下面是文案网小编分享的普通人-初中作文 普通人初中不念了怎么办文案，以供大家学习参考。
普通人-初中作文 普通人初中不念了怎么办文案：
我是一个普通人，一个非常非常普通的普通人，像这个世界上的多数人一样过着普通的生活。
但好比世上没有两片完全同样的树叶，世界上自然没有两个一样的人，所以没有一个个体是普通的。对于自己来说，自己其实就是那个最不普通的存在。
我知道我在逃避，逃避着个体间的差异。小学的时候，我们班上的女生都十分害羞内向，可我一点也不一样（也许是因为我受过小主持人的培训，否则，也该与她们是一样的）。她们说话都特别小声，对陌生人尤其是如此，虽然我也总是对陌生人客客气气的。语文老师常常让我们齐声朗读课文，我可以很大声地读，因为男生们也读得很大声，不只是我一个人在读。然而男女分开读后，整个教室好似只有我一个人是女生。我声音大了，就有人循声侧目望来，看着我。看着我的人多了，我也感到很尴尬，声音不由得就小了下去，脸颊、耳朵通红得发着烫。
我不喜欢那种引人注目的感觉，那很难受，许多人看着你，眼神轻蔑的让人感到他好似在看戏般看着你，让人生气。眼神中常常还透露着同情、怜悯、惊讶，使人觉得莫名其妙怎样都让人感到不舒服，久了之后我会感到紧张，手心出汗，心跳砰砰的，又重又沉
如果不去做一个普通的人，只要有一丝丝的出众，就会引人侧目而观，这是我不想要的。
我还是一个懒人，有着选择困难症的懒人，我讨厌作出选择，也总是懒得思考，于是对于别人安排好的路，我也毫无怨言，因为我自己也不知道我应该活出怎样的人生。或许这样的其实就是自己想要的，最好的呢？我很讨厌的还有不确定性。虽说那可能会带来许多自由与机会，但对于一个已经安排好的计划来说，那种不确定性是足以毁掉一个计划的。而且在一件事情无法按计划实施时，你就得面临选择了。
我就常常因此不愿意去做什么安排，我觉得那很麻烦。我是一个随性的人，计划说推就推，一个没有确定时间的计划安排表根本框不住我。
我虽然喜欢随着别人走，处在一个他人怎样做，我也就怎样做的随波逐流之中，但同时也有着自己的兴趣爱好。但因为只是爱好，只是有点兴趣而已，自然是比不过许多专业人士的，有时就连一些比自己年龄小的人也比不过。人都是好强的，爱面子的，我也如此，也因此放弃了自己的许多爱好（我妈说我就是个“三分钟热度”）。
看吧，我是如此普通，如世界上大多数人一样的性格，一样的去思考，一样的去比拼、去尝试，一样的去放弃某些事情，我与我身边的人几乎一样，我在努力地去成为他们，我觉得我与他们很像了，我是个普通的人了。
虽然我一开始有自己的个性，但我觉得像此刻这样，做个不是十分出色的普通人，正是我所追求的。我也曾有想过，我为什么要那样子能做呢？我那时没有得出一个答案，现在？现在就更找不出这个问题的答案了，因为我发现，这已成了一个下意识的习惯，成了一种类似于“自我保护”的行为。这是我给自己上的一层又厚又实的保护色吧，叫“普通人”。
披着普通人的皮囊久了，是很容易被同化的。普通人有不普通的地方又怎么样？你不是那个最出色的，就没有人会特别关注、在意你（当然，除了你的至亲）。像茨威格说的“除了第一个，第二个就什么都不是了。”所以啊，做个普通人又怎么样呢？不过，我想大多数人说什么“我是个普通人”，“我要做一个普通人”之类的，大多是真的只是一个普通人，不得不做一个普通人。如此无奈！
在某一个方面，这个人是天才，但当一个天才到了一群天才中，天才就不特别了，成了一个普通人。你得承认个体差异，这或许是唯一一个不普通的地方。但时代的进步无可阻止。雪球越滚越大，越滚越快，追不上的得不到的越来越多。“我想要做什么？”我独自一个人茫然的站在原地，看别人从身边匆匆走过，“唉，等等，别走！”我喊道，但好似没有人听到，只管着自己走了。我为了追上那一个个熟悉而又陌生的面孔，不停地追着追着有好心人指了一条明路，有人却偏要说三道四，人们七嘴八舌指指点点，拉拉扯扯一个拐角处，人不见了，四周环顾，“这是哪儿？我不知道啊！有人吗？”又是独自一人，又是如同开始的那般无助茫然
看啊，又是一个普通人迷失在了时代的潮流中。
普通人啊，做着普通的事，过着普通的生活不就很好吗？过自己的小日子，也并不是普通的。
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最使我难忘的，是我初中时的班主任——王老师，她是一位普通的教师，可是我要高兴地赞美她。
妈妈般的关爱
夏日，烈火当头，知了鸣叫，坐在教室里的我，原本还焦急的心烦躁起来。——我忘了带英语书了，只好跟同学看一本。我不愿被她发现，唉！可惜，纸包不住火，大家在读课文时，王老师走到我的旁边，一扭头，便发现了问题，“你的书呢？”她问道。我哆哆嗦嗦说了一声：“忘……忘了带了。”我以为会被骂一顿，但是老师二话没说，“啪”的一声，把她的书放在了我的桌子上，这一声就像惊雷一样，把我吓得，不敢用手去碰那本书，随着课程的进展，我最终，但最终才跟拆卸炸药那样将那本书拿了起来，大声朗读课文……
妈妈样的王老师，我能不在梦中想起她吗？
王老师我要赞美你，赞美你！
成长路上的园丁
校园、老师、园丁，历历入目；班级、小事、学习，事事关心。入团是每个同学的心愿，也是骄傲。因为我最近成绩不错，成为团员候选人，虽然有许多候选的同学成绩不如我，但他们有一个显着的长处胜过我，那就是——人缘非常好，而这个优势，就能民主选举中大获全胜，果然，我落选了，在失望之余，我只能把希望寄托在来年。可是，下课时，王老师把我叫出来对我说：“介于你成绩的进步，破格将你选为团员……”我听完后，心花怒放，正想做九十度鞠躬大感谢时，王老师却说：“不要高兴，还要继续努力，要向好同学学习，起到团员的带头作用。下周，交一份入团申请书。”
花园的美丽靠园丁；
高楼的挺立靠工人；
学生的未来靠老师……
祖国的辉煌靠我们……
王老师虽然不像雷锋照耀他人；也不像成吉思汗一样傲立世界；也不像爱迪生一样点亮世界，但她尽职尽责，爱生如子，也是值得称赞的。
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我所见到的普通人
在我们的身边有许很多多的普通人，虽然他们很普通，但他们的身上都有不同的闪光点。
那一次，我独自一人去上补习班，突然看见一位老奶奶一不小心摔倒在地上，可能是扭到了脚吧，疼得站不起来，只能坐在地上痛苦地呻吟。这时，我心想：到底要不要协助老奶奶呢？离上课还有30分钟，不怕迟到，不过协助她到医院时，她说是我让她摔跤的，那时又怎么办呢？就在我犹豫不决的时候，一个卖水果的中年妇女出现了。她看见老奶奶坐在地上痛苦地呻吟着，就一下子跑了过去，扶着老奶奶，关切地问道：“老婆婆，你是不是扭到脚了？医院离这里有一段距离，你靠自己是走不过去的，如果你不介意的话，我能够背你过去。”老奶奶有气无力地回答道：“嗯，谢谢你了。”看见这个场景，我走了过去问那位中年妇女：“阿姨，你的水果车要怎么办？放在这里不管的话，水果会被别人偷走的。”中年妇女说：“偷走就偷走吧，一个人的健康、生命，比这个车子水果要重要的多！”“嗯……”我沉默了几秒，对已经把老奶奶背在背上的中年妇女说：“我离上课还有一段时间。要不我帮你看水果车吧，我不会偷吃的。”“好啊，谢谢你了。”中年妇女爽快地回答。我看着这位中年妇女背着老奶奶走向医院的背影，心里比知道为什么突然一阵感动。
我心想：每一个普通人都有闪光点，这位朴素的阿姨的闪光点应该是乐于助人，舍己为人吧。想着我小声地说了一句“阿姨，您是我的榜样，我要向您学习。”
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我想，在同学们的心里，一定有让你们尊敬，让你们佩服，让你们惦记、想念、感动、难忘的人吧。而今天我要写的，是一个令我敬佩的人。他不是什么名星，而是一个卖西瓜的普通人。
那次5．12大地震，让许多人失去了家园。于是，全国各地纷纷向灾区投去了援助之手，可畏是一方有难，八方支援。我来到捐款箱前，正准备把自己的零用钱捐进去时，我的身后传来了一阵颤动的声音：请---让一让---让一让----我回过头来，看见一个大约40多岁的中年男子。他有一头白色中带有灰色的头发，一双可怜虫般的眼睛，身穿一件长长的灰色外套，脚穿一双农村地里穿的胶鞋，看起来十分窝囊。那时，我有点瞧不起这个农民摸样的男子。就在我打量他的同时，他已经从口袋里拿出了一个塑料袋，里面装着一叠叠排的整整齐齐的零钞，有一元的，有五元的，有十元的二十元的。旁边有个叔叔问他：大哥，你为什么要捐这么多的零钞呢？那位男子叹了口气，说道：我的家乡就在这次地震的重灾区北川。我是几年前来永川打工的，一直在永川卖西瓜，收成还不错。可我毕竟还是一个北川人呀，我爱我的家乡，这次地震虽然毁了我的家乡，但是这并没有毁掉我们北川人之间的感情，我要为重建家乡而出一份力！他的声音不大，却很坚定。这些钱，是我日积月累、省吃俭用存下来的，现在，我要把它全部贡献给我的家乡！说到这儿，他已是泣不成声了。他的一席话感染了所有的人，人们纷纷捐款，现场捐钱声不断我捐十元。我捐五十元。我捐二百元。而那位大叔却在捐款箱前不停的道谢：谢谢，谢谢此时，两滴热泪，从我眼窝中涌出，我的心里油然升起对那位大叔的敬佩与赞美之情。
虽然这件事已经过去很久了，但那位大叔的话却久久在我脑海里回荡可我毕竟还是一个北川人呀，我爱我的家乡......我要为重建家乡而出一份力我要把我的钱全部贡献给家乡！他的那几滴滚滚热泪，流进了我的心田！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《普通人-初中》作文的经历，对《普通人-初中》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《普通人-初中》作文呢?下面是小编收集整理的《普通人-初中》，希望对大家写《普通人-初中》有所帮助