
可小雨不同，那一滴滴惹人爱怜的水珠，是使者的化身。把爱送回大地，送回春天。下雨天，真好！
我喜欢在雨中漫步，并没有灼烈的阳光，也没有沉闷的乌云，雨下得酣畅淋漓，它肆无忌惮地飘撒在我的脸上，温柔地抚摸着，就如对待新生的婴儿，一滴、两滴、三滴……宛如一个柔和的春天。这才是下雨天！
雨水慢慢地卸下了人们的心防，整个世界似乎又凄美、伤感了三分，伸出双手捧起雨滴，透明的，带了些许灰。可是，谁会是完美的？又换句话说，有瑕疵才是真正的完美！
轻轻地，轻轻地，雨滴落在我的头顶上，雾气在空中消散，远处的青山可以轻而易举地望见，雨滴跑着、跳着、绷着，诠释了一个生机勃勃的春天。
渐渐地，雨停了，大自然收起了雨帘，又呈现出阳光明媚的大晴天。
雨停了，我也该走了。
我也应该向前走了，童年已经过去了。
雨一下，所有的东西都变成新的了。
我们也该以全新的面貌去面对新事物。
我们不该踌躇不前，停留在昨日。
我们接受了雨的洗礼，我们长大了。
下雨天，我们又可以前进了。
春风化雨，润物无声作文 春风化雨润物无声的意思文案：
春
“随风潜入夜，润物细无声”，正是春风化雨的真实写照。春雨是一方名贵的丝绸，细腻光滑，抚摸着我们稚嫩的心，给我们最温暖的怀抱。细雨如仙露琼浆，每个人都可以尽情的享受，潜移默化中为我们掸走心灵的灰尘。春雨轻轻地来，又轻轻地带走一切污秽的重物，从不喧嚷。他是万千世界中最无私的奉献者。
夏“吱，吱，吱……”蝉用它响亮的歌喉汇报夏天的喜悦。然而，响彻一个夏天的蝉，背后却有着令人感动的生命历程。你知道吗？它等了17年，才等到一个夏天，等秋风一吹，它的生命就结束了。即便生命如此短暂，它也要为夏天高歌一曲，它是最高尚的奉献者。
秋
“蔌蔌衣巾落枣花”，我深知：落叶并不是结束而是开始，明年的春天就是晨曦。你可知道：嫩的叶是生命的象征，绿的叶是成长的付出，秋的叶是无声的风铃，此时只为“化作春泥更护花”，生命的每一天都给予了大自然。叶子无疑是最伟大的奉献者。
冬
雾凇是银装素裹的世界中最唯美的自然之景。可谁又知道它的前身竟是人们不屑一顾的松树呢！不管风吹雨打的折磨，总本着敬业、乐业的态度直视一切。一年树木，百年树人。它是大自然中最敬业、乐业的奉献者。
春雨、夏蝉、秋叶、冬松，这些自然的奉献者难道不足以诠释老师的一生吗？而大自然也正好惟妙惟肖地把老师的真谛揭晓了，那就是——无私奉献。
展开一张叫情感的纸，提起一只叫感激的笔，谢谢给我知识的老师，写写我一颗热枕、感恩的心。
在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，引导着我们，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。在人生旅途中，是老是丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，遨游在知识的海洋里。
在我成功和我总结的，是老师；在我得意时陪我分享喜悦的，是老师；在我失意时和我品尝苦涩的，是老师。帮助我驱走对不理解事物的恐惧，说服我透彻去理解它们的，是老师；鼓励我、引导我把事情做得更好的，是老师。
老师，不仅传授我们丰富的知识，而且告诉我们如何选择人生，甚至做人处事的原则和方式，让我们具备相应的能力和素质去适应社会。
因为有老师的一片爱心的灌溉，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。老师，您是最值得我们尊重和感恩的人。在这节日里，我祝贺你们节日快乐，你们辛苦了。
默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在你们的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们生长而萌发的喜悦。
我感谢我的老师，是他们让我懂得了我一直想要的懂得，是他们让我拥有一颗热枕、感恩的心！
九月的天空充斥着我满怀感恩的心的气息。老师，我用心谱写的爱的乐章，你的爱的邮筒收到了吗？想来风轻云起迟，笔落两三祠。我的思想，我的天空再一次地为你们敞开，为你们鼓掌，更为你们的一切付出，说“谢谢，你们辛苦了”。
还记得四年级开学的第一天，赵老师在急促的铃声中，夹着课本、书匆匆地走进教室。他放下东西，环视了一个五十几张认真的脸，便走到黑板前，提笔疾书---“赵景荣”三个大字清晰地出现在黑板上，他头一昂，声音洪亮地说：“本人叫赵景荣，以后各位就叫我景老吧！“景老？”真有趣，我们被他逗乐了，在这里我悄悄地告诉你他一点不老，才四十多岁，
“笨”也许是老师批评学生时的语言专利，但是为人师表的景老师却老是爱把“笨”这个字贴自己身上，那天，我们上“除数和乘数”这一课时，老王为难地说他还没搞懂，让我们自学，讨论总结，然后讲给大家听，同学既兴奋又地讨论起来。
经过一番埋头苦学之后，大家个个都胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。“好，请陈老师上台！”景老师指着我们的班长陈嘉怡说，自己则坐到嘉怡的位置上。
班长就是班长，面对老师和同学都能大大方方地、认认真真地讲着、真像位老师。景老聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。
班张嘉怡讲完了，景老的眉头也松弛了，他健步如飞走上讲台，问我们：“大家听懂了吗？”“听懂了”，台下大家都大大声声的齐声回答，“那谁来总结一下？”“我……”，“我……”同学们争先恐后地举手。原来景老他并不笨，他又不过是为了激起同学们的学习而已，使得我们能在轻松自如欢乐的气氛中学到了知识。
虽然，景老在今年被死亡之神带走了，但是我想趁今年的教师节对在天堂的他说：“景老，谢谢你把我的数学成绩提升了不少，谢谢你，你辛苦了。”最后我想对全世界的老师说：“祝你们教师节快乐，身体健康，你们辛苦了。”
当我们做错事的时候，老师总是狠狠地教训我们一顿，所以很多同学都在背后说老师的坏话，但是请大家不要这样说，因为老师这样做都是为了我们好，为了让我们能好好记住这个教训，下次不要再这样做，有很多老师放弃了自己的休息时间来对我们进行教育，为此都生病了，老师的教诲让我们懂得了如何做人，让我们向老师说声“老师，您辛苦了，谢谢您！”
从点、横、竖、撇到加、减、乘、除，从语文、数学、到地理、生物，老师用微笑和关怀传递着知识。老师是辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己；老师是钥匙，帮我们开启知识的大门。老师用满腔的热情教会了我们诚实、淳朴、高尚……老师难道不值得我们赞扬吗？让我们向老师表示最衷心的感谢吧！
老师的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜老师的爱，比父爱更严峻；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望。您给予了我们奋斗前进的动力，您的循循善诱，在我内心深处筑起财富的雕像。
鱼儿离不开水，就像我们离不开老师一样，老师就像我们的母亲一样，无微不至地呵护着我们，不让我们做坏事，教我们要做一个有用的人。
老师，您是否看到了天边的月儿，它带着我一片感恩和真挚的祝福，千言万语尽在不言中，老师，谢谢您。
春风化雨，润物无声作文 春风化雨润物无声的意思文案：
初春，潮湿的天气，蒙蒙细雨就随着阴云的出现而降了下来。柔柔的雨带来了春天、快乐和五彩缤纷的世界。“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨抚摸的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!瞧!小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……小朋友们中间有一个戴眼镜的人——那不是我们的老师吗?啊!老师，春雨不正是您的化身吗?您不正是像春雨那样无私地浇灌着祖国的花朵吗?2。春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠;这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润，相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。只会发现，世界无处不春天。这春雨不仅滋润着万物，也滋润着我的心。它像一首美曲，让世界更美好;它像一个画师，给春天带来色彩……
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《春风化雨，润物无声》作文吗？以下是小编收集整理的《春风化雨，润物无声》，仅供参考，欢迎大家阅读《春风化雨，润物无声》。