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一二三四作文 一二三四免费观看在线电影文案

2019-03-10 初一作文 类别:其他 650字

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当第二节下课铃声响起时,同学们像潮水般涌出教室,带着跳绳冲下楼,奔向操场,站到自己早已熟悉的位置,准备做的快乐阳光大课间的活动。一、首先开始做的是眼保健操,我们统统的闭上眼睛,用手摸索着找到穴位,轻轻地按揉,皮肤跟着手指却了起来。看了好长时间书的眼睛终于放松了。我可得好好做呀,免得变成“四眼”姑娘。睁开眼睛时,感觉天地瞬间好像变了样似的,亮堂堂的,花呀草儿特别漂亮,眼睛舒服极了!二、接着又一个熟悉的音乐响了起来。哦!广播体操开始了,这可是我们阳光大课间的热身运动,同学随着音乐摆摆手,踢踢腿。坐在凳子上两节课了,也该活动活动了。到跳跃运动时,我们的脚上似乎安上了弹簧,跳得好起劲!像一群活泼可爱的小兔子!三、紧接着广播响起了快活的音乐《小螺号》,我快速掏出跳绳,跳了起来,两手轻轻地摇着,两脚尽量放低,与地面的空隙隔得只有一个绳子的距离,一口气跳了180下,哦耶!来了个“开门红”!给我数数的人一副吃惊的样子,眼睛大大的,嘴巴成了O型,那个呆样一下子把我逗乐了,不一会儿,同学们的脸一个个都比红苹果还红呢,样子可爱极了。四、下一项运动跑步,稍做休息后,体育委员带着我们开始路步,觉得好像脚下踩着一团云,轻飘飘的,不但轻而且速度快,不一会儿,我就追上前面的“飞人”喽!周围的同学们投来奇怪的眼神,那眼神分明在说:“梁晨,你今天吃兴奋剂了吗?”因为我以前是班里跑得较慢的人,要想超过别人是不可能的,这次却超长发挥了,我自己也觉得奇怪,今天只不过身子向前倾了一些,不再脚掌先着地而已,可能就是这些要领吧!围着操场3圈下来,我一点也不觉得累,感觉精力充沛,再次让我感受到生命在于运动的真理。博友们,看了我的文章,相信大家一定会喜欢上一二三四——阳光大课间的,它不仅给我们带来了欢乐,还让我们享受了日光浴,最重要的是让我们身体更强壮!

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谜题:二三四五六七八(打一成语)
谜底:缺衣(一)少食(十)
谜题:一加一不是二。(打一字)
谜底:王
谜题:一减一不是零。(打一字)
谜底:三
谜题:羊打架(打一数学名词)
谜底:对顶角
谜题:三十分(数学名词)
谜底:三角
谜题:再见吧,妈妈(数学名词)
谜底:分母
谜题:大同小异(数学名词)
谜底:近似值
谜题:1、2、3、4、5(成语)
谜底:屈指可数
谜题:1000×10=10000(成语)
谜底:成千上万
谜题:周而复始(数学名词)
谜底:循环小数
谜题:考试不作弊(数学名词)
谜底:真分数
谜题:五四三二一(数学名词)
谜底:倒数
谜题:一元钱(数学名词)
谜底:百分数
谜题:考试成绩(猜两个数学名词)
谜底:分数,几何
谜题:道路没弯儿(数学名词)
谜底:直经
谜题:风筝跑了(数学名词)
谜底:线段
谜题:最高峰(数学名词)
谜底:顶点
谜题:入坐(数学名词)
谜底:进位
谜题:齐头并进(数学名词)
谜底:平行
谜题:废律(数学名词)
谜底:除法
谜题:大家发表意见(数学名词)
谜底:商
谜题:彼此盘问(数学名词)
谜底:互质
谜题:五角钱(数学名词)
谜底:半圆
谜题:七天七夜(数学名词)
谜底:周长
谜题:看谁力量大(数学名词)
谜底:比例(力)
谜题:人民的力量(数学名词)
谜底:无限
谜题:一直不来(猜数学名词)
谜底:恒等
谜题:不用再说(猜数学名词)
谜底:已知
谜题:搬来数一数(猜数学名词)
谜底:运算
谜题:隔河相答(猜数学名词)
谜底:对应
谜题:再算一遍(猜数学名词)
谜底:复数
谜题:招收演员(猜数学名词)
谜底:补角
谜题:十八斤(猜数学名词)
谜底:分析
谜题:司药(猜数学名词)
谜底:配方
谜题:请人做事(猜数学名词)
谜底:求作
谜题:查帐(猜数学名词)
谜底:对数
谜题:大家的样子(猜数学名词)
谜底:公式
谜题:小小的房子(猜数学名词)
谜底:区间
谜题:千刀万割(猜数学名词)
谜底:分式
谜题:大家发表意见(猜数学名词)
谜底:讨论
谜题:从后面算起(猜数学名词)
谜底:倒数
谜题:北(猜数学名词)
谜底:反比
谜题:剑穿楚霸王(猜数学名词)
谜底:通项
谜题:算信件(猜数学名词)
谜底:函数
谜题:登楼计步(猜数学名词)
谜底:级数
谜题:逐优录取(猜数学名词)
谜底:0。618法
谜题:计算转动杆(猜数学名词)
谜底:数轴
谜题:不准确(猜数学名词)
谜底:误差
谜题:五分钱(猜数学名词)
谜底:五分钱
谜题:待命(猜数学名词)
谜底:等差
谜题:小本生意(猜数学名词)
谜底:微商
谜题:祖父错了(猜数学名词)
谜底:公差
谜题:72小时(打一字)
谜底:晶
谜题:八分之七(打一成语)
谜底:七上八下
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《一二三四》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《一二三四》作文呢?以下是小编整理的《一二三四》,仅供参考,希望能够在写《一二三四》上帮助到大家