下面是文案网小编分享的人教版生活处处有语文给我作文 生活处处有语文给我的启示文案，以供大家学习参考。
人教版生活处处有语文给我作文 生活处处有语文给我的启示文案：
语文究竟是什么呢？其实，顾名思义，语文就是语言文化呗！我们学习语文的目的就是为了我们以后更好的生活。所以，生活中的语文无处不在，例如，我们要与别人交谈来表达自己的情感时，我们就需要通过语文的语言表达能力，我们看报纸的时候，也需要运用语文的阅读能力去理解这篇报道反映了当今怎样的社会现状……
确实，生活中的语文无处不在，语文也在生活中起着它极大的作用，给了我很多乐趣与启发。
记得有一次，老师利用一节语文课给我们玩了一个猜成语的游戏。玩法是一个同学在黑板写成语让背对黑板的同学猜，而面对黑板的同学就用语言与动作给猜成语的同学作提示，猜中越多的那一组就赢。从那次的活动中，我感到我们的表达能力很差以及我们的词汇量很少。可能这就是因为我们不懂得把学过得只是融会贯通，理解不够深刻吧，记忆才这么模糊。我明白了学习语文是不能够死记硬背得，我们应迈出校园，走向生活中学习语文，大胆地与别人交流自己独一无二的见解与看法，这样才能使我们的视野更加开阔。把学习投入到生活去吧，这会使你们知的更多，更广。
除了学习之外，我们有空的时候看看报纸，了解一下国家大事对我们学习语文是很有帮助的，记得从下小学六年级开始，语文老师就要求我们每天写读报心得。可能是因为那时是毕业班吧，功课比较紧，特别是到了下学期，作业可是堆积如山，加上老师每天布置一道我最害怕得作文题，那不是雪上加霜吗？我真是有点恼恨老师，布置那么多作业，我们哪有时间做别的事情啊？但是，久而久之，我发现写作文只要有灵感就能写出优秀文章，所以，我对作文的恐惧感也逐渐减少了。有感而发，那是最容易不过得作文了。而且，读报不仅能使我们得阅读、写作能力有所提高，还能使我们得个人修养，只是逐渐提高与丰富。
以上都是我学习语文得心得，你们看后，有什么感受呢？快快也来说说吧！
人教版生活处处有语文给我作文 生活处处有语文给我的启示文案：
“生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！
语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事……
唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
人教版生活处处有语文给我作文 生活处处有语文给我的启示文案：
生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。
语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上《乡关何处》等好文章嘛！找什么嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。
语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。
芜湖市九中初一：张成婷
人教版生活处处有语文给我作文 生活处处有语文给我的启示文案：
生活中的语文无处不在。走在路上，偶一抬头，柳树的枝头吐出了几丝绿，是嫩芽！春，已来到。因为有春，所以有了贺知章的“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”因为有春，孟浩然一夜之时吟诵成句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”春天的语文像是一株含羞草，羞答答地藏在春的各个角落。衣服由多减少，渐渐穿上了短袖，和朋友一起去池塘看荷花盛开。荷花如一位水中仙子，屹立在荷叶旁，如一位含羞的少女。我竟脱口而出：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”望着眼前的美景，竟驻足十多分钟。朋友也说了好几个夏日成语绿树如荫是描写树的，烈日当空是描写太阳的，倾盆大雨，乌云翻滚，遮天蔽日都是描写下雨前、后、中的词语。树叶从树上落下，在空中化了一个弧线，很舍不得生活了半年的大树，但最后也随着风飘走了。看着满天飞舞的树叶，我仿佛看到了张籍一次次打开家书“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，临人行发又开封。”中秋佳节，圆月大如盆，冬月如镜。回想古时，这时皮月休正在天竺寺内观赏皎月“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，因是嫦娥掷与人。”写出了自己的心里话。天上飘下几粒东西，落在脸上，凉凉的，爽爽的，像调皮的小精灵。是雪，冬来了，冬婆婆给爱玩雪的孩子带来了雪。冬的脚步很慢，冬让树掉了“头发”，让草沉睡了，等待明年“春风吹又生。”想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”擦亮你的眼睛，发现语文无处不在。仔细观察，语文无处不在。后记生活处处是语文，语文处处是生活，生活的事事是老师，发现生活中的语文。指导教师评：本文写得非常生动，充满了生活情趣，诗情画意。很有文学功底擅于把所学的语文知识运用到日常生活中，并有一双善于发现美的眼睛，欣赏美，挖掘美。另外，本文另有一大特色是构思巧妙，选材得当。把这么难的题目，以二两拨千斤之势，把文章写得如此生动，形象，丰满。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《人教版生活处处有语文给我》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《人教版生活处处有语文给我》作文呢？以下是小编整理的《人教版生活处处有语文给我》，仅供参考，希望能够在写《人教版生活处处有语文给我》上帮助到大家