下面是文案网小编分享的公交车的故事作文 文案，以供大家学习参考。
公交车的故事作文 文案：
今夏，我报了羽毛球班，得以每天都去，故公交车成了我的坐骑。
记得一次，我刚上车还没两站路，看见一位残疾人上了车。
嘶哑的歌声伴着激昂的乐曲在车厢里奋力地回荡。他专注用心地诠释每一个字眼，让我也从好奇、可怜，转向了感动与敬佩。
想到这，带着歌声，转眼窗外，我轻轻叹了口气。
突然，一个急刹车，让我们一个个趔趄。唱歌的他，更不必说像袋鼠般飞触而倒。旁边的人，连忙欲将他扶起。他摇摇手，微笑地谢谢，坚强地站起。不一会，刚才那嘎然而至的歌曲又唱响起来了。
坐在后排的一位老人很是感动，颤颤微微地走到他面前，将钱币轻轻地放在他手里。叹口气，摇着头，慢慢地下了车。
望着老人的背影，歌者大声喊了一句“祝老奶奶身体健康”。
老人回过头，慈祥地笑了笑，挥了挥手。
这时，车上的人纷纷走过去，将零钱也轻轻地放在歌者的手中。我确信，每一个人都是真心而快乐的。
我想，比起过分地渲染苦难来，坚强和仁爱更能得到尊重和回报。如同车上这位苦难的歌者，用坚强和欢乐传达他的感悟和祝福与爱。
一个对生活怀有抱怨甚至仇视的人是无法去真心祝福别人的。
正如这位歌者，虽经艰辛苦难，却用歌声与微笑，真诚与祝福来释然他的心境和回报。
当他一瘸一拐走下车时，望着他的背影，渐渐地远去和模糊，却慢慢地变得高大与清晰起来。
公交车的故事作文 文案：
平常放学都是5点半，挤车是最让我头痛的事。凡是到那个点上，所有赶着回家的人都一拥而上，朝着公交车爆挤，挤得水泄不通。这能不能上车还是一个问题，更别说要找个座位坐。
不过每个星期三，我们能比平常早40分钟下课。这40分钟的差别还真是一个天一个地。一辆空空的108来也，冲啊，我和梦使出全身的力气，冲向那个令人感动得五体投地的108。哈哈，当然上车的人就比平常减少了十分之九，上车还能找个位置坐，但没有好位置，好位置都给人家占领了，我们只能坐在前面两排侧着的座位。不过这程度的车上，还能清晰地看得见人们的脸庞。
我和梦只要在一起就能谈天说地，正当我们谈得起劲的时候，有一个人走上了车，顿时，他占据了我所有的视线。
一个穿着浅灰色的上衣和深灰色裤子的人。
他身上的衣服脏兮兮的，简直是我见过衣服最脏的一个人！他的衣服松松垮垮，好像垂垂欲落，还有好几个洞。1米8的个子让人显而易见，脸上是皱在一起的皱纹，衬着黝黑的皮肤，不知为什么脸好像很长。一个大平头，头上占领着70%的白发军队，和30%的黑发军队，只是他们没有一个阵地，平均地分散开来，一个实实在在的黑白混合型发迹。
此为我对他的第一外貌印象特征描写。
他是一个工人吧。他转过身扶扶手的时候，我看见他后面松垮的口袋里有一个银色的扳手，还摇摇晃晃地躺在那里。他的手也脏吗？我不知道别人怎么想，我只看见他身旁没有人跟他站在一起，像是个瘟疫。不知道他算不算老人，我没有看见有人给他让座，是因为他还是个工人么？我也不清楚他有没有到人们认为该让座的年龄界限。
不久，一个人下车了。于是，一个位子呈现在他面前。
他正犹豫着坐不坐，但还是坐下了。他把放在后面口袋里的板手拿出来，然后坐下。他并没有像我们一样90度地坐着，而是向右偏20度的坐着，是习惯么？还是胆怯？
108路公交车是一进来就有两排4座的座位，背着窗户侧放着，我坐在车左边的第二个座位，他坐在车右边的第三个座位，于是我可以清楚地看见。我看见坐他旁边第四个座位的女孩两只脚紧紧地拢在一起，一个劲地往旁边移，都移到只坐半个位置，生怕碰到这个全身脏兮兮的人。另一边的人倒是没事，因为这个人根本就碰不到那个人。
我放大胆地，定睛看了这个人一分钟。他眼神呆滞的望着地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮肤印着好几条皱纹，他疲惫的弯着腰一动不动的坐在那里，不抬头看一眼。
我大胆的想象着：他是不是因为子女不孝，整天在外面混，不管他们的父母而有所失望？他是不是因为家庭困难没有收入而出来做这么辛苦的工地活？他是不是因为受到别人的歧视和厌恶而自卑伤感？他是不是因为受到委屈而无从倾诉所以目光呆滞？
太多的猜想，原自他那么不幸福的表情，能肯定的只是他那双忧郁的，无助的，伤感的，孤独的眼神。
“瑞景新村站到了，请要下车的乘客。”到站拉，我提起书包往背上一阁，扶着栏杆下车了。
就这样，在公交车上偶遇的联想到此结束了。
公交车的故事作文 文案：
现在是早6点。我朦朦胧胧地睁开惺忪的睡眼，一下子从床上跳起，穿好衣服，手里还抓着面包便匆匆忙忙冲出家门。跳上一辆公交车，坐了个座。渐渐地，车上人多了起来，已经没有空座位了。瞟见那几个显眼的橙色座位上坐着几个小年轻，椅背上那几个白色的大字“老弱病残专座”更加夺目。那两个姑娘看着窗外的风景，叽叽呱呱地讨论着非主流的时尚；那位男士索性用报纸遮住自己的脸装作睡觉的样子．．．．．．“哎．．．．．．”我无奈的叹了口气．．．．．．这也是常事了，哪辆公交车不是这样呢？他们也真不知羞辱？！车开始沉重地缓缓行驶，空气已沉闷得透不过气来．．．．．．下一站，挤上了一个颤颤巍巍的老奶奶，瞧，那三位！俩个姑娘的嗓门更大了，丝毫没有让座的意识 ，反而翘起二郎腿有着几分得意的神色；那位男士一点都没有绅士风度用报纸紧紧的盖着自己的脸，好像什么也没有发生镇定自若地稳坐钓鱼台。“哎，真是没道德呀！”我更加无奈．．．．．．正当我为该不该让座还徘徊之时，一位退伍军人站了起来“大娘你坐这”从身后传来浑厚的声音。老奶奶径直走过去一屁股坐下，一句话也没说，甚至连给她让座的人也没正眼瞧一下．．．．．．这时我感到了一丝心酸。真怪不得无人让座呢？！后座的一个阿姨站起准备下车，可正当车停下时发现自己忘带钱包，竟落在座位上。当她再去找时，已无影无踪．．．．．．她下车后，却听见邻座的大声炫耀．．．．．．嗨！我又一次无奈！一个梳着卷发的贵妇人上了车，后边还拉着她的宝贝狗，边走边喊着“挤什么挤，我的狗不许碰！”一个憨厚的农民有些不满“一条狗至于吗？”“哼，你还不如我的狗呢？！”“臭死了”“你也不干净”俩个人吵了起来，我小声嘟囔“公交车不允许带狗”“小孩子，懂什么？”．．．．．．“车到X中站，要下车的乘客请下车！”我匆忙挤下车．．．．．．哎，车拖着疲惫的身子慢慢向前行驶，驶向朝阳的方向．．．．．．望着它愈来愈远的身影，渐渐消失在朝阳的方向，公交车上的那些事仍然记忆犹新，不断地浮现在我的眼前，愿他开向文明的角落
公交车的故事作文 文案：
有一次，我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车，没人给让座，有一位老先生不落忍站起来让座，慌忙中男青年踩了老者的脚，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句话也没说，乘客中一位中年人看不过去了，指责男青年不懂礼貌，男青年理直气壮地回答：“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责：“老先生岁数这么大，给你让座，你踩了人家既不道歉，又不说声谢谢，怎能这样呢！”男青年又不服气，大声与人争吵，让座的老人出面劝解，让双方都少说两句，为这事吵架没有意思。
这位老先生让座又被踩，应该说有理，但老先生得理让人，品质可贵。这也是知书答理的一种表现。
谁都知道开会不能交头接耳，不能说话，其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该，接听电话却理直气壮，这是一种严重的无政府主义的表现。一些有身份的人对社会有示范作用，如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合，拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受，我们要反思自己行为的得失，修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲，不做小动作，不说与学习无关的话，做到这些是对老师的尊重，对同学的尊重，更是对自己的尊重。
我希望礼仪永驻人们心间，愿礼仪之花开遍人们的心间！
结语：《公交车的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《公交车的故事》供大家参考，我们一起来看看《公交车的故事》作文应该怎么写吧！