下面是文案网小编分享的作文：学农日记作文 学农日记600字文案，以供大家学习参考。
作文：学农日记作文 学农日记600字文案：
2009年5月15日 天气：晴 心情：兴奋学农，一个有趣、艰辛的活动。这五天，我们留下了欢笑，留下了脚印，也留下了汗水；带走了勇气，带走了技能，还带走了一份情。听，铲子敲击着锅；看，同学老师们在山上忙活着一锅饭——我们在野炊。在野外烧饭可不是件容易事！
它比在家烧饭多了生火、加柴火、灭火等几道看似简单、实际操作却十分复杂的步骤。俗话说得好“万事开头难”。这不，我们这些从小到大在城市里生活的“小皇帝”“小公主”们，为此都着了慌。但是，通过我们这一群“蚂蚁”的智慧和大家所学到的常识，这点问题算得了什么！
大家的心情一下子就有了很好的起色。“下锅！
”我们把领来的食物一股脑都倒了进去，这才发现，水超出了计划高度。聪明、有耐心的同学们用锅铲一勺勺地往外舀。“点火喽！
”董思宋看到点火的老师走了过来，兴奋地高声喊道。“呼呼”“呼。。。”看着锅下的火苗如同我们那颗紧张、兴奋、激动的心一样，不停地舞动着，散发着我们青少年特有的活力与朝气，大家都绽放出了甜蜜的笑。“快！
加柴火！
马上就要灭了！
”董思宋对我们说。这时，我停止了那些幻想，那些对美好未来的憧憬，全心投入到现实——这锅饭中去。于是，顾不上擦汗，顾不上说话，我们全组的同学个个弯下腰捡着干柴，并且有条理的丢进了灶膛。那种情，融在了空气中，让我们的心头甜甜的、暖暖的，被一种友情、友爱包围着。因为大家同吃一锅饭，同在一起学习，同在一起生活，同在一起享受幸福，同在一起接受磨难。不知不觉，老师掀开了锅盖，却发现，我们的饭因放水过多而导致变成了一锅稀饭。但是，没有关系。我们根本没有互相埋怨，而是“有福同享，有难同当”。我们只好默默等待，等待出锅的那一刻。“好了！
好了！
”我们欢呼雀跃，高兴地拍起手来。那饭金黄金黄的，有一股淡淡的锅巴清香。虽然烧焦了，但我们依然开心，并且吃得很多。毕竟，这是我们辛辛苦苦得来的食物啊！
虽然烧焦了，但我们觉得它一定是天下第一美食。因为它汇聚了我们的汗水、笑容，真甜，真暖。这味儿，我永远都忘不了。
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作文：学农日记作文 学农日记600字文案：
今天是学农的第四天，明天就要回家了，我有些不舍，是啊，结束了，一切都结束了。
早上起床结束了头疼的跑操之后，我们开始了今天的第一个项目：豆腐制作。老师在门外先给我们分了六个小组，一进教室门，我们就看见墙上写着“做人要像豆腐一样方方正正，冰清玉洁。”首先，老师给我们讲解了一些关于豆腐的小故事，随后就开始教我们制作。首先，把洗好的豆子放进石磨里，一边磨一边放，将磨好的豆汁和其他小组的合在一块儿，再将其倒入锅中，煮一会儿，再将煮好的豆汁倒入大桶中，然后老师叫了我和其他四名同学上去帮忙，四名同学撑起一张大网，盖在锅上，我负责把豆汁倒入锅中，透过网来过滤掉豆渣，再将过滤好的豆汁煮一会，就成了新鲜美味的豆浆了。随后老师又将另一锅豆浆制作成了豆腐，撒上了调料，味道别提有多好了。
吃完午饭后，我们开始了第二个项目：消防演练。老师先给我们看了四个小短片，讲述了一些消防知识，随后开始了实践活动。首先，老师让我们扑灭煤气罐上的火，老师先将煤气打开，再用火机点燃，火就升了起来，随后老师拿了一块湿手帕，将其拧干，再搭在手上，迅速盖在喷气口上，再扭紧阀门，火就被扑灭了。老师让我们自己操作时，没有一个人赶上的，知道一个同学试完之后，草陆陆续续有同学上去，也有同学阀门拧错了位置，或直接喷了出来，差点烧着同学，辛亏老师将火扑灭，不然后果不堪设想。接下来，老师又教了我们灭火器的使用方法：先将灭火器上下颠倒几下，在看准气压表，当气压合适时，再拔开安全栓，对准火焰，就可以喷了，老师找了24名同学上去演示，到我的时候，我一下子把火扑灭了，我也赢得了大家的掌声，但光阴似箭，演练也结束了，同学们也下课了。
到了晚上，我们又举行了篝火晚会，同学们齐聚一堂，唱歌表演，内容丰富，当结束时，我们个个累得精疲力竭，早早睡去了。
一天，还有一天，看来，学农生活真的要结束了。
作文：学农日记作文 学农日记600字文案：
4月19日 星期二 晴
今天是学农的第二天了，早上我们都吃得不多，因为大家都期盼着——中午的野炊。
要开始了！我们一组六人分工合作，我负责去“拔青菜”。进了种青菜的大棚，我立刻汗流浃背了。怎么这么热？我真想把衣服脱光！哎，这些青菜用得着种在大棚里吗？就不能学学“桃花心木精神”吗？我东拔几颗西拔几颗，好不容易才凑齐一大把，大汗淋漓地想：这回我可是“最大功臣”了！我回到我们的炉子旁一看：呵！大家都在忙活呢！史智超在拾柴、点火；胡晗正淘米、做饭；王雨绮在剥笋；李卓珩和赖乐怡一把夺过我手里的青菜，开始清洗、去根。
大家都忙活得不可开交，我自然也不能闲着。由于火渐渐要灭了，枯树枝、树叶之类的东西也快不够了，我立刻自告奋勇，“上前线”去了。我发现第二排的炉子前总有许多以前没有用完的木片，于是我便大把大把地往自己的火炉旁搬。史智超正急得团团转，看我来雪中送炭，乐得合不拢嘴了。很快，火又旺了起来。
过了一会儿，柴火足够了，我又去帮组长王雨绮剥笋。不知为什么，我费了九牛二虎之力，也没法把一层壳剥干净；而王雨绮轻轻一拉，一层壳就下来了。我与那根笋搏斗了半天，胡晗早把几碗菜烧好了。于是我又义不容辞地“上前线”了。呀！味道真不错！
过了一会儿，饭菜汤样样俱全。饥肠辘辘的我们飞快地把装满食物的碗一扫而空，连女生们也破天荒地狼吞虎咽起来。这是我吃过的
最好吃的一顿饭！今天的野炊，让我尝到了自己的劳动成果，我觉得自己烧的饭菜都是无比美味的佳肴！
这次野炊让我尝到了汗水的甘甜，让我更深地理解了“盘中餐”的“粒粒皆辛苦”。
作文：学农日记作文 学农日记600字文案：
今天（12月11日）上午，我们来到蕃薯地中收获蕃薯。这是我们期待已久的活动。
早上，我们来到蕃薯地，听完老师的指导，我们拿着工具——竹签，来到一排隆起的土前，找到一根番薯藤，抓住，把竹签插下去，轻轻搅着旁边的泥土。只见蕃薯渐渐露出它粉红色的表皮。我高兴地说：“我看见了！好大的一个蕃薯啊！”我又一个劲儿地挖着它边上的泥土，一直挖到很松了，再轻轻一提，蕃薯就被我提出来了。我的内心充满喜悦。在成功的欣喜激励之下，我又连续挖出了好多个小蕃薯，红润的表皮，新鲜又可爱。这就是我们的劳动果实啊！
就要收工的时候，同学们凑在一起比赛自己的成果，有的同学挖到了17个，有的同学挖到了10个，而我挖到了7个，虽然不是最多，但我也已经很满意了，这毕竟是我第一次挖蕃薯啊。
我们分头拎起自己挖到的蕃薯，跑到水池边洗干净。老师把蕃薯集中放进一口大锅里。我们在一旁捧柴火，添柴火，锅下浓烟滚滚，可没一个同学愿意离开锅台，只听得议论纷纷：“这是红心的蕃薯，肯定好吃！”“闻到没有，香味都已经出来了！”“这种煮法比马路边上的烘蕃薯可健康多了。”……
在漫长的等待之后，终于开锅啦！我小心翼翼地拿起一个煮熟的蕃薯，把皮儿一圈一圈地剥了，不顾烫嘴，塞进嘴里。软软的蕃薯在嘴里融化开了，又香又甜。同学们也都狼吞虎咽地吃着，顾不上说话。
看来，劳动中也有快乐，并不全是辛苦的。这一次，我们体会到了真正的快乐，由收获带来的巨大的快乐！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文：学农日记》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文：学农日记》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文：学农日记》吧