下面是文案网小编分享的相处作文 相处的拼音文案，以供大家学习参考。
相处作文 相处的拼音文案：
一个人生活在这个世界上，只要用心和别人交流，好朋友总是有的，绝不会是孤独无助，形单影只的。
初一刚开学的时候，来到了一个新环境，大家都忙着交谈，沟通，交朋友，我怎么能落后呢？但想要交一个谈得来的益友可真不容易。张明太吵；李军太淘气，见到题目就头大；小丽太爱出风头……可别说我太挑剔，连性格都合不来，怎么能做好朋友呢？我同人家做朋友，人家还不一定乐意呢！直到我看到黎平，黎平的性格豪爽，我的性格有些许的内敛，我们两个的性格正好互补，这可太妙了，她总能发现一些有趣的数学现象，每次下课后，我们总会一起热烈地讨论各种问题。
有人说，人生有三大幸事，其一就是交到一个知心的好朋友，真正知心的朋友，可是很少见的，这么幸运的事，正巧让我碰上了，黎平和我正是这样，当我考试失败的时候，黎平总会恰到好处地安慰我，每当黎平遇到难题，我总是和她一起思考，一起攻克。黎平不仅学习好，性格率真，在绘画方面也是我们班里数一数二的，虽然我也同样喜欢画画，可和黎平一比，立刻矮了半截，她总是耐心地指导我，送给我专业的绘画工具，教我画画的基本要素，生活中不再只有一道道的练习题，还有花瓣上的一抹亮丽的色彩。
初中学习，不只是考察我们的做题能力，还有合作能力，创新能力。在一天天的相处之中，黎平和我的关系越来越好，我们共同成长，共同进步，在竞争中认识自己的不足，一起享受解决问题的过程，让可贵的友情浸润心灵，古有高山流水觅知音，今天，黎平可不就是我的知音吗！
人是群居的动物，不可以也不可能脱离群体，我希望所有的人都能友好相处，每个人都在一天天的交往相处中找到好朋友，到那时，世间没了战争，少了争执，世界会是多么和谐美好呀！
点评：以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
相处作文 相处的拼音文案：
相处
古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎”。既然从远方来的朋友都笑脸相迎，何况与我们朝夕相处的的同学呢？
羽儿是我的同桌，也是我最好的朋友。可在我们之间，难免会发生一些冲突：
“不会，你自己想！”羽儿的脾气依旧那么急躁。我心里那个苦呀，她已经是第N次拒绝我的问题了。“为什么咧？”我心里是满满的小问号。话罢，她的怒火就如同抑制不住的火山，爆发出来：“不会就是不会，烦，烦，烦！”也许，她真是不会吧。可令我万万没有想到的是：她却背着我写了一个完美的答案。这是，我努力压制心中的怒火，刚想责问她，可又转念一想：为了这么一个小事，破坏了友谊，实在不值得，算了吧！
第二天上午，情况大为转变。
自习课上，全班一片静悄悄。那时，我自讨没趣地看了看羽儿在做什么，一眼就看见了她作业本上的一道错题。我顺手指了指，小声嘀咕道：“做错了。”话音未落，她马上反驳：“要你管，我是对的！”“那好吧，我问你一个谜语”“行，说吧！”“为什么青蛙比树跳得高？”“嗯----猜不出来”羽儿的语气稍缓和了一些。“这很简单，因为树不会跳呀！”我这么一说，还真把她逗笑了。过了一会儿，她满脸歉意地对我说：“昨天真抱歉，不好意思了。”“没关系，都是以前的事了！”我们俩友好地握了握手。
切记，“宽恕是人类最大的美德”可不要为了一时的冲突，儿毁坏了一世的友谊呀！
相处作文 相处的拼音文案：
一个人生活在这个世界上，只要用心和别人交流，好朋友总是有的，绝不会是孤独无助，形单影只的。
初一刚开学的时候，来到了一个新环境，大家都忙着交谈，沟通，交朋友，我怎么能落后呢？但想要交一个谈得来的益友可真不容易。张明太吵；李军太淘气，见到题目就头大；小丽太爱出风头……可别说我太挑剔，连性格都合不来，怎么能做好朋友呢？我同人家做朋友，人家还不一定乐意呢！直到我看到黎平，黎平的性格豪爽，我的性格有些许的内敛，我们两个的性格正好互补，这可太妙了，她总能发现一些有趣的数学现象，每次下课后，我们总会一起热烈地讨论各种问题。
有人说，人生有三大幸事，其一就是交到一个知心的好朋友，真正知心的朋友，可是很少见的，这么幸运的事，正巧让我碰上了，黎平和我正是这样，当我考试失败的时候，黎平总会恰到好处地安慰我，每当黎平遇到难题，我总是和她一起思考，一起攻克。黎平不仅学习好，性格率真，在绘画方面也是我们班里数一数二的，虽然我也同样喜欢画画，可和黎平一比，立刻矮了半截，她总是耐心地指导我，送给我专业的绘画工具，教我画画的基本要素，生活中不再只有一道道的练习题，还有花瓣上的一抹亮丽的色彩。
初中学习，不只是考察我们的做题能力，还有合作能力，创新能力。在一天天的相处之中，黎平和我的关系越来越好，我们共同成长，共同进步，在竞争中认识自己的不足，一起享受解决问题的过程，让可贵的友情浸润心灵，古有高山流水觅知音，今天，黎平可不就是我的知音吗！
人是群居的动物，不可以也不可能脱离群体，我希望所有的人都能友好相处，每个人都在一天天的交往相处中找到好朋友，到那时，世间没了战争，少了争执，世界会是多么和谐美好呀！
相处作文 相处的拼音文案：
相识本不易， 相知亦艰辛。 疑心切勿存， 信赖切勿失。 友人非圣贤， 过失亦难免。--------题记我们在次建起了友谊的桥梁，再次成为朋友，再次成为兄弟，再次相处有道。我们都懂得了忍让，不再把自己放在第一位....我与修哥（我同班同学五年的一个要好的哥们儿）发生了有史以来的第一，也称得上是最后一次的强烈冲击。那一次，我俩一对好哥们，骑着自己的车，踏上了去补习班的路，一路上，风刮的特大，雨也下个不停，我们顶着风雨在马路上“横冲直撞”终于来到了老师的家中，拿下书包，已是“遍体鳞伤，”满怀急躁的心上了楼。上了半节课，修哥心里很急躁，我也一样，开始谁也不理谁！一时心急的我用恶劣的语气伤他，他也开始说我，我俩被语气重而伤人心的话激怒了，我忍不住了撞了他一下，他用力向我头上打了一下，我的心彻底愤怒了，接着便是：打得不可开交，老师一直在劝架，我们越是一直打，打个不停，谁也不忍谁，渐渐的下了课，我俩都哭着回了家，在回家的路上，我袖子都湿透了，老觉得自己受了委屈，自己与自己过不去。回了家，妈妈问我为什么，我将事情告诉了她，妈妈认真分析了这件事，甭告诉我：“耕耕，五年的朋友，是前世修来的福分呀！朋友之间应该互相忍让，忍怎么写？心头上有一把刃，说的就是，一直要忍到心头上插一把刀，也不反抗，更不用说朋友了，一句争吵也应该没有，这下子人也受了伤，心也受了伤，解决了什么？还不都哭到家，过几天又好了。妈妈借这件事跟你说，到社会上以后，会遇到很多自己不如意，也不愿意做的事，你都得忍，人缘才好，也成得了大器，韩信经得起胯下之辱，才成为刘邦一代大将军，说这么多，要告诉你的就是一个‘忍’字。”我心里也觉得我的忍耐心不够强，我也有很大的体悟。第二天，上学，我俩还是好哥们儿。我想相处之道更在于一个“忍”字吧！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《相处》时更加简单方便，下面是小编整理的《相处》，仅供参考，大家一起来看看《相处》吧