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他是与我同学七年的一个男生，他的个性最独特，谁人不知，谁人不晓？人称：“帅哥”（蟋蟀的哥哥哟，窃笑）。他在上小学时的课间，总喜欢拉着同学扳手腕，自己快输了的时候，看他那灵活的眼珠子一晃，立刻用另一只手指着窗外说：“嘿，看你妈怎么来了？！”那男孩一看，手没有再用力，而他这时使劲一扳，就轻而易举夺魁了。虽然赢得不那么光彩，还有些耍赖，但毕竟他赢了，靠他的小聪明赢了。你们说这个爱耍小聪明的家伙是谁？女生们下课爱跳皮筋，而他不知又从哪里一溜烟的窜出来，站在一旁煞有介事的瞧着。过了一会儿，他趁女生不注意，也跟着跳进去，但很快就被女生抓出来，亮了“黄牌”。他还不罢休，又一次跳了进去，但这回女生倒也没有说什么，只要不捣乱就算了。他跟着跳着跳着，也不知怎么搞的，皮筋乱成一团，将五个女生困住，待他慢悠悠地解开后，女生们拥上去揍他，而他却似乎委屈极了的样子，嘴里还说：“我不就是跳着玩玩嘛，有你们这么小肚鸡肠吗？哎！女生呀……”你们说这个调皮捣蛋的家伙又是谁？初一期末考试，他有几门功课不合格。饶老师要求，需要抄书，我好意的说：“你回去后怎么办哪？”他提不起精神地说：“屁屁开花”。第二天早上，我又碰见了他，见他两眼红红的，就知道他的下场了。我刚准备安慰他，他却又跳到我面前说：“呵呵，告诉你，我的语、英两本寒假作业做完了，怎么样？羡慕吧？！我爸昨天把我逼到了转钟，你要是不会做的，可以借我的抄啊……”说完，又蹦蹦跳跳地走了。哎，你们说这个又可怜又可爱的家伙又是谁呀！他是个挺讲义气的人，但不免有些倔强、固执；他很调皮、好动，但又不乏聪明伶俐。有时，还真令人羡慕他呢。嘿嘿，你们猜到我说的是谁了吧？！
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他是一个活泼可爱，长得又帅气的小男孩。他理着一个小平头，头发乌黑亮丽，摸上去硬硬的、刺刺的。最有个性的是他的头发根根竖起，像憨厚可爱的懒羊羊，让我们一看到他就知道他是谁。一双浓眉就像两条弯弯的小船，乍一看，还真以为是用水彩笔画出来的呢！那两只炯炯有神的眼睛忽闪忽闪的，眼珠一转，准出鬼点子。一张能说会道的嘴小巧玲珑，两片薄薄的嘴唇是那么的红润。如果老师表扬了他，他就笑了起来，那小脸中带几份潇洒，那潇洒中带几份骄傲。最有趣的要数他的耳朵，那对耳朵大大的，像动画片里的大耳朵图图。
他是一个名副其实的“小书迷”。瞧，每当课间同学们在外面高兴地玩游戏时，他却在一声不吭地坐在教室里专心致志地看书，一点儿也不受外面的影响；每当中午同学们在西花园里尽情地嬉戏玩耍时，他却向老师申请在教室里看书；每当作业做完时，他顾不上自己的疲劳，又从写字台上取出一本《鲁宾逊漂流记》津津有味地看了起来。看，他读书的热情多高涨啊！
啊！又是一个美好的中午，同学们都在西花园内欢乐地做游戏，尽情地玩耍。我正想走出教室，突然，一个身影吸引了我的眼球。“咦，怎么又是他？”只见他捧着一本名叫《窗边的小豆豆》的书，正在专心致志地看着，他看得可带劲啦！只见他时而眉头紧皱，好像担心小豆豆被退学了，找不到学校吧；时而面带微笑，好像在为小豆豆找到了一所新学校，又“品尝”到了山的味道和海的味道而感到高兴吧！时而嘴巴张得老大，好像没想到巴学院的教室竟然是辆电动车而感到惊讶……我蹑手蹑脚地走到他身边，轻轻拍了拍他的肩，可他一声不吭，还是目不转睛地盯着书本，好像没听到我的话似的，整个人完全沉浸在书的海洋里，与小豆豆一起在巴学院的游泳池里欢快地嬉水，一起在巴学院的羽毛球场和一些高手一决高下，在巴学院里专心致志地做作业，一同忍受挨打的苦味。周围的一切他都充耳不闻，好像无视了一切生物的存在。这就是他，一个非常喜爱读书的男孩，一个阳光开朗诚实的男孩，他既是我班最爱读书的小博士，又是老师心目中的活宝——孙维廷。
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以前，他在我的印象中是一个调皮、贪玩，上课爱讲话的学生。但通过本学期第一次综合性学习后，我终于看到了另一个不同，甚至令你难于想像的他。他是谁？他就是韩文翔。我和韩文翔原在同一所小学读书，只听说过他的“鼎鼎大名”从未见过他本人。因为在那时，提起六年级有哪些调皮的学生，准会有他，但这次，我终于认识了真真实实的韩文翔。说起这事，我真得感谢许老师，让我当这次综合性实践活动节目主持人的机会，因为主持人在台上对表演者的感受，和观众在台下对表演者的感受是不一样的。开始，韩文翔并没有在组长那儿报名，只听说他想吹萨克斯，我想他可能是鼓不起勇气来说。是啊，谁会相信一个三天两头就被老师批评的人会抬头挺胸地站在台上为大家吹奏一曲萨克斯呢？节目开始到一半的时候，当主持人的我到台去叫下一个表演者做准备时，不经意的一扭头，竟看到韩文翔桌上放着一个箱子，我便走了过去，问：“这里面放着什么东西？”他旁边的覃瑶抢着说：“萨克斯”。“萨克斯”？我刚回过神来，脑子里闪过一个想法：让他去吹一曲。我便说：“走，去吹一曲。”话还没说完，韩文翔便抢过话说：“不是我的，覃瑶的，覃瑶的！”我又把目光转向了覃瑶，覃瑶说：“是我的？韩文翔若不上台去吹的话我可就拿回去了哦！” 韩文翔一下子便耸拉下了脑袋。“好呢！等会我叫你，你就上去吹一曲，说定了啊！”还没等韩文翔说话，我便大步流星的走到了讲台上对大家说：“你们知道韩文翔桌子上的大箱子里装着什么吗？”大家七嘴八舌，有的说是萨克斯，有的说不知道。等大家安静下来后，我便请韩文翔上台了。没想到他并没有扭扭捏捏显得不好意思，而是大大方方，胸有成竹地拿出萨克斯向台上走去，当他翻开曲目，把萨克斯递到嘴里的一刹那，我心中不由得产生了一种敬佩之情。心想，班上成绩优秀的同学上台时都不好意思，他呢？他却是那么从容不迫，好象班上五、六十个同学不存在似的。一曲《暗香》吹得是那么优雅，那么清新。班上立马变得鸦雀无声，大家都被这美妙而深情的曲子感动了。看得出他为这次活动准备得是多么充分，我看着他，有一种想哭的冲动！这是他吗？这是玩世不恭的韩文翔吗？是的，我眼前可是活生生的人呐，怎么会错呢？待他一曲吹完，就连对他印象不好的许老师也鼓起了掌，这掌声是那么响，似乎不是来自手，而是心！是整整六十二个人心中发出的声音啊！我相信，韩文翔成绩不好，并不是他不想学习，而是没有掌握学习的方法和技巧，以后只要他能像今天这样让学习跟吹萨克斯的劲头一样，我想，韩文翔的成绩一定能迎头赶上！加油，韩文翔！
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有一个人，他一出生，就不受世界的欢迎，迎接他的只有冰凉的马槽；他在世时，生长在被人藐视的拿撒勒，他受痛苦，常经忧患；飞鸟有窝，狐狸有洞，他却连枕头之地都没有；他离世时，是被钉死在受羞辱，受咒诅的十字架上，并且与强盗并列，被强盗讥诮……
他是谁？
为什么他被欺压，在受苦的时候不开口？
为什么他像羊羔被牵到宰杀之地，又像羊在剪毛的人手下无声？
为什么他被鞭打被审判，从活人之地被剪除？为什么？为什么？？
那是因为神使我们众人的罪孽都归在了他的身上，因为他是神的羔羊，背负世人的罪孽！
然而，死亡不能将他辖制，阴间不能将他拘禁，他死后第三天复活了！
他冲破了黑暗，冲破了坟墓，得胜了死亡！他。。。复活了！！
他到底是谁？
耶稣，
原来，你是神的儿子，道成了肉身，
原来，你是那样的圣洁完美，毫无罪恶，
耶稣，
你就是永远的生命，你就是爱！你受死是为我们的过犯，你复活是为叫我们称义！
耶稣，
你就是我的替罪羔羊，你就是千万人的救主，凡信靠你的都有永生的平安！
耶稣
你就是基督你就是弥赛亚！你就是今天感恩节所赞美的君王，你就是荣耀之王，万王之王！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《他是谁》时更加简单方便，下面是小编整理的《他是谁》，仅供参考，大家一起来看看《他是谁》吧