下面是文案网小编分享的“笑话大王”作文 笑话大王爆笑1000则简短爆笑文案，以供大家学习参考。
“笑话大王”作文 笑话大王爆笑1000则简短爆笑文案：
他剃着一个小平头，戴着一副黑框眼镜，看上去满腹经纶，活像一位小博士。他是谁呢？他就是我们班名副其实的“笑话大王”廖一舟。他随口说一个笑话，就保准你回笑的前俯后仰，合不笼嘴。
别不信！有一次下课，廖一舟故意装作一本正经的样子问方荥荣：“荥荣啊，我来考考你。你晓得中国地图像什么吗？”“这种小儿科的问题，谁都知道。像公鸡呀。”方荥荣脱口而出。“好，算你答对了。”廖一舟诡异地笑笑说，“现在加大难度。我问你，那日本的地图又像什么？”“像——像——我不知道，你快告诉我吧。”荥荣像丈二和尚——摸不着头脑。“呵呵，就像——像——”“像什么？快说！”荥荣急得直跺脚。可廖一舟好似故意要跟他对着干，慢腾腾地说：“像——像——像一条——虫子！所以呀，中国人打小日本就像公鸡吃虫子一样，易如反掌！”方荥荣听了恍然大悟，不由得哈哈大笑。站在一旁的同学听见了也跟着捧腹大笑起来。
当然，这只是一点皮毛，廖一舟还有更绝的呢！记得上次，他给大家讲笑话。只见他一边摇头晃脑，一边不紧不慢地说：“小明呀，是一个不求上进的孩子，他连一加一等于几都不知道。有一回，老师问他——咳咳”廖一舟干咳了两声，然后学着老师的腔调说，“小明，你知道一加一等于几吗？”接着，他又自编自导自演着说，“小明说他不知道，老师便让他回去问家长。小明回到家，问妈妈‘一加一等于几？’当时，妈妈正在打麻将，刚好和牌了，就大叫一声：‘和了！’小明听了半信半疑，有去问爸爸。碰巧爸爸在看球赛，有一队进球了，于是，爸爸便喊：‘爽！再来一个！’小明记住了，有点不相信，就去询问姐姐。姐姐在看书，正好看到董存瑞舍身炸碉堡，就轻声说了句：‘董存瑞。’小明听了，还想找哥哥确认一下。当时哥哥正在玩蛐蛐，小明走过去正好踩死了一只。哥哥便大喊：‘可恶被你踩死了！’”
“第二天，老师问小明‘一加一等于几？’小明说：‘和了！’老师给了他一巴掌。小明急忙改口说：‘爽！再来一个！’老师火冒三丈，问：‘谁叫你这么说的？’‘董存瑞’小明说。老师气急败坏，问：‘你知道董存瑞是怎么死的吗？’小明大声说：‘可恶，被你踩死了！’”
言罢，大家便爆发出阵阵惊天动地的笑声和雷鸣般的掌声。
现在，只要听见廖一舟如雷贯耳的名字，我的脑海中便会浮现出他滑稽可笑的动作和生动幽默的话语。廖一舟就像一台永不停止播放的收音机，时时刻刻将他的快乐分给我们。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
“笑话大王”作文 笑话大王爆笑1000则简短爆笑文案：
我们班有一个非常搞笑的人，名叫姜保华，有同学给他取了个外号叫“姜子牙”——因为他有时候耍点小聪明。
有一次，姜保华写错了字，对我说：“梁宏洋，请给我借一下创可贴。”我奇怪地问：“你要创可贴干什么？”他这才慌然大悟说：“哦，我说错了，我借改正帖。”然后我这才把改正贴借给了他。
还有一次下课的时侯，他给我讲了个笑话：有一个女的，她有两个儿子，大儿子在外面打工，二儿子在家里照顾他妈。有一天，他们的妈妈快不行了，大儿子急忙打电话给二儿子说：“现在妈怎么样了，看的是什么大夫？”二儿子说：“看的是阎王爷。”大儿子说：“阎王爷呀，他可是全世界最好的大夫，给妈开的什么药？”二儿子说：“毒药、炸药、火药。”大儿子又说：“这几样药我都知道，只要服下定能除百病。”我听了这个笑话后，哈哈大笑，差点连肚皮都笑破了。
这就是我们的笑话大王，虽然他喜欢在课堂上调皮，但是课外我们都很喜欢他。
湖北省恩施市实验小学四年级梁宏洋
我们班有一个非常搞笑的人，名叫姜保华，有同学给他取了个外号叫“姜子牙”——因为他有时候耍点小聪明。
有一次，姜保华写错了字，对我说：“梁宏洋，请给我借一下创可贴。”我奇怪地问：“你要创可贴干什么？”他这才慌然大悟说：“哦，我说错了，我借改正帖。”然后我这才把改正贴借给了他。
还有一次下课的时侯，他给我讲了个笑话：有一个女的，她有两个儿子，大儿子在外面打工，二儿子在家里照顾他妈。有一天，他们的妈妈快不行了，大儿子急忙打电话给二儿子说：“现在妈怎么样了，看的是什么大夫？”二儿子说：“看的是阎王爷。”大儿子说：“阎王爷呀，他可是全世界最好的大夫，给妈开的什么药？”二儿子说：“毒药、炸药、火药。”大儿子又说：“这几样药我都知道，只要服下定能除百病。”我听了这个笑话后，哈哈大笑，差点连肚皮都笑破了。
这就是我们的笑话大王，虽然他喜欢在课堂上调皮，但是课外我们都很喜欢他。
“笑话大王”作文 笑话大王爆笑1000则简短爆笑文案：
我们班有个搞笑大王，他的名字叫做龙天赐。只要他说一句话，保准让你笑掉大牙。就拿上学期的一次公开实验课来讲吧，因为这节课是在上午第四节，所以老师放学就比平时慢。这时，龙天赐就走过来，一本正经地对我们说：“我们被老师当成实验品啦，我抗议！”我想跟他开个玩笑，就跟他说：“抗议无效，退堂。
”没想到他竟然说：“天才啊天才，你真是个当法官的料个当法官的料。”他刚说完，周围的同学们都忍不住捧腹大笑。你瞧，他够逗的吧。更绝的是一次课间活动，那时，我们闲着没事，就聚在一起聊天。龙天赐说了一个笑话。
这个笑话是这样的：一个人去牛肉馆吃面，却发现面里没有牛肉。他叫来老板说：“怎么牛肉面里没牛肉？”老板说：“难道你吃老婆饼时吃到过老婆？”龙天赐话音未落，我们早已笑得肚子痛啦。他却认真地对我们说：“你们的东西掉了。
”我们低头去看时，龙天赐就说：“平身，不用多礼。”这小子，结果他被我们K了一顿。怎么样，他够搞笑吧！。
“笑话大王”作文 笑话大王爆笑1000则简短爆笑文案：
咱们班的“笑星”程志鹏，那可不是盖的。
说起他，大家第一反应都是“嘿嘿”地笑。今天，就听我细细道来。
程志鹏，男，就读于赤壁路小学六（1）班。个子很高，1.70米，走起路来似长臂猿，如大企鹅。此人就坐在我的前面，上课时一般安静，下课时一般精神抖擞。不过，有时也会高兴过头，因而上课常被老师点起。给大家的印象为好吃、搞笑、有点“傻”。说他好吃是因为，每回别人只要一带吃的，他就要跟人家死缠烂磨，不行就拦路抢劫。有一次，王馨颖带了一盒水果，答应下课给程志鹏一块。下课铃声刚响，程志鹏便迅雷不及掩耳之势一手拿了两块苹果，并迅速在每块上用口水进行了“消毒”，王馨颖只好无可奈何的任他品味美食。
说他搞笑是因为每次老师讲的东西或课文，他都要借题发挥。比如说“监考老师”这个词。你的想象再丰富也不会想到“煎烤”这个词吧？好，我们“伟大的”程志鹏同学顺着“煎烤”一词，发明了“煎烤老师”，怎么样？更狠的是他居然把林老师说成“林头人”，石知昊说成“石头人”等等，令人哭笑不得。既有讽刺，又有捉弄，但没有敬意，更不敢给老师听到，你说好笑不？
说他“傻”可不是瞎讲的，傻就傻在此人讲了许多诸如此类的“不文明”的笑话，把别人逗得东倒西歪，肚内喘不出气，疼得要死，可他却不笑，一边还扒着眼睛说：“有什么好笑的嘛！我都不笑！”唉，真是……
这就是咱班的“搞笑大王”——程志鹏。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家