下面是文案网小编分享的泪湿的记忆作文 泪水的记忆作文600字小学六年级文案，以供大家学习参考。
泪湿的记忆作文 泪水的记忆作文600字小学六年级文案：
青春的岁月，懵懵懂懂，断了记忆，别了思绪，课总归是锁在记忆中的片段，潮湿飘渺而又幸福。写一点闲散碎语，哼一曲秦腔古调，回味泪湿的青春记忆，留下点点难忘……友情真的很美好，和你一起走过的青春岁月，填满泪湿的记忆……我怀念的记得我们从来不是安分的乖孩子，喜欢偷偷跑到学校的树林里看一下午的小说，直到天色已晚才想到要回家。彼此分手，却还要为父母的责备提心吊胆。也会躲在学校的小角落里互分一盒香草冰激淋，看有趣的漫画，在那些溢得快要满出来的时光里因为完成的作业忐忑不安。想想那时的我们，多么幸福，两个孩童，一点流光，互相取暖，天明了，只需用懵懂的眼去看这个世界。幸福装点童年，盛大了空灵的记忆。幸福的泪，润湿记忆。我记得的我记得的，是彼此十指紧扣走过零落的校园小径。一大把一大把的时光，被刻在操场边的那排香樟树下，微风路过，带来记忆的香气。某年某月某日，就是在这里，记得你的笑容，绽放的瞬间让天空都失去了颜色；记得你说，长大了一起去普罗旺斯看薰衣草；记得你说，我们要永远在一起，不离不弃……阳光拉扯着我们的嘴角，划出微笑的弧度，像一朵朵蒲公英绽放在空中。光阴带走懵懂，模糊了曾经的曲调。难忘的泪，润湿记忆。我珍藏的“唉，初三了，就快分别了。”你漫不经心地抛出一句。“嗯。”我点点头，淡淡的声音充斥嘴角，眼下是一片灰暗。我们都知道，青春的校园时光就是如此短暂，开开心心地踏过春夏秋冬，却仍避免不了离别。岁月的分量，好像一张薄薄的日历纸便可尽数承接。我将它们一张张撕去，却仍清晰地投出我们的记忆。辗转年华和地点，和你一起走过的校园时光，我们一起用心吟唱。时间抚平伤痛，沉落了昔日的暖意。忧伤的泪，润湿记忆。听新的歌，哼旧的调；走新的路，用新的姿态；遇见新的事，怀念旧的人。回味你我一起走过的青春校园，泪湿记忆……
泪湿的记忆作文 泪水的记忆作文600字小学六年级文案：
翻开以往的相册，随手捡起被风吹落的相片，我顿时心乱如麻、心酸如醋，相片中两个小女孩坐在地上，衣上泥渍斑斑，但脸上却如鲜花绽开般笑着。小的时候，我有一个玩伴，我们常常在小河边玩耍，在桂树下捉迷藏。那一天，我们去山上拔笋，我挑了一株看似又大又粗的象牙笋，不管三七二十一，便使劲拔，结果笋却没拔出来，自己倒跌了个“不倒翁”，仰面朝天。我不死心，大声呼唤她：“喂，**快来，这里有株粗大的竹笋。”她正在拼力地扳动一株笋，一听有更大的笋，便放弃那棵小笋，在坎坷的上坡上七颠八倒的跑过来帮我拔，我们学着拔萝卜的小白兔，我拉住笋，她抱住我的腰，“一、二、三”，一次又一次的使劲，最终却以失败告终。妈妈看着我们这狼狈样，浑身是泥，便拍下这一情景，算是给留个纪念吧。想那时，我们是多么快乐啊，而她，也是那样的充满朝气，那样生龙活虎，我们每天都带着一身愉快回家，虽然衣服弄得满是泥渍。可是好景不长，我们都到了上学的年龄，妈妈和爸爸决定带我去城里读幼儿园，就在即将出发前一天与她相约，明天要为我送行，但事与愿违，第二天她却突患重病，没能来，我便带着泪和失望走了。从这以后，我再也没有见到她。我重新拿起照片，不禁想：不知她此时正在干什么，学习成绩怎么样了，还像以前那么快乐吗？经过妈妈同意，决定去她家瞧瞧。来到她家，只见她坐在沙发上，我走过去，发现她失去了以往的活泼，一脸的伤心，显得格外脆弱，“**！”我轻轻地叫了一声，“嗯？”她抬起头来望着我，眼泪不住地往外流：“慎缘——”这时，她父母走出来，招呼我们坐下，告诉我们，她残疾了，就是我走以后她患的病造成的。听到这儿，我的眼泪像断了线的珍珠，不住的流呀流呀，父母们也纷纷擦泪。泪，似乎再也止不住了。从探望她至今，又有几年过去了，每每想到她的情况，我总会止不住潸然泪下，是担忧，是怜惜，还是……我复杂的思绪，说不清，道不明。
泪湿的记忆作文 泪水的记忆作文600字小学六年级文案：
天黑了，夜静了，星星稀稀疏疏的，一眨一眨的。我又沉默了。——题记
记忆是一道闸门，泪水就会像里面流的洪水，冰凉、汹涌、咆哮。突然又后悔了，后悔为什么没有照顾好你。你离开了我，我痛，你也疼。我们都会流泪，都会哭泣。世界就这么大，为什么我们之间还有距离，而又要相隔甚远。彼此之间没有道路，我们之间仍隔着海岸。没有什么可以渡桥，我们还需要用心相连。风吹散了我的发，吹疼了我的脸，也吹疼了我的心。
你现在会记得找个暖和的地方呆一会儿吗？你会想起吃点东西吗？天又黑了，你最怕黑夜，现在你会怎么办？你会为自己壮胆吗？你会控制自己吗？有我在，你是快乐的；我们分开了，你还快乐吗？头痛了，只因我又想起了你，想起那段的美好时光。
泪，流了，在脸上划过，在心里流过，恣意，充遍全身。我——蹲下，抱着身子，无奈地摇了摇头，算了，就这样算了吧。
泪湿的记忆作文 泪水的记忆作文600字小学六年级文案：
三月的雨，时而缠缠绵绵，时而如泼似倒，时而如泣如诉卷起珠帘望着窗外的雨，那深藏心底的记忆又涌上了心头。
犹记得，那天亦是一个雨天，那时的雨如泣如诉，仿佛在诉说着离别的忧愁。那是一个分别的日子，是一个令人伤心的日子我的好友，我两小无猜的好友，我亲密无间的好友，就要随着她的父母到相隔千里的厦门去读书了。
望前方，一片茫然，不知何时何地？不知是否还能一起肆意言欢？舍不得，却又无可奈何，没有资格让她留下。
她的身上带着淡淡的忧愁，就像这雨。临走前，她来到我的跟前，将小时候一起去田野里玩时捡到的同心结递给了我，说：“婷儿，这个是我们小时候捡到的，一直放在我这，我一直视若珍宝。这里面承载了我们美好的回忆，承载着童年的乐趣，承载着我们之间至高无上的友谊。假如我没有再回来了，希望你看到它就不会把我忘记。”她的眼中噙着晶莹的泪水，转过身后，泪水便断了线般地掉了下来。
孩童时期的友谊是纯真的，亦是最美好的。她离开之后，我没有了玩伴！没有了可以倾诉的闺蜜！曾经几度感叹：“知音少弦断有谁听？”多么希望她回来，多么眷恋那段玩闹的时光！雨缠缠绵绵，雨如泣如诉，下个不停，朦胧中仿佛就看到了她
时光似箭，岁月如梭。时隔一年，她没有回来，亦没有任何的书信，仿佛是从此消失在我的世界里。望着同心结，总会想起小时候一起玩过家家的情景，总会想起小时候一起躺在草地上仰望蓝天的惬意，总会想起小时候在小溪里玩水的乐趣！这些美好的记忆，深藏在我的心底，有时候回忆起来，就如数家珍般甜蜜。
鲁迅先生说雨的精魂是雪，而我认为，雨的精魂是友谊。
“海内存知己，天涯若比邻。”愿将这段友谊、这些美好的记忆埋藏心底。不知远方的那里，是否下雨？不知远方的她，是否在思念着我？望着雨，别是一番滋味在心头。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《泪湿的记忆》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《泪湿的记忆》作文，仅供参考，大家一起来看看《泪湿的记忆》吧