下面是文案网小编分享的读书人，世间幸福人作文 读书人是世间幸福文案，以供大家学习参考。
读书人，世间幸福人作文 读书人是世间幸福文案：
记得培根曾经说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
每个人都有自己的人生，或许跌宕起伏，或许安安稳稳，它就像一个独立的世界，每时每刻都在发生着不同的事情，而书，就像另一个世界，广阔无垠，你永远也找不到它的尽头在哪里，因为知识是无尽的，是学不完的。所以读书的人就相当于有了另一个世界，书不是朋友，它不会离开，只会耐心地教导你直到你学会为止;书是一位耐心的老师，就这么在旁边静静的守着，所以你见到的可能永远都是它一脸温和的样子。
在书的世界里，我们看见了历史长河的庄严与肃穆，天马行空的精灵，优美的诗歌，或许轻松或许深沉的人生哲理，让我们想不到的东西还有很多，这就要看我们迈出去的脚步是否够大了。
我们行走在知识的世界里，学到的东西是多还是少，就要看你是否愿意前行，一步接着一步，脚踏实地，终究会有成功的一天。
之所以说“读书人，世间幸福人”是因为读书的人不但拥有一个现实生活中的世界，更拥有了一个精神层面的世界，书的世界是是神秘的、是美丽的。也许你能透过这个世界与书的作者进行一次深刻的灵魂上的交流，也许你能透过这个世界看到名山大川，看到曾经战火纷飞的沙场，又或许是另一番景象。
书让人懂得很多很多，每一次的翻阅都让人感觉又充实了一点，我依旧相信读书人，是世间的幸福人。
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谁是最幸福的人？是在田野哼歌的农人，还是在街上闲逛的游人？我认为像我这样的读书人是最幸福的人。
书就像广袤天空，有风雨雷电，日月星辰。在书中，我能体味到另一个世界，这个世界中充满了喜怒哀乐，悲欢离合。书把我们这个民族的精华浓缩在一个小小的册子里。它是想象的翅膀，我最爱融进去，插上翅膀，在广袤的天宇激情飞翔！
读“壮志饥餐胡虎肉，笑谈渴饮凶奴血”，岳飞的豪放令我感叹；读“王侯将相，宁有种乎”，陈胜的愤怒让我愤慨；读“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的崇高理想让我敬佩；读“剑戟归田用，牛羊绕塞多”国家的和平发展又让我欣慰。我的心灵这样在书中滋养。我的心灵因为书才早早地体验了什么叫激情澎湃，什么叫伤感惆怅，什么叫豁然开朗，什么叫恬然舒畅。
书是引导我生活的智慧的钥匙。它教我“有志者，事竟成”，它让我明白“千里之行，始于足下”，它让我知道“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”它还告诉我“忠言逆耳利于行”。我真真地感受到“书是我最好的教师”，我在书的指引导下慢慢长大。
在生活中，我也会被绊倒，书中说“成功就是站起来比跌倒多一次”。于是我爬起来继续前进。但我又走到了十字路口，我茫然了。书中又说“走自己的路，让别人说去吧！”当我爬到了山的顶峰，正洋洋得意时，书说“那儿还有一座更高的山。”就这样，我不断追求更好的梦想。
书充实了我的内心，书造就了我的智慧。
无论是清新弥漫的早晨，还是遍地余晖的傍晚，拿起书就是一片新天地。拿起书的人，他便是一个快乐的人，一个幸福的人！
朋友！拿起书吧，快去争当幸福的人！
我是一个快乐幸福的读书人。2下一页
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幸福的读书人
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文中说：“读书人是世间幸福的人，因为他除了拥有现实世界之外，还拥有一个更为浩瀚的、更为丰富的世界。”细细地品味这句话，你就一定会产生共鸣：“是啊！的确是这样！”如果我们不读《昆虫记》，就不会多识那些见所未见、闻所未闻的昆虫，更不会了解其生活习性；如果我们不读《史记》，就不能得知我国古代的一些事迹与社会风貌；如果我们不读《伊索寓言》，就无法感受到当时的社会现象与人类的特点。总结成一句话就是：不读书的人，只能被困居在一片狭隘的天地中，就如同井底之蛙一般。这是多么不幸，多么可怜啊！
“读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。”我对这句话十分赞同，因为我也从中获益匪浅。比如：我从读《钢铁是怎样炼成的》中，学会了感动，学会了敬佩，我被保尔那为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所折服。我从读《鲁滨逊漂流记》中，学会了振作，我在面对挫折时，像鲁滨逊那样不气馁、不退缩，勇敢地去面对。我从读《爱的教育》中，学会了为人处事的方法，学会了怎样去做一个正直的人，它引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民，同情人民一切不幸与苦难。书籍可以纯净人们的灵魂，使人富有正义感，使人向善避恶。可见，能够读书是多么幸福啊！
歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”雨果说：“各种蠢事，在每天阅读的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”我到现在才明白为什么这些往哲先贤以及当代才俊把读书看得那么重要。再回忆起自己从前对于读书的态度，真的感觉那时自己真的太傻了。
当初，我把读书当成提高成绩的工具，把读书当成消遣时光的玩物，把读书当成向朋友炫耀的资本。这样读书怎么对得起自己手中拿着的书呢？读了《读书人是幸福的》这篇文章之后，我对读书有了新的认识。我渴望读书、渴望幸福。我认为带着兴趣去读书并从中受益才是真正的幸福。
而作为咸一中的一名学生则更为幸福，因为学校为我们开设了阅读课，让我们在图书馆里漫游在书籍的海洋中。既然我们身处这么有利的环境中，为何不珍惜眼前的幸福，带着一颗渴望幸福的心去读书？
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如果一个人一生与书为伴，那么这个人是幸福的。
——莎士比亚
唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀于百卉。徜徉书海，就仿佛拥有了整个宇宙。楚辞的风骚、汉赋的酣畅、唐诗的艳丽、宋词的俊逸……望星空、观沧海，明月清风、杏花春雨、大江东去、铁马金戈，玥若倾寒、残荷冷雨，斗室之间，书香弥漫。
读书之乐，得于目而存之于心也。在书中，秦汉冷月，唐宋乐舞，明清绝唱，世事沧桑，人生百态，尽展眼底。在宁静的夜晚，会会曹雪芹，访访罗贯中，聆听鲁迅深沉的教诲，瞬间完成心灵的净化。以书为伍，多一份清纯，少一份浮躁；多一份儒雅，少一份庸俗。以书为伍，似与圣贤席地而坐，聆听心声，感到灵魂充盈，豁然开朗。
读书之益，增知，获趣，致雅。一部史书，犹如展开历史的画卷，谛听时代脉搏，咀嚼人生甘苦；一部文学经典，诗情画意呼之欲出。从“大江东去，浪淘尽”读出苏轼的昂奋与超旷；从“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”读出范仲淹的忠君与爱民；从“会当凌绝顶，一览众山小”读出杜甫的胸襟与抱负。古贤今哲的论述，纵横万里，上下千年。读书之益，陶冶性情，增长见识，益人心智，发人深省。
读书之得，渐入佳境，潜心书海，无拘无束，什么是经典？它是需要你用一生去品味的。一本书，年少出于猎奇，不能深味；年轻时才能领悟书中的精髓，年老时便心怀风雨，一览无余。记得有人说过：年少读书上，如隙中窥月，年轻读书，如庭中望月，年老读书，如台上玩月。以书为伍，品味越来越高雅，知识越来越精深，人生渐入佳境。
结语：《读书人，世间幸福人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读书人，世间幸福人》供大家参考，我们一起来看看《读书人，世间幸福人》作文应该怎么写吧！