下面是文案网小编分享的班里的趣事“三十六计”之我班真应用版作文 班里的趣事300字文案，以供大家学习参考。
班里的趣事“三十六计”之我班真应用版作文 班里的趣事300字文案：
《三十六计》是我们班很多同学的掌中至宝，俗话说“学以致用”“三十六计”在我们班自然应用得恰到好处。
第一计————瞒天过海
对于“瞒天过海”，使用的最为娴熟者非何少波莫属。今天早上，他又说忘带作业了，老师问他为什么不带，他可怜巴巴、泪眼汪汪地说：“昨晚写好忘放进书包了······”“快回去拿呀，快去！”何少波大步流星的走回家，可不一会就回来了。满腹委屈地对老师说：“找不着了······”“再去找！”老师有让他回去。过了没多久，他又回来了，可怜巴巴的对老师说：“家里没人了······”老师无奈下只好让他重写，当然今天的课他就不用听啦！
第二计————笑里藏刀
我们班的陈婧，鬼点子很多，学习成绩很好，老师很喜爱她。有一次我们班的张昊说她四眼仔，被陈婧追得满校园跑，可是，女生跑不过男生。过了一会，陈婧就跑不动了。她一下子转变了表情，脸上挂满了笑容朝张昊说：“不是我要打你，是吕老师叫你，张昊信以为真走了过去，谁叫陈婧是老师的心腹呢！陈婧叫他把耳朵伸过来，还说因为这是机密事件。张昊伸了过去······随后就听见几声哀嚎：“救命！救命！”
这只是其中的两计，想知道更多就来我们班吧！
班里的趣事“三十六计”之我班真应用版作文 班里的趣事300字文案：
我有一群和我很要好的朋友，今年正直夏天，我和我的那群朋友闲得无事，便开始玩起了打水仗的游戏，你可别觉得这没有什么有趣的，但是，内容却是让人回味无穷啊。
叮叮叮叮，下课铃响了，我和同学吃完中午后，便回到教室，闲来无事，和同学打水仗。我们先是分为两个小组，一盆水一盆水的往‘敌人’身上泼，‘敌方’的周苏曼假装投降，潜入我方做奸细，后来被刘燕识破，被我方用水打回‘敌方’，成为了落荒而逃之辈。
‘敌方’知道我方兵强力大，借假装投降，想打我们个落花流水，但是在多次都未成功的前提下，在我方和‘敌方’的坚持对战下，‘敌方’被我方打的全身湿透，叮叮叮叮，呵呵，上课了，我们本来以为不会被老师发现，但是到了最后，我们还是都被老师叫道了办公室，老师听了我们的作战计划后，马上叫我们的家长来说、到了学校，没有办法，回家后，是死是活，就只有看天意了。
到了第二天，我们都是无一幸免，全部感冒。
经过这件事后，我决心不在作战，玩水了
班里的趣事“三十六计”之我班真应用版作文 班里的趣事300字文案：
“我的自动铅笔呢？”小潘急得大叫，大家的目光纷纷投到她的身上。
“我的铅笔不见了，这可是我朋友借我的，很贵的！”
大家帮忙找了起来。奇怪的是，找遍了班级的每一个角落都找不到，班长发出命令，在每一个人的书包里搜查，班级到处都是拉拉链的声音，可还是一无所获。
一个中午，小潘一直无精打采。下午第一节考试，全场都是笔尖摩擦纸的沙沙声，小潘一个人在那东张西望，希望能获取什么关于笔的线索，一节课完了，她才写了半面。
小潘把这件事告诉了老师，希望老师能查到一点下落。老师在班队课上，讲了这件事，“我希望有同学拿了的话能告诉我，我会原谅你的。”可同学们都说没有，老师的脸一下就沉了下去，她觉得那笔一定是我们班谁拿了。
根据分析，有以下两个人十分可疑：第一个：小a，她和小潘有些过节，平常她们经常打打闹闹，吵架。第二个是小b，他很喜欢整小潘，每次都把小潘弄哭，所以他也很可疑。
大家第一个怀疑对象小a却连说不是，喊冤。猜了好一会，我们把这两个人都给划除了嫌疑，因为小潘最后一次用笔到笔不见时，小a和小b都不在教室，有好几个人都看到他俩在楼下玩，这是怎么回事？我们又失去了目标。
在课间，小潘发现“猪头”在用她的笔，“这不是我的笔吗？”“这我的！”“上面有个u字形标记！”小潘有些气急败坏，“猪头，你的笔在我这。”“猪头”的同桌叫道，我们围观的同学看得一头雾水。
问清楚真相后，我们不禁觉得好笑，原来是小潘的笔掉到了地上，“猪头”捡到后，以为是同桌拿他的用掉的，捡了起来，当自己的笔了。
这就是真相，就这么简单。
班里的趣事“三十六计”之我班真应用版作文 班里的趣事300字文案：
我们班每一个人都是不同的，所以每一个人的性格也与众不同。
镜头一：迟到了。人物：唐永琪和值日班委——江桥道，及全班同学。
“叮咚，叮咚”，早读铃响了，淘气的金远捷急忙提醒今天的值日班长是江桥道，让他把门关上。我们像是刚探出头来的小鼠左顾右盼，看看有谁还没来。一看，发现张勤奕没来，可是他的书包放在课桌里，就差人了。还有在第三大组，却有一个人没搬下椅子，他是谁呢？原来是唐永琪。马上想到了我们班的班规，第一次可作原谅，第二次可要惩罚了。我一直在思考，他是第一次，还是第二次呢？这时，门外的敲门声打破了教室的宁静。有些人说不能开门，因为他们迟到了，有些人说王教师来了，快开门。这时，汪之江向外看，看见了王教师，就叫江桥道过去开门。王教师带唐永琪进来后，批评了唐永琪，原来是第一次视作原谅，我们真为他捏了一把汗。
镜头二：臭气熏天的脚丫。人物：沈岩及全班同学。
上课了，这一节是数学课，我十分的开心，因为我很喜欢数学。可是才开心到了一半，就感觉教室里有一股臭气熏天的气味，认真一闻。原来是从沈岩身上传来的，他的脚丫肯定又出了毛病。我实在忍不住了，于是，我就捏着鼻子上课。此时，我的同桌问我“谁在放臭气熏天的屁？”“那不是屁，是沈岩的臭脚丫！”我说到。“这个沈岩，快把我们臭死了！”庄鑫刚说完，就下课了。结果沈岩被庄鑫骂了个四脚朝天。这一节是在浓浓的气味中结束了数学课。
每个班里的同学都有每个特色。这就是407班的人和那些事。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《班里的趣事“三十六计”之我班真应用版》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《班里的趣事“三十六计”之我班真应用版》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《班里的趣事“三十六计”之我班真应用版》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《班里的趣事“三十六计”之我班真应用版》