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这样的人让我捉摸不透作文 这样的人让我捉摸不透800文案：
上了初中，科目多了，老师自然也多了。可这些老师总会有我感兴趣的老师——老丁。
老丁，是我们的数学老师，俗称“老丁头”。
他，貌不惊人，宽额丰颐，那张粗糙的脸上镶嵌着一双炯炯有神的小眼。上课总爱穿一件深色的单衣，有些显老。可他却喜欢运动，个头不高却很有活力。可以用一个词来形容“短小精悍”
心理界的老丁
上课时，老丁拿着教科书走进教室，放在老师公用的小课桌上，便开始他的心理指导了。在讲课之前他都会请我们“喝”心灵鸡汤，并且每天，每次都不会重复口味：“你们是我教过的最“可爱”的一个班级”，“你们的作业写得是草上飞吗？”“你们的学习是你给自己学的！”。这些刁钻的语句始终萦绕耳畔，而那些“鸡汤”也一直含在嘴边。
艺术界的老丁
刚刚接触这个老师的时候，以为除了他那嘴骨感的汉语便再没有任何感情色彩了，没成想他还会吹笛子，那怡人动听的旋律竟从他嘴中吹出。当时是在交作业，刚走到办公室的门口便听到笛声，本以为是哪位有时间练笛的女老师，推开门一看大失所望竟是老丁，但更多的是为之一震，还是那个平日里不苟言笑的“老丁”吗？他却丝毫没被我打搅了兴致，继续吹着，走回班级的路突然好恍惚。我听别人说，老丁高兴时还会哼上几首歌。
教学界的老丁
老丁讲课可没有吹笛子时的雅致和动听了，“干巴利溜脆”是他的教学风格，语言简练，通俗易懂。我佩服他想到啥就写啥，板书十分迅速，字迹十分大气美观，每堂课的知识点都清晰、流畅，容不得半点马虎，这点我很敬畏。当然，他也偶尔开一开玩笑，可他很少笑，他在课堂上很严肃。
他还会说一些别的心灵鸡汤吗？他还会弹奏别的乐器吗？他的教学方式仅仅是这样吗？我感兴趣的地方就在于此，可是我怎么也捉摸不透他，所以我永远都会记住这个独特的老师——老丁。
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这样的人让我佩服，他就是我的组长——赵禹翔。
赵禹翔，男，一头乌黑的头发，一米五几的个子，虽个子不高，有时还十分调皮，但就是这样的一个人，在管理小组事务时，却一丝不苟，以身作则。
“快点交数学作业！”瞧，赵禹翔站在我们面前发号施令呢！他满脸严肃地看着我们。等作业一收齐，他就迅速抱起作业，跑到后面的老师办公桌，我们组又是第一……他做事积极，在他的带领下，我们组改掉了拖拉的毛病，收作业的速度越来越快。
在课堂上，他总是以身作则。每当龚老师让同学们来讲题目，他总是高高地举着手，不停地提醒老师：“我来，我来！”老师让他回答问题，他兴高采烈，说话头头是道。老师问得所有问题，他都能完美地回答，为我们小组取得了不少的荣誉。
他还乐于助人，喜欢帮助同学。“首先这道题应该……”他双手指向这道题，给吴雨婵讲解着。他是那样地严肃认真，一遍过后，吴雨婵还未明白，赵禹翔再耐心地给她重新讲一遍，吴雨蝉恍然大悟，连声道谢，赵禹翔这才开心地笑了。他就是如此地乐于帮助同学。
如果你只认为他是一个严肃认真地人，那你就大错特错了，他还有他的幽默、搞笑的一面。
瞧！只见他双手做成剪刀状，放在头上当兔耳，嘴里还唱着：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸张的表情，逗得我们组哈哈大笑，学习的疲惫之感和不愉快的事情全都抛之脑后。因此他有一个独特的“美名”——“兔子”。“兔子”在我们组带来了无尽的欢乐，让我们的学习生活轻松又愉快。
这就是我们组的组长，你尽职尽责，为我们组付出许多。你让我佩服，我为有你这样的组长而自豪！
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圆框眼镜，蓝色风衣，黑牛仔裤，灰运动鞋，那叫个洒脱；做事迅速麻利，从不婆婆妈妈，这可谓洒脱，这样既潇洒又洒脱的人让我敬佩——他，就是志刚。 我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人，但他们的性格却如同冰火两重天。 记得那是一次篮球比赛，那时已到了白热化阶段，我队竟落下了3分，每个队员都急的像热锅上的蚂蚁。这时，我们的救命稻草出现了——志刚拿起球，往地上拍了两下，然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧，面对对面的拦截，他猛地一下一转身，又向右方冲去，只见他两步化作一步，大步流星地向三分线冲刺，万万没想到的是，对面队员竟紧跟其后，志刚被逼至界线，顿时进退两难，为了拖延时间，他开始胯下运球。“砰——砰——”突然，志刚大喊一声：“俊逸！接球！”对面的听了，立即回头，看向那个站在那里动也不动的俊逸，蜂拥似的冲向俊逸，志刚趁机蹲下，以百米冲刺的速度再次冲向三分线，随之大吸一口气，使出全劲，猛地一跳，右手将球用力抛出，球在空中划出了一道完美的抛物线，“哐堂”志刚进了一个完美的三分球，在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢，在被对面的猛攻后，似乎受到了惊吓，只是在场上傻笑，逗地对面哈哈大笑。双方打平后，场上响起了如雷贯耳的掌声，这掌声一半是给志刚的三分，一半是给俊逸的傻笑。 不得不说，志刚在篮球这一方面还真让我敬佩，不过，志刚不仅擅长篮球，他的学习更是优秀。 语文课上，语句赏析时，有他； 数学课上，无人答出的，有他； 英语课上，单词拼写时，有他； 生物课上，实验复杂时，有他； 美术课上，画出精华的，有他…… 志刚似乎是样样行，行行行，他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。 志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时，总有他忙碌的身影；参与社团活动时，总有他乐此不疲的身影；别人需要帮助时，总有他乐于助人的身影…… 这样的人让我敬佩。
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总有一些人，他们默默无闻，无私奉献，如蜡烛一般，燃烧自己照亮他人；总有一些人，他们不引人注意，不锋芒毕露，却守护着每一个城市；总有一些人，他们十分朴素，却也十分伟大。这样的人，就是我所敬佩的人。
无论酷暑寒冬，他们照旧坚守在岗位上。当春天第一朵花开发，人们都在感叹花之美艳，而他们却忙碌于收拾冬天的残余；当人们在炎热的夏天享受着凉爽的生活，他们却要穿着厚厚的衣服，汗流浃背，维护城市的卫生；当人们迎来秋天的美景，看翩翩飘落的秋叶，而他们急于打扫满地的纷纷落叶；当人们阖家欢乐，共度新年，欢声笑语充溢着整个城市，他们依旧要早起工作，冒着寒冷的天气，冷彻全身，但他们的内心没有怨恨，听见响亮的爆竹声，脸上挂着喜悦的笑容。
你们或许已猜到。没错，他们就是伟大的城市文明守护者——环卫工人。他们是水，滋润世界。他们是阳光，照亮大地。他们是风，吹拂着我们的心。路上常见：醒目的一身黄衣，大都是50岁以上的老人，双鬓已白，右手拿着一把干竹条编制成的扫帚，左手是一根棍子连接着袋子，弓着腰，一边行走一边利索地把垃圾往袋子里扫去，所经之处干净如新。环卫工人拿着少数的工资，受常人无法忍受之臭，但是他们丝毫不埋怨。他们的品质是与普通人迥乎不同的，他们的精神使我们佩服，他们的美德值得我们学习。
环卫工人是高尚的人，是勤劳的人，是舍己为人的人。他们这样的人让我敬佩！所以我立志学习他们这样的精神，做一缕温暖世界的柔风。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《这样的人让我捉摸不透》时更加简单方便，下面是小编整理的《这样的人让我捉摸不透》，仅供参考，大家一起来看看《这样的人让我捉摸不透》吧