下面是文案网小编分享的小老师作文 文案，以供大家学习参考。
小老师作文 文案：
今天下午我放学回家，刚到门口，就听见读书的声音。咦？谁到我家来啦？我轻轻推开门，只看见爸爸妈妈坐在沙发上，脸上都带着微笑，我更加奇怪，向着声音发出的方向走去。哦！原来是妹妹在做“老师”，正在教她的“学生”。看，她的周围摆着大大小小的椅子，椅子上面坐着各种各样的娃娃。妹妹把那些布娃娃当作她的“学生”，这时，妹妹在黑板上写上一个拼音“a”，妹妹说：“请你们跟我读a。”可是布娃娃不会讲话。妹妹又说：“跟我读布娃娃怎么会说话呢！我心里不禁暗暗发笑。妹妹气得坐在地上了，然后又站了起来，走到她的“学生”面前教训他们。我躲在房门后边偷听。妹妹生气地说：“如果你们这次不跟我读的话，那我就打你们，知道吗？”妹妹走到小黑板前，指着另外一个拼音“o”，说我用手捏着鼻子，小声说妹妹觉得布娃娃会说话了，她笑得可真甜。“再跟我读
我忍不住了，一边笑一边走出来，对妹妹说：“妹妹，你长大要做什么工作？”妹妹大声说：“做老师。”妈妈也微笑着，说：“有志气，记住你要当一名出色的老师。”
晚上，我们到外婆家吃饭，我把事情说给大家听，大家都夸妹妹乖，妹妹不好意思地看着大家。我心想，我可要加把劲，努力读书，不然妹妹走在我面前呢！
小老师作文 文案：
我的小老师作文
我的“小老师”
六年一班 蔡佳卉
一双炯炯有神的大眼睛，上面一对剑眉，可爱的樱桃小嘴煞是能说会道！这，就是我的“小老师”。我想，看到这个题目你一定会以为是什么“工具书老师”吧！那你可就错了，告诉你吧，此“小老师”非彼 “小老师”也！如果你还是丈二和尚——摸不着头脑的话，且听我慢慢道来——
我的这位“小老师”与众不同的地方在哪呢？就在于他虽然没有满腹经纶，也没有教学经验，但是，他教会我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩时，我只是随手把用过的纸巾扔到车窗外，“小老师”见状，皱着眉头一本正经地对我说：“你要向地球说对不起。”我瞬间呆住了，看着我的“小老师”，我的心里感慨万千……“我去把它捡回来！”说完，我便让爸爸停下车，捡回了那张纸巾。再看看“小老师”的脸——顿时绽开了花朵般的美丽笑容。
“自己的事情自己做，家里的家务学着做。”在学校里道理没少学，可是一到实践起来，怎么就……那一次回到家，到处乱七八糟，满地的玩具、衣服东一件西一件地散落着。我无动于衷地看着电视，但我的“小老师”呢？他皱了几下眉头，奶声奶气地说：“家里这么乱，像老鼠窝一样，我要收拾一下……”我被逗乐了。起初，我以为他在开玩笑，但后来发现“小老师”真的开始收拾了：他把玩具一个一个“送回家”，衣服一件件叠好……看着“小老师”忙碌的身影，我的脸火辣辣的，“小老师”在用行动告诉我：“一屋不扫，何以扫天下！”
我的“小老师”，你虽然不像学校里的老师那样资深，但却是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永远都不会忘，谢谢你，“小老师”！谢谢你，亲爱的弟弟……
小老师作文 文案：
我是一个沉默的，精简化的小老师，字典。我一出身就成为了小主人你的“老师”，虽然你不关注我，但是我还是会尽我的全力，帮助你学习！小主人，你还记得你小时候吗？你津津有味的翻阅我，我开心极了，恨不能将所有的知识如泉水一般灌输到你小小的脑袋中，但你那时候还很小，仍然在呀呀学语，不过我能感受到你对我的喜爱。过了一些年头，你上学了，每天总是有不少作业，不过这使你更加喜欢翻看我了，所以我也很荣幸帮助改掉了写错别字的坏毛病，为了和小主人你变的更加亲密，这就是我愿望，一个只能用肌体做为说话工具的“老师”的 愿望……不知不觉，我陪你走过了10个年头了，你已经是一位毕业生了，每天的生活安排总是那样的拥挤，两点一线的生活让你疲惫不堪。于是我和你也逐渐变得疏远了，你不像以前那个可爱的，爱笑的小主人。我和你对视的时候，你不再充满活力，你总是草草地在我这“学习”了一会后马上又倾听那讲台桌的老师的的讲课之中，或者在做作业之中，被你寥寥观看几眼就被重重地抛在桌子旁。我虽然很伤心，但是看到小主人你如此努力的学习，考试总能获得优异的成绩，我很欣慰，觉得这是“老师”我的荣誉……小主人你已经是一个初一的男子汉了，初中的老师真是善解人意，让小主人你和你的同学们都带上字典来上学，我不仅可以和其他的“小老师”交谈，还能陪伴着你成长，我看见你露出了久违的笑容，再次感受了你经常翻阅我的时候那种愉快，我一定会把你的希望变成现实，在未来的学习生活中让你成为一个优秀的的学生。小主人，我只是一本默默无闻的字典，是一个无声的“小老师”，今天我向你倾诉我的快乐与悲伤，我希望我能帮助你成为一个成功的人，也希望你和世界上许许多多的人们能够喜欢我们这些“小老师”！
小老师作文 文案：
今天，班主任张老师感冒了，嗓子特别痛，所以，讲课时十分不方便。于是，老师对我们说：“今天哪位同学能当一回“小老师”，帮我上完这节《思想品德》课？”顿时，教室里鸦雀无声。老师又说：“难道就没有第二个‘覃思琪’（起先，大班长——覃思琪也帮张老师上过一节课）吗？”半晌，我的“大师父”——罗家宾把手缓缓地举了起来，但是，在老师点他名字的前一秒钟时，他又迅速地把手放了下来。我想：“大师父真没用！他可是我们班大名鼎鼎的“搞笑大王”啊！如果给他来上课，我们的这节课会是有史以来最精彩的一节课了。青出于蓝胜于蓝，还不如我来！”于是，望着老师那不住咳嗽的样子，和她殷切的目光，我迟疑了一会，满怀信心地把手举了起来……张老师的脸上终于露出了一丝笑容，高兴地用着她目前最大的声音说：“钰欣，你来！”我笑了笑，鼓起勇气，走上了讲台……其实这节课，我很早就想上了，于是，我已经把这一课都预习好了。我坐到老师平时坐的那张板凳，５０多双眼睛齐刷刷地盯着我，还有“大师父”那鼓励的目光，都使我感到越来越害怕……我屏住呼吸，拿起话筒，对同学们说：“现在，我们来上第二课——《自觉遵守交通规则》，请同学们打开第八页。”教室里传来了翻书的“哗哗”声，于是，我向同学们提出了问题：“自由读读课文，再结合课文说说为什么要自觉遵守交通规则？”听着他们琅琅的书声，看着他们认真的样子，我再也不感到害怕了……这时，大部分同学都举起了自己的手要回答问题，我扫视了一下举手的同学让第一个举手的王晓仪同学回答问题，她说：“因为一旦发生交通事故，不仅危及自己和他人的生命安全，也会给家庭、社会造成损失。”她答对了！我表扬她说：“不错，王晓仪同学能快速的读懂课文，并积极地回答了问题，值得表扬！”……我一一把课文后面的“思考与实践”里的问题提了出来，同学们也十分配合，这节课在不知不决中上完了，张老师表扬了我，还给我发了一朵“幸运花”！我高兴地笑了，笑得很甜，很甜，因为我终于体会到了当老师的辛苦，我今后要好好学习，一定不会辜负老师对我的殷切希望！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《小老师》作文，希望在写《小老师》上能够帮助到大家，让大家都能写好《小老师》作文