下面是文案网小编分享的读《水浒传》有感大名著读后感作文 读《 水浒传》有感文案，以供大家学习参考。
读《水浒传》有感大名著读后感作文 读《 水浒传》有感文案：
在成长的过程中，无数本书滋养着我幼小的心灵，伴随着我渡过漫漫长途。我对书如鱼与水，紧紧系在一起不分不离。臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。在我们学校的阅览室里，我看见了《水浒传》，双眼一下被吸引住了。当合上最后一页的时候，我长长地叹了口气，心灵深深的被一个个英雄豪杰的形象所震撼，所感动。那一个个个性鲜明栩栩如生的人物深深地刻印在我的脑海中，挥之不去，抹之不掉。行侠仗义的及时雨；宋公明宋江；足智多谋的吴用；力大无比的鲁智生；武艺高强的林冲，他们一个个路见不平、拔刀相助，一个个英勇善战，替天行道，为平民百姓立下了汗马功劳。名著《水浒传》记叙了天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒了贪官污吏，劫富救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。当108位好汉的实力达到顶峰时，宋江却不顾众人的反对坚持要招安，却依然要顾到忠。不是所有的义都能与忠并存。梁山108名好汉接受招安后，四处征伐，扫灭那些所谓与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的变化。即便如此，朝廷依然是朝廷，它永不会为了你一点点战功，而天真的以为你忠顺。所以，当他们得胜归来时，硬生生的被朝廷拆散了他们。一场轰轰烈烈的农民起义，就此结束。直到现在，我依然为他们的悲惨结局而叹息。但转念一想，觉得那又能怎样呢？或许那已经是最好的结局了。那个时代成就了他们，又毁灭了他们，想到这里，我便热泪盈眶。在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中，我忘记了时间，任思绪随那些好汉心神往之。书，带给我的灵魂在一点一滴中升华。
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读了《水浒传》，我体会到了兄弟之间的情谊和对社会的反抗。这篇长篇小说揭示了当时的社会根源，让我看到了无数英雄的奋起与反抗，尽管起义失败了，但我还是被英雄的豪情壮志所折服。 在北宋末年，以宋江为首的108位好汉在梁山起义，四处征战，其中涌现出个性鲜明的英雄豪杰，令我无不震惊，其中最令我印象深刻的是花和尚鲁智深，我觉得他做事坚决，干净、彻底、不瞻前顾后、不三思而后行，没有那么多的算计，更没有对自身利益的考虑，他只有一根禅杖，一件直裰一个光头。赤条条来去无牵。飘飘然潇洒走走天下。他的注意形象让我记忆深刻，他收服众泼皮，倒拔垂杨柳，在相国寺与林冲一见如故，拜结为兄弟，他在得知林冲被高俅陷害时，在野猪林群救起林冲，将他护送到沧州后离去。后来他投奔水泊梁山，做了步兵头领，梁山排名第三，他的豪情仗义、他的放荡不羁无不令我神往。他的无所顾虑，他遇酒便吃，遇事边做，遇弱便扶，遇硬便打，他的性情让我心神向往。 不仅仅是鲁智深还有就弱济贫的侠义气概及谨小慎微的个性的林冲，他关心下层百姓，是一个有正义感的将领，他是被社会现实逼得走投无路，才毅然踏上了反抗的道路。他的招安深刻揭示了官逼民反民不得不反的社会现实，从他身上我看到了北宋的政治黑暗，百姓颠沛流离，还有做了新梁山好汉的头把交椅的宋江，我从他身上看到了忠君报国的志向，但迫于现实，他在矛盾的世界中碰碰撞撞，毁灭了自己，也使梁山事业一泻千里，我想他的思想是导致起义失败的重要因素之一，但宋江也是值得我们学习的，他的思想符合社会发展潮流，他从根本上改变了思想方针，使头目增长到了一百单八将，又相继令两赢童贯，三败高逑及八方十位节度使。并活捉高逑，使梁山发展到了鼎盛。 兄弟手足在这里体现的淋漓尽致，勇于反抗的精神值得我们学习，但也揭示了当时的社会与世俗的黑暗，也让我们知道治国和做人要国以信而治天下，将以勇而镇外邦，人无力而何为，财非义而不取。读《水浒传》让我不觉时间漫长，再其我收获颇多，我相信我一定会有所改变和成长。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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四大名著的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!不过，我总算明白了道理。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果吃亏后悔，却有“富贵淫，贫贱移，威武屈”的气概，最的是他身上有英雄气概，有愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他点让我感动。
我试想，假如让他来到我的身边，相信多少人能有他的魅力。这他的相貌，也他么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，世界上就要灭绝了。我总觉得在生活中朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，礼节，拘束，欢乐。
邻居家的姐姐现在和我和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，和邻居经常一起聊天，开始装上了一扇木门。现在当我知道未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河，让和邻居的感情隔在天地两岸。这就像《礼记》里说的：“今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。”的社会很自然的少了一份爱，一份及其的爱——一份关怀。
关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候、微笑不会让你失去，只能让你的人格升华。
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在这个暑假里，我读完了四大名著之一——《水浒传》。读了《水浒传》，我觉得朝廷的腐败统制，就意味着人民的起义，意味着王朝的覆灭与另一个王朝的开始。
《水浒传》是一部以民间起义为主题的英雄传奇。它主要讲述了北宋末年朝廷腐败的时候，一群有血性的好汉被迫反抗，替天行道，演绎了一段英雄传奇。这群好汉，也就是108位梁山泊好汉，也是作者施耐庵在第一篇中提到的108位魔君，其中天罡星36人，地煞星72人。水泊梁山，就像是一把利剑，狠狠地插在了腐败的朝廷的软肋上。灰暗的朝廷，使得多少英雄豪杰放下自己安宁的生活，家庭的幸福，忍心落草为寇。在朝廷的眼中，水泊梁山，无疑是一块心病。但是，这块心病是朝廷一手造成的。
晁盖梁山的壮大，在于善用人才。
梁山泊自晁盖夺手以来，不断壮大，又收服了宋江——这块金字招牌，竟成了有识之士人人向往的地方。梁山上的108好汉若单个来看，就像是一粒粒珍珠，只是漂亮，但若是紧密相连在一起，就发挥出难以想象的力量。108个好汉哪个不是身怀绝技，武将且不说，在梁山泊里，善造炮的;善养马的;善造兵器的;大军师吴学究……就连什么也不会的黑宋江也因其好名声，而给梁山泊带来了好名气，有利于招兵买马，梁山上的108将，至少有1\/4是借了宋江的名声来的。晁盖那求贤若渴的态度，使梁山多人才。
梁山泊的壮大主要就是者两方面。一边朝廷昏暗，无论是寻常百姓，还是怀才不遇的好汉，都无处安生，一边梁山以忠义二字为原则，又有宋江等人的吸引，一个驱赶，一个牵引，水泊梁山怎么能不壮大呢?
路见不平一声吼，该出手时就出手，这就是梁山的原则，也成就了梁山与官府分庭抗礼的神话。
我最喜欢其中的“花和尚倒拔垂杨柳”。这一回说了鲁智深在菜园里与泼皮们一起笑谈时，泼皮们嫌树上的乌鸦太过恬噪，于是鲁智深趁着酒兴，将整棵大树连根拔起。我觉得这一章充分描写了鲁智深的彪悍，也是为了后面的写作埋下伏笔：鲁智深坐上了梁山泊的第十三把交椅。
今天，我又读了《水浒传》第四十七回，其题曰：扑天雕双修生死书，宋公明一打朱家庄。
本回主要讲述的是：杜兴介绍祝、扈、李三庄誓盟共拒梁山以及李家庄庄主李应，李应修书去朱家庄取时迁，被朱氏三杰臭骂一顿，扯了书札。李应与祝彪在独龙冈交锋，被射中臂膀，杨雄、石秀回梁山搬救兵。宋江带两路人马到独龙山安寨，派石秀、杨林探路，石秀在酒店遇到钟离老人，问了盘陀路，方知白杨树便转弯才是活路，否则都是死路。杨林不知盘陀路被捉。宋江不见石秀、杨林，急于救人，杀奔祝家庄中计被围。
虽然石秀绰号“拼命三郎”，可从本回中我们可以看出，石秀并不是一个只会用蛮力的人。他不仅武艺高强，且通晓人情世理，是个头脑灵活，会运用智慧思考问题，解决问题的人。他不像杨林一样只知道自己琢磨路径，却因此露出了破绽，被人捉住。他懂得问知情人，问好人，能用最简单的方法最快得到答案，既不伤害自己，又不破坏大局，这样一个石秀，是不是很聪明很厉害呢?难怪连金圣叹都不禁赞叹道：“石秀，机警之极。”其实，在现实的学习过程中，当自己苦思冥想一道难题却始终不知方法，不晓答案时，不妨虚心地向身边知情人士请教，再加以理解巩固。这样，不仅避免了错误的发生，还能在得到答案的同时，学会这种类型的题目，保证下一次的成功，何乐而不为呢?
看完这本书，我觉得只有一个字形容：义。这108位好汉从陌生人走到一起，一起起义，可谓是出生入死的好兄弟。他们为兄弟两肋插刀，我为他们身上的这种忠义精神而感动。
反观我们社会上，有多少个人能够做到“义”这个字?
义，可以说是正义。但这社会上还有多少正义的存在呢?许多的人眼睛都被金钱所蒙蔽。受贿赂的贪官，只是为了钱，正义在哪里?自己跌在街道上的老人，被好心人扶一把却诬赖对方推他，只是为了钱，正义在哪里?
如今，这个社会上的正义感真是太少太少，人情太过凉薄。
现在的社会正义感太少了，我希望人们能把那仅存的正义感给守护好，并且能够把这“义”一字给发扬光大。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《读《水浒传》有感大名著读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《水浒传》有感大名著读后感》作文呢？以下是小编整理的《读《水浒传》有感大名著读后感》，仅供参考，希望能够在写《读《水浒传》有感大名著读后感》上帮助到大家