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精彩的辩论作文 精彩的辩论赛作文600字文案：
有人说：“开卷有益”，但有的人却说：“开卷未必有益”。今天下午，我们班就以此为论点，进行一次紧张而又精彩的辩论会。一开始，我就一马当先，站起来说：“我主张开卷有益，书可以让人认识自然，认识社会，认识世界。经常阅读书籍可以增长见识，开阔眼界，而且我们在学校很紧张，阅读课外书可以放松一下，调节一下。古语云：‘人可三日不食肉，不可一日不读书。’所以我认为开卷有益。”话音刚落，只见麦嘉欣“嗖”的一声站起来。我不禁一惊，这么快就想到应付之策，还挺棒的啊！我一看，她支支吾吾的样子，又惊喜万分。麦嘉欣终于开口了，她面无表情，挺严肃地说：“我认为开卷未必有益。因为市面上有一些不适合我们青少年看的书籍，我们看了，不仅无益，反而害了我们，所以我认为开卷未必有益。”我万万没想到，麦嘉欣居然会这样反驳我，不过我也不怕。我略一思忖，又站起来，胸有成竹地说：“我不同意。我以为开卷有益。书是人类进步的阶梯，经常阅读有益的书籍可以获取知识，懂得道理。而至于那些无益的书，只要我们懂得自我控制，这些完全可以避免，所以我认为开卷有益。”这会儿，我见反方还没动静，心里暗暗高兴，以为他们接不上话题，我们正方就可以大获全胜。不料，一直沉默不语的莫家斯站了起来，犹豫了一下，脸带笑容，说：“我认为开卷未必有益。现在的青少年，对什么事都有好奇心，还没有分辨是非的能力……”他滔滔不绝地说着。刚说完，梁佩敏就毫不犹豫地站起来说：“我不赞成，只有阅读更多有益的书，才能提高我们的文化素质，积累知识，才能增强我们明辨是非的能力……”她对莫家斯的话针锋相对，以牙还牙！这样，我们正方，反方你一言，我一语。直到下课铃响了，才纷纷停下来，听老师发言。可是那时在我们心中还在争个你死我活呢！最后，老师总结了这次辩论会，她微笑着说：“双方的同学都有一定的道理，通过这次辩论会，我们应该学会选择对我们百利而无一害的书籍来阅读。让我们在书中学到更多的知识！”短短的四十分钟，一次精彩的辩论会，真叫人有一种说不出的感觉。只由心底里涌出一句话“这次辩论会，真精彩啊！”
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“叮叮叮”，上课了，我们急忙跑回教室。同学们兴奋不已，原来，班级就要举行一场辩论会，辩论的题目是“开卷是否有益”。(场面) 班长宣布辩论会正式开始。正方代表首先表达了自己的观点：开卷当然有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子么？他读了很多书，从书中得到了启发，发明出了电灯。 反方代表立即针锋相对地反驳说：现在同学们可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊。有时候会达到废寝忘食的程度，一旦看迷了书，那上课时也一心只想看书，没心思学习，成绩就会一落千丈。我们的老师们也经常提醒我们读书一定要读好书，至少读无害的书，而决不能读坏书，所以，开卷未必有益。 听到反方代表的发言，教室里的同学们陷入了沉思。(场面) 正方同学激动地站起来，咄咄逼人地说:\"多读书增长知识，已经成为铁的事实，如果我们不读书，哪里来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数，大家说一说，这么多的名人总结出来的经验，难道不能充分说明开卷有益吗？“开卷有益”这句话是宋朝赵光义说过的，至今已经有一千多年了，并且被无数的人接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女也常常教导他们好好读书，认为只要读书就会获得知识，如果没有了知识，我们又怎么能辨别谁是谁非呢？ 反方同学毫不示弱，也站起来，振振有词地说：人们常说：“开卷有益“，但是，仔细一推敲，这种说法也不一定正确，如果我们对每一本书都感到有兴趣，那”开卷有益“就未必有益了。有人把书比作朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步，看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。所以，只有看好书才会对你有益，看坏书，开卷非但无益反而有害。你到书店书摊去看一下，到处都可以看到坏书，什么《马屁精》、《损人大全》等等，这类书没有任何益处。因此，我真心希望同学们都能有选择地看书，而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途。 反方的话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。(场面) 班长说：“现在我宣布，反方获得了胜利。”“耶”，反方的同学们高兴地又蹦又跳，欢呼起来。
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星期三，语文老师吩咐我们选择一项内容进行口语交际和习作，我们组就选择了第三项内容“开卷有益和开卷未必有益”来进行我们的口语交际。我这边选的是正方，而另一边是反方。好！辩论会现在开始。我说：“我觉得开卷有益，因为看书可以让我们增长见识，扩大我们的视野。比如，我们看百科全书吧！可以提高我们的知识水平，所以我认为开卷有益。”我的话音刚落，黄琪琪就反驳起来：“我认为开卷未必有益，因为有一些同学喜欢看漫画书，就比如《龙珠》，这本书很受欢迎，可是让那些同学养成了不写作业，上课不听课的坏习惯，不但对我们的学习没有帮助，而且对我们有很大的害处，所以我认为开卷未必有益。”黄琪琪说了一大堆理由，让我感到非常惊讶，平时见她的表现的不怎么样，今天却表现得如此出色。但我也不甘示弱，我说：“你说的虽然有道理，但是有一点我却否认，有些人看漫画书，只不过是为了放松一下学习上的压力，又何妨呢？况且高而基也曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”既然是“进步的阶梯”，为何不让自己继续往前走，让自己更上一层楼呢？”我说完以后，孙泳欣又来补充：“对呀，看书是对我们非常有益的，比如看些童话书，可以发挥我们的想象力；看作文书可以从中找到一些好词佳句。这样一来就可以提高我们的写作水平。”沉默许久的孙紫君忍不住终于发言：“看一些历史故事也可以让我们了解更多古时候的事情。”对方的麦姐也沉不住气说到：“难道看那些不健康的书也对我们有帮助吗？现在有很多青少年专门看那些黄色信息，而导致他们走进犯罪的道路。。。。。。”这次辩论会，我了解到，书有好的也有不好的，所以大家一定要买对自己，对学习有好处的，千万不要买那些不健康的书。同时，我也希望那些叔叔阿姨，不要写那些既无聊又不健康的书。
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“同学们，今天我们开展一次辩论会，辩论的主题是：‘开卷是否有益’。”王老师和颜悦色的说道。同学们一听，全都无精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻书包，找资料；有的在敲脑瓜子，看看能不能凑两句话出来；还有的干脆光坐着，嘴里不知道在说些什么，大概是在为自己祈祷吧……我的脑子也没闲着，心想：呀，怎么办？王老师不是说明天早上开辩论会吗，我还没找好资料呢……我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，只好硬着头皮参加了。王老师见没人回应，继续说道：“一二三四小组为正方，五六七八九小组为反方。”我是正方，我们这一队持“开卷有益”展开辩论。辩论会开始了，我从容地站起来说道：“高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯’，所以，开卷有益。”反方倪雪晴站起来面对着我反驳道：“我在电视上看到一个人因为看了不健康的书，最终走上犯罪的道路。”我也不甘示弱，立刻站起来说：“那是因为有的人意志力薄弱，意志力强的人一看到这种书，就会马上把书放下。”反方刘琳又站起来说：“我听说过有一个人，因看了不健康的书而模仿书中人物、情节来做，结果走上了犯罪的道路。”说完，泰然地坐下。我又以闪电般的速度站起来说：“这有两个因素：（1）我刚才提到过的意志力薄弱；（2）就是没有自控能力，没有分辨能力。”反方刘琳又站起来说：“有的人总是控制不住要看那些不健康的书。”正方匡钰琴捧着资料说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要我们认真对待，就不用担心这些问题。”反方刘琳说：“现在许多不健康的书布满各个大小书店，可以见得，开卷不一定有益。”我说：“看正规出版的书，就是健康的书……”……精彩的辩论会还在继续，我从中学到了：（1）辩论会要接着对方的话反驳；（2）辩论会不能空空荡荡地说好与不好，要说出理由，举事例。我喜欢这样的辩论课！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家