下面是文案网小编分享的我的采访作文 我的采访记录单走进他们的童年生活文案，以供大家学习参考。
我的采访作文 我的采访记录单走进他们的童年生活文案：
今天我们学了一篇名叫《走向生活》的课文，这篇课文讲了一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人，提出了一个自认为“别具一格”的问题，得到了一个意料之外的回答。读了这篇文章，我想当小记者的欲望就更强烈了。
没想到，今天的家庭作业竟是做一次小记者，采访一个人。看到老师布置的作业，我激动不已。心想，我终于可以当个小记者了，终于有机会采访大人了。于是，我便开始“忙”起来。
我先选好被采访的人，被采访的人是妈妈。我选了一些很有趣的采访话题，并做了充足的准备，以便采访时万无一失。
我准备了一个小本子，坐在妈妈身旁，便采访起来。“请问一下，妈妈，我可以对您进行一次采访吗？”“好的。”(采访开始)“您平时感到疲劳时，您最想干什么？”“如果让您重新选择一次职业，您还会选择会计吗？为什么？”……
我一口气提出了这么多问题，把我自己都给弄晕了。没想到妈妈竞然一个问题接一个问题的有条理的回答了出来。我静静地听着妈妈精彩的回答，觉得当一个小记者是一件多么愉快的事情呀！
采访的时候我做到了大胆，口齿清晰，认真听别人说话这几条，妈妈还表扬了我，说我这个小记者当的还不错。
采访后，我把采访过程进行了简单的整理后写了下来。我想，这一次的采访过程还挺有意义呢？我这个小记者当的也还不错咧！
我爱采访，我爱记者这个行业，这个行业不但让我增加了勇气，而且还锻炼了我独立思考和口语的能力。
我的采访作文 我的采访记录单走进他们的童年生活文案：
一天晚上，我正躺在床上看书，突然一个金色的小圆球向我飞来，我刚一碰，“呼”的一下，我就被吸进去了，我还来不及大叫，就“碰”的一声掉到地上了，我爬起来，发现我身上正戴着“小主人”报的记者卡，我顿时欣喜若狂，大叫起来：“我成功了， 我成功了！”便对着记者卡来了一个飞吻。正当我沉浸在成功的喜悦时，一双冰冷的手放在了我的额头，我抬头一看，是邱帆帆，她说：“小蔡，你没发烧吧？考进了也不用那么兴奋吧！走，我带你去记者部看看!”说罢，便拉起我的手，向记者部走去。刚来到记者部，头上的新闻电视就显示：东城文化周末明天将会有世界上打响指最快的名人Bobby Badfingers先生的演出。老师转过来对我们说：“明天谁愿意去？”我毫不犹豫的对老师说：“我去!”小记者们都向我投来诧异的目光，老师也说：“你行吗？”“可以”我绝不放过机会，“那好吧”，“邱帆帆，你和她一起去，你们等会把要问的题目写好，读熟，等下我来检查。”老师分配完任务，我和邱帆帆便出去准备了。第二天，我和邱帆帆来到文化周末，等待着Bobby Badfingers先生的到来，11：00整，他终于来了，我们俩一起冲了上去，他一看是俩位小记者，便非常有耐心的回到我们的提问。邱帆帆不愧是老记者，直接对准话题，开始问了起来，他也很有有趣的回答了问题，邱帆帆问完后，Bobby Badfingers转过来热情的问我：“你有什么问题吗？”我顿时愣住了，一时不知道说什么，可能Bobby Badfingers先生猜到了我是一个新的小记者，于是说：“别紧张，慢慢来！”于是我放松了心情开始问到:“您是什么时候开始打响指的呢……’’半个小时后，我们结束了对Bobby Badfingers先生的采访，我心里的一块石头也砰然落地。回到了记者部，我们马上整理出了采访的内容，正在这时，我突然听到有人叫我，我刚一回头，只见一阵刺眼的光芒让我睁不开眼睛，当我再次睁开眼的时候，妈妈那张熟悉的面孔出现在我眼前，我才发现刚刚作了一场梦，妈妈对我说：“小懒虫，太阳都晒屁股了，还不起床，对了，现在是7：10分，还不起来就迟到了！”我“啊”的一声，连忙爬起身，去刷牙了……晚上做的那个梦真是美妙，希望能变成现实。
我的采访作文 我的采访记录单走进他们的童年生活文案：
花儿在黎明的微风中开始拜访果子；大树在正午的阳光中开始拜访年轮；小草在久旱的甘霖中开始拜访雨季；庄稼在农人的呵护中开始拜访粮仓……
岁月的流逝，我不再是那个大人眼里的小不点儿了，我已成了一名记者。
今天，主任交给了我一项伟大的任务，让我坐上时空穿梭机去拜访著名科学家爱迪生。接到这个任务，我好不容易才让激动的心情平静下来。
第二天，我开始了这一次特别的拜访。当我来到爱迪生生活的年代，很快打听到他的住处。在路人的指引下，我来到了他家门前。
我悄悄推开门，眼前的一切让我惊呆了。我不停地问自己：“这是爱迪生的家吗？怎么……”我走了进去，竟然连一件像样的家具都没有。黑乎乎的屋子，一张简陋的床，粗糙的桌椅。桌上摆满了乱七八糟的东西，一支已烧了半截的蜡烛闪烁着微弱的光芒。我仿佛走进了非洲某个贫穷的村落。这时，爱迪生走了进来……
“爱迪生先生，您好。我是中国中央电视台的记者。”我礼貌地打了声招呼。
“你说什么？我听不清！”我才想起来，他小时候在列车上做实验，挨了车长一巴掌，一只耳朵丧失了听力。我把刚才的话大声地重复了一遍。
这次他听清楚我说的话了。“电视台是个什么报社？”他嘟哝着。
哦，对了，电视是他死后百年才有的，我不知怎么给他解释，灵机一动，给他画了一台电视，写上：像留声机能唱歌说话，像电影能映出各种各样的影像。他很困惑，一会摇头，一会点头。
我生怕他沉迷其中，耽误了我的采访。我拿过图画，小心地问：“我能采访您吗？”
他显得有些神不守舍，说：“你问吧！”“您因为实验，弄伤了耳朵，甚至好几次死里逃生。您不后悔吗？”
他笑了笑，说：“不后悔，要想成功就必须做出牺牲。有实验，就有危险？”我点点头又问：“您发明了那么多东西，但却从未停止过创造发明，你没想过有一天去好好休息和享受？”
他喝了口水，说：“没有。我觉得创造发明就是最好的享受。我的发明给千千万万的人带来福音，我感到很幸福。未知的世界太玄奥，有许多东西还等着我去研究呢。一天当做两天用都忙不过来，哪来的时间休息！”
“那您最想发明的是什么？”我问。“那可多哪！你刚才画的那叫电视的东西太神奇了，真了不起！”
“爱迪生先生，你知道吗，现在的孩子读书可苦了，成绩一不好，父母就不开心，别提多可怕。你能发明一种让父母开心的东西吗？我代表孩子们感谢您！”
“有这样的事吗？这些父母也太糊涂了，成绩能等同能力吗？我也没读过什么名牌大学，不照样发明了这么多的东西。你提的这个要求，我可能要使你失望了，这恐怕是一种社会风气。”
我还有许多问题要问，但时间已不允许，只好结束了采访。
对于这次采访，我有了许多想法。我的系列报道也在头脑中渐渐酝酿成熟……2下一页
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一次特别的采访
我的采访作文 我的采访记录单走进他们的童年生活文案：
刚刚学完口语交际——《学会采访》，语文老师便让给我们自己去实践，亲自实践去当一名小记者。我听了，心里充满了自信。老师让我们决定采访对象。我听了，心里暗暗自喜，哈哈，这下有戏看了：我要采访的对象是朱老师，他是我们的语文老师。“咳咳”。我清了清自己的嗓子，做到朱老师的面前说：“老师，你好！我是六（4）班的小记者。请问，我可以采访你吗？”老师点了点头。”请问你的教育目标是什么？”“我的教学目标是桃李满天下”我听了，心想：老师真是当之无愧呀！总是处处为学生着想，学生的幸福就是老师的幸福。我又问：“一个月过去了，对于同学们，老师你也了解了，对于考试，你对同学有信心吗？”“有，六（4）班是个尖子班，我对他们有百分之一百的信心。”时间飞快，我的采访也完成了。但我还是不满意，便想再一次采访老师。我又有采访目标了——刘校长。我和小宝结伴同行，一起采访他。我走到刘校长的面前，我的心忐忑不安，怕他骂我。“老师…你…你好，我是六（4）班的小记者梁紫冰，我可以耽误你几分钟吗？”我吞吞吐吐地问，“可以，你不用紧张。”刘校长回答，我听了，心情放松下来。“这学期，你的教学目标是什么？”“传承红色精神，培育浩然正气，就像每个班那样，班级文化都有“红色”以一次一样嘛！”怪不得各个班都有‘红色’这词。”我好想明白了许多。二楼女厕所的冲水，有漏水，这是对联丰小学的财产流失，更是对中国的浪费，你的观点呢？”“我同意你的观点，这种情况就应该及时反应出来，我会尽力搞定的！”“噢，上课了，我们不耽误你上课了，谢谢你的配合。”“不用谢”。刘校长说。哈哈，这次采访，我觉得这才是我。第一次失败，第二次成功。我觉得这两次采访让我增加了我的胆量。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的采访》作文吗？以下是小编收集整理的《我的采访》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的采访》。