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“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是啊，爱在我们身边无处不在：生病时，妈妈递上的一粒药片；伤心时，同学送的一句安慰；胆怯时，老师传来的一个眼神……无不都在传递着爱的信息。当我读了《爱的教育》一书之后，对“爱”又有了进一步的理解。《爱的教育》以日记的形式记录了发生在意大利三年级学生安可利身边的100多个小故事，每个故事都是那么感人，让我的心灵受到强烈的震撼，它让我思考，让我追寻：爱，究竟是什么？亲子之爱，深沉而无痕。《爱的教育》其中一部分是安可利的父母在他的日记本上写的劝诫启发性的文章，父（母）子之间的爱就深深弥漫在这本父母与孩子共同拥有的日记本上。而我呢？在埋怨父母关心我太少时却不忘给日记本加上一把小锁；埋怨父母忽略我的存在的同时却没有注意到临睡前母亲关上房门时那温暖的回眸。最容易得到的东西往往是最容易被忽略。父母的爱，博大而深沉，我却从来没有好好地去用心感受。朋友之爱，真诚而无私。当我读到《侠义的行为》时，我对“朋友”有了更深刻的理解。残疾的穷孩子克洛西遭到同学的戏弄，愤而将墨水瓶投向坏小子乌兰谛，没想到却投到了从门外进来的老师身上。在老师发怒时，是卡隆勇敢地站起来为克洛西辩护，揭露了那四个坏小子的行为。卡隆的这一做法不但使克洛西免受一顿批评，而且必将会使这位残疾的穷孩子克服自卑，使他今后的生活充满阳光。是啊，当朋友有困难时，你真诚而无私的“爱”会扶持着他顺利走过“泥泞”，走向“灿烂”。祖国之爱，博大而崇高。安可利在书中描绘了一幅幅意大利人民为国浴血守家园的动人场面，这也是爱，对于祖国的崇高的爱。每一个有良知的人，都应将这种爱深植心田。在我们中华大地上曾经浸透了多少中华儿女的热血，对祖国的爱，使他们舍弃生命，这种至高无上的爱不能不令人折服。在和平稳定的今天，我们遨游学海，勤学真知，将来为祖国的建设挥洒汗水——这便是我们对祖国所要表达的爱。爱是什么？在《爱的教育》中，我找到了答案：爱是一种博大无私的情感；爱是一股伟大的力量
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人间的情爱有千千万万种，母爱，是博大无声的爱；父爱，是刻骨铭心的爱；友爱，是同舟共济的爱；师生爱，是孜孜不倦的爱；国爱，是鞠躬尽瘁，壮观悲烈的爱。
世界本无色，因为爱而变得多姿多彩；世界本无声，因为爱而变得繁弦急管。爱是调色盘，绘出鲜花小草；爱是悠悠琴声，奏出天空大地。但是，爱毕竟抽象，如此博大的词——“爱”，该如何解释。《爱的教育》便完美的诠释出来：
母爱是一缕清泉，在我们口干舌燥时，滋润我们的心田。
父爱是一盏明灯，在我们迷惘无从时，点亮我们的迷津。
友爱是一句承诺，在我们焦躁不安时，抚慰我们的心灵。
师生爱是一首童谣，在我们疲惫劳累时，舒松我们的神经。
国爱是一个动作，在国家危难困济时，挺起我们的胸脯。
“爱”的教育，那是对事物真的追求，对待人善的理解，对心灵美的呼唤。一个个字雕刻着美，一句句话诠释着善，一封封信流露着爱，这便是《爱的教育》。
爱是什么？爱是临前母亲慈祥的叮咛，爱是沾沾自喜父亲严厉的警醒，爱是困难朋友同患难的眼神，爱是夜晚老师彻夜的长灯，爱是危难我们保家卫国的勇气。
想问那“谁言寸草心，报得三春晖”的意思，想问那“父爱如山”的重量，想问那“又送王孙去，萋萋满别情”的情意，想问那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛，想问那“捐躯赴国难，视死忽如归”的壮烈。欲言又止，此等悲壮，又怎一个情字了得？
母爱是纯洁的白色，父爱是深沉的蓝色，友爱是鲜艳的橙色，师生爱是严谨的灰色，国爱是刺眼的红色……正因为有了爱，才有了五彩斑斓的世界，不是吗？
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爱，人类永恒的主题。千百年来，人们从未间断过对爱的探索与追求。爱是什么呢？成长的路上，母亲的叮咛，敘说着对子女的万般牵挂，和一腔希望，春风一样的温暖，滋润着幼小的心房；父亲的教诲，点起盏盏明灯，指引着远航的方向，有如夏日的阳光，燃起人生的激情与理想；朋友的帮助，像片片云霞，映照着心灵，使之开朗。爱是什么呢？我的语言无法表达，只能用心灵歌唱。爱的韵味多种多样，爱的形式千姿百态。慈祥温和的爱，如涓涓的泉水；严厉凝重的爱，如巍巍山峦。爱，总是那样无私，那么难忘。我的记忆中深刻着许多爱的故事。“越野E族”是一个在我心灵深处烙下了不灭形象的团体。我是一个受到他们捐助的孩子。那天的情景我将永生难忘。难忘叔叔阿姨们那一张张阳光的笑脸。他们给了我无私的捐助，不仅仅是那摸得着的钱物，更难得的是他们的精神，将永远激励我前行。在这种精神的感召与鼓舞下，父亲的疾患，家境的贫寒，将不再是我心头的阴影。这一切都将化作我强有力的精神支柱，成为我人生旅途的动力。作为子女，作为晚辈，作为少年，我的身上承载了父母、亲人和师长们不尽的希望。曾经，懵懂的我却常常带给他们许多的失望，辜负了他们一片片爱心、一份份期望。今后，我要勇敢地站起来，尽最大的努力刻苦学习，提高自身的心理素养、文化素质、知识水平和工作生活能力，力争做一个生活的强者，将这一颗颗爱心积极地继承和传递下去，当好爱心的接力手，成为对社会有用，能够有所作为、有所贡献的，未来社会的合格接班人和建设者。爱像春天的雨，赋予了我复苏的灵魂，新生的萌芽；爱像夏日的阳光，赋予了我火热的激情，催我奋发向上；爱像飒爽的秋风，扫去了我心头的阴霾，给了我一片晴朗的天空；爱像冬雪一样晶莹，美丽无瑕，赋予我宁静深远。爱是一切，爱是唯一!
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哪里有爱，那里就有温暖；哪里有爱，那里就有幸福。爱是一个多么深刻的字眼儿啊，她记录着无数感人的故事。
“走过那条小河，您可曾听说，有一位女孩曾今来过，走过那片芦苇坡，有位女孩，她留下一首歌，为何白云悄悄落泪，为何阵阵风儿低声诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地飞过……”这首歌是在讲一个年轻女孩为了救一只丹顶鹤，不惜牺牲自己年轻的生命，她真的好伟大，她的精神让我敬佩不已，这是人对动物的爱。
一个富翁，用自己的家财去恢复环境状况。他的行为不能被亲人理解，大家都觉得他是个怪人。这的确让人很难理解，有钱不去享受人生，却偏偏搞起环保工作。但是我们是否能体会到他对环保工作的爱，对赖以生存的地球的爱。
一位老师，在得知自己得了白血病后，毅然给她的孩子写了很多信，希望把自己没来得及告诉他的人生道义写下来，让他能自己揣摩。这是一种精神财富，是一般的母亲所给不了的。可贵的是她并没有悲观厌世，怨天尤人，不给家人添加烦恼。这是她对她的家人的爱，对她孩子的爱。与此同时，更能体现爱的是人与人之间的奉献，一声声美好的祝愿与无私的真诚的帮助。许多人得知这位老师病危的情况后，挺身而出，给她捐出了一份爱心，一份慰问。
董冰和杨阅是好朋友，可是最近杨阅不太对劲，老是做错事，董冰便严厉地批评了杨阅，当董冰得知杨阅状态不好是因为他母亲生病的时候，她主动帮助他做好学业，和他分担生活和学习的艰难。这是同学之间的爱。
爱永远在我们身边，只要我们人人心中有爱，世界就会更加美好。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《爱的诠释》作文的经历，对《爱的诠释》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《爱的诠释》作文呢?下面是小编收集整理的《爱的诠释》，希望对大家写《爱的诠释》有所帮助