当前位置: > 首页 > 初中作文 > 初一作文 > 正文

那些年那些人作文 那些年那些人那些事说说文案

2019-03-12 初一作文 类别:散文 100字

下面是文案网小编分享的那些年那些人作文 那些年那些人那些事说说文案,以供大家学习参考。

那些年那些人作文  那些年那些人那些事说说文案

那些年那些人作文 那些年那些人那些事说说文案:

如果没有那一场雨;你是否会离去;慢慢流走;如果没有这一天;我是否还会流泪;慢慢哭泣;如果没有那一分钟;你我是否还会分离;慢慢离去;如果没有那一秒;思念是否还会是零距离;思念的距离;你真的离我好远……好远
山东无棣县第二实验学校初一:吴婷玉

那些年那些人作文 那些年那些人那些事说说文案:

每个人的内心深处往往都藏着一个人,那个人,不是父母,亲人,那个人是你最初的朋友。------------题记
那一年,我九岁,我在村边的桃树边玩耍,看到了你,穿着白色裙子,扎着马尾辫,宛若天使的你手上拿着一本书,仿佛周围的一切都与你无关;可能出于好奇吧,我慢慢走近了你,对你伸出了手问你叫什么,你眨了眨眼看着我,而后伸出手来握住我的手说:语,语言语,你呢?我看你友善的样子笑了笑告诉你:熙,熙熙攘攘的熙,语我们做朋友好不好?你笑了那宛若桃花般的笑容美极了,随后说出了我至今欣喜若狂的话:做朋友,当然好了,不过是一辈子的好朋友。一辈子的朋友,让我求之不得,我连忙点头。
从那天起我们仿佛成了双生子,一起摘桃花,一起爬山,一起玩。我本以为,我们可以一直这样,但你却违背了我们的诺言走了,去了远方再无音讯,语使熙做错什么了吗?你为何要走呢,村边的那棵树被砍走了你知道吗?
那些年已过去,那棵树已消失,那个人已不在,可那份友谊依旧还在。
-----------知我最初的朋友:语
我依旧在寻找我内心深处的那个人,她在哪儿?
------------后记

那些年那些人作文 那些年那些人那些事说说文案:

在升入初中的三年以来,我经历了酸、甜、苦、辣,也经历了泪水、欢笑,而在这个漫长也短暂的过程中总有我的一些朋友陪伴在我的身旁,陪我经历一切的悲喜与无常。快乐的SmileSmile是一个非常可爱的女孩,胖胖的外形、圆圆的脸,总是一副很开心的样子。她的个性很开朗,从不会有半点的妞妞捏捏或害羞,常常会和从未相识的陌生人在不知不觉中很快打成一片。
Smile也很固执,经常会由于固执己见、不愿让步而和好友发生冲突或争吵,只是她的气来地快去地更快,总会不到五分钟就又和对方和好如初、如胶似漆地粘在一起了。Smile曾经告诉我:“即使生活有一千个理由让你哭泣,你也要有一千零一个理由让自己快乐。”坚强的婷人如其名,婷是一个亭亭玉立的女孩,匀称的身材、飘逸的长发、娟秀的面庞,都让她看起来是那样的清纯、美丽。
婷是那样的若不经风,但她表现出来的,却是那样难以形容的坚强。婷很少在外人面前哭泣,甚至从不。她总是把眼泪埋藏在心底,取而代之的,是似乎永远不会消失的、盈盈的微笑。婷的确很美,秀美的面庞、纯洁的心灵。婷的心很好,甚至有些幼稚,每次遇到沿街乞讨的人,她几乎都会有所施舍,尽管她也并不富裕。婷曾经告诉我:“心情好的时候,微笑是最好的装饰;心情不好的时候,微笑是最好的掩饰。
”辛酸的若若若若的个性中,有不少Smile的成分,开朗、活泼、不拘小节。只是在这表面的快乐背后,若若却有着别人都没有的心酸与无奈。若若一直跟随父亲生活在单亲家庭中,突如其来的尖酸、刻薄的后母让她无可奈何。只是无可奈何又怎样?她只能默默接受,过着敢怒不敢言的辛酸生活。若若曾经告诉我:“如果无法逃避你不喜欢的,那就试着喜欢你无法逃避的。
”“有些人是一直会刻在生命里的,哪怕忘记了他的声音忘记了他的笑容忘记了他的脸,每次想起他,那种感受,却永远不会变。”Smile、婷、若若。我相信,对于我来说,她们就是这样的……。

那些年那些人作文 那些年那些人那些事说说文案:

“那些年错过的大雨,那些年错过的……”听着这首歌,我仿佛回到了小时候天真无邪的孩童时代,那时的友谊是最纯洁的,是最开心的。
我依稀记得那时候我还在农村上的一年级和幼儿园,然后二年级是在学校塌了之后才在市里上的二年级,在市里我让人生地不熟每个星期我都坐着公交车去求学,在陌路人的指引下我逐渐的熟悉了地形,借住在我的姑姑家里。我在三年级的时候,因为我姑姑和我姑父不晓得补课,所以在课堂上老师讲的我根本听不懂,每次成绩都垫底。养成了自卑的心理,不过我在我周围的同学和老师对我的开导还有老师对我的格外关注,我的成绩突飞猛进,这都是靠老师和同学们的帮助。可是好景不长啊,我因为我的老毛病而被学校强制开除,就在那一刹那,我哭了,我不忍离开他们,可是又不得不离开他们。
就像苏轼的《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”可不是么,人怎么可能没有离合呢?有离既有合,有合既有离。离开后我又去了一家肯收留我的学校,在哪里我完成了学业并且结业。我到了那里还是时常和他们通信和他们一起玩,谁然我是特殊人群。但他们不嫌弃我,还拿我当正常人来看待,我是拿心同他们交朋友,他们也拿我当朋友。我很高兴。现在他们都上各自的初中,我也上了初中。现在我还时常想起他们。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《那些年那些人》作文的经历,对《那些年那些人》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《那些年那些人》作文呢?下面是小编收集整理的《那些年那些人》,希望对大家写《那些年那些人》有所帮助