下面是文案网小编分享的关于游戏的作文作文 关于游戏的作文四年级文案，以供大家学习参考。
关于游戏的作文作文 关于游戏的作文四年级文案：
冷风继续呼呼的吹着，暗黄的路灯一闪、一闪，发着微弱的光。一分钟，两分钟，五分钟，十分钟……仿佛随着时间的流逝，一切都凝固了。此时，只有一种愧疚与感激之情涌上了我心头？
持续了五天的游学终于结束了，当再一次看到了熟悉的校园时，所有人都既兴奋却又疲惫。大巴车门刚刚一开，一群家长就将那狭窄的小门团团围住，有的还似乎想要冲上来。瞬间，一片嘈杂声拥入了我的耳朵。放眼望去，原本宽阔校门顿时被人群挤满。“这儿这儿！”许多家长不断地向自己的孩子挥舞着手臂，并高声呼喊。他门直挺挺的手臂在风中不断摇曳，露出了很滑稽的造型。我努力的踮起脚尖在人群中挤来挤去，寻找爸、妈。但左看看，右看看，直到有一半学生都被接走了，我却仍未发现他俩的身影。“嗯？他们怎么还不来？”我急忙掏出手机，拨通了电话：“喂，岳桐呀，你再等一会儿，现在路上可堵了，我们一会就到！”可是一会是多久呢？终于整整一队人只剩下了几个，家长也少了许多，喧闹声渐渐平息了下来。天色更暗了，原本黑色的天空现在却被灯光照的发橙红色。一阵凉风吹过，我无所事事的安静等待爸爸妈妈。现在，除了家长们之外，只剩下了我，另外两个同学，和两位老师。
一辆黑色的轿车向我们几个人驶来了。一位男士下了车，跟老师说了几句感谢的话语，便带着一个同学走了。我有点着急的朝马路那边看了看。又过了几分钟，一辆摩托车开过，“好好休息吧，路上小心。”老师轻声嘱托那位正要上车的同学。摩托车开走了，又带走了另一位同学。眨眼间，原本的三个同学只剩下我一个了。我焦急的望着马路那边，幻想着我们家的车能快一点朝
我开来。“呼--呼”一阵大风袭来，我眨了眨眼，看了看表，才发现从下车到现在已有十多分钟了。
“陈老师，你回去吧，”马老师开始说话了，“你身体还一直不舒服着呢，别再冻着啦。”“没事，我能行，你先回去吧！我来陪她。”“不用不用，你赶快回去吧。”“哎，反正我也是她老师，我在着陪她吧。”……她们经过了很长时间讨论，终于得出了结论，那就是两个人一起陪着我一个人。
顿时，一种深深的愧疚之情从我心底慢慢渗透出来。因为我自己的原因，还得让为我们劳累了整整五天的两位老师继续劳累。
月亮出来了，藏在一栋大楼的楼顶。又陷入了一片寂静。一阵极有穿透力的风再次吹来。幽暗的路灯的闪了一下，好像差一点被吹灭。但它的灯光不折不扣的在地面上清晰的投下了我们仨的长长身影。“嘀，嗒，嘀，嗒…”伴随着钟表的节拍声，一切好似都凝固住了。时间静止了，一切声音消隐了，一切光线变暗了，二十分钟过去了。
我猛地抬起头，将目光又重新锁定到了马路上。什么时候才能来呀，不能再耽误老师们的时间了呀！正当我心急如焚的时候，一辆熟悉的白色的车开来过来。我还没等爸妈下车，就赶紧向老师们汇报：“老师，我家长来了！”妈妈跑过来，像老师到了歉。老师却依旧微笑，脸上无一丝不耐烦：“没事的，看到您来了我们就放心了。天晚了，赶快回家休息吧！”“您们也快休息吧！”此时，一阵说不出感觉再次涌上了我心，它饱含了愧疚，也饱含了感激。
夜晚路灯幽幽，寒风瑟瑟。然而两位老师的陪伴却让我早已忘却了寒冷。望着老师们离去的背影，我朝着她们悄悄的说了一句：您们辛苦了！
关于游戏的作文作文 关于游戏的作文四年级文案：
篇一：小学生游戏作文
记一次玩游戏（一）
今天，我来到学校学习写作。
温老师把我们带到一个比班级大的教室。一进门，我们看到了一个黑板，几套桌椅。黑板非常大，上面有一条幅写着：‘邵武市乡村医生规范培训班’。这个教室不只是我们十几个人上课。
上课了，温老师说：“我们来玩游戏。”我想：是来上写作课的，怎么让我们玩游戏呢？他让大家把6张长凳摆成一个圆圈。首先，我们玩大风吹，两人一张凳子，有个人当主持人，比如：他说：“大风吹。”大家说：“吹什么？”主持人又说：“吹穿裙子的。”穿裙子的同学就要和另外一个也穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。玩的过程中，有的人一动不动；有的人瞪大眼睛；还有的人竖起耳朵，很认真。
下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣！
做完游戏，老师叫我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是写不出、写不好的。以后，我写作之前最好要先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。
今天下午，我不仅学会了一些写作的知识，还交了许多新朋友，真高兴啊！
六一游戏（二）
“六一”儿童节那天，老师为我们准备了形式多样的游戏活动。其中令我印象最深的游戏是吸乒乓球和贴鼻子。
首先进行的是吸乒乓球游戏，老师先选几个同学来参加吸乒乓球比赛，我自告奋勇地第一个举起手，老师看我这么积极，就选我来参加第一轮比赛。我走上“赛场”，心里很紧张，手心都冒出了汗。我深呼吸几口气，给自己打打气。等老师一声令下：“开始！”我立即抓起吸管拼命地吸，一个，二个，三个我连吃奶的力气都使了出来。这时我听了同学们不断地为我打气，他们大声喊着“莫泽豪，加油！莫泽豪，加油！”。在同学们的鼓励声中，我仿佛又从困难中站了起来，我不管三七二十一，只管尽力地吸，速度越来越快，“十秒，九秒，八秒”我吸了一个又一个。“停！”老师一喊，紧张刺激的吸乒乓球游戏结束了。我数了数自己吸的乒乓球数量，一共二十二个。我以大比数赢了其他同学，高兴地跳了起来。接着是贴鼻子比赛，同学们用自己的红领巾蒙上眼睛，然后拿着“鼻子”磁铁往头像鼻子的位置贴上去，贴中了为赢。我以为很简单，结果一试，把磁铁贴上了头像的嘴角边，引得全班同学哈哈大笑，连我自己也忍不住笑了。
这个“六一”儿童节在同学们的欢声笑语中结束了，我踏着轻快的步伐高高兴兴地回家。
贴鼻子游戏（三）
游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”
同学们把手举得高高的，都想参加。可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。
这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声。
老鹰抓小鸡（四）
我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
做游戏的作文（五）
今天的语文课，张老师要教我们写第一篇习作。老师笑眯眯地说：“今天我们写什么呢？有了，我们先做个小游戏吧！”我一听就乐了，心想，做什么游戏呢？同学们也高兴得不得了，有的竟叫起来：“耶！”老师说：“第一个游戏，举起你的左手，再高高地举起你的右手。”我们一会举左手，一会举右手。有的人举着举着就变成举起了双手，像投降一样，我们哈哈大笑。看到老师的手举错了，我们又哈哈大笑，张老师自己也笑起来了。老师说：“下面，我们做第二个游戏——指鼻子，拧耳朵。”老师说“1”，我们就用右手指自己的鼻子；老师说“2”，我们就用左手拧左边的耳朵；接着，老师说“指鼻子”，我们就拧耳朵；老师说“拧耳朵”，我们就指鼻子。第三个游戏最有趣，是表演孙悟空和猪八戒。卢万鑫表演了孙悟空。只见他右手勾起，举在头顶上，左手像猴爪一样别在腰间，右脚一抬，像金鸡独立。我们又哈哈大笑起来。接着，张丽杨表演了“猪八戒吃西瓜”。猪八戒找到了一个大西瓜，他把西瓜切成四块，说：“一块给师傅，一块给大师兄，还有一块给沙师弟。”他先把自己的那一块吃了。刚扔了西瓜皮，就拿起给大师兄的一块，边吃边说：“你这个弼马温，以前总欺负我，我就不给你
吃了！”接着，他捧起给沙师弟的那一份，说：“你那么小气，我也不给你吃了。”吃完了，他还是觉得渴，就又捧起给师傅的那一块，一边吃一边说：“师傅，对不住了，老猪我今天太渴了，再找到西瓜一定先给您吃。”他扔了西瓜皮，没走多远就一连摔了四跤。
哈哈哈！我们笑死了。老师说：“作文就是用笔说话，把你看到的写下来就行了。”哈哈，今天的语文课真快乐！'
做游戏的作文（六）
星期日的下午，王老师带着我、毛志超、王耿和王衡去展衣山做游戏。
来到展依山，那儿绿树成荫，风景优美，有许多人在那打扑克，乘凉，小孩子们则在玩耍，快乐得不亦乐乎。
来到目的地，我们开始做游戏了。第一个游戏是“盲人捉跛子”第一组的“盲人”是我当的，“跛子”是王耿当的，“盲人”用手帕把眼睛蒙住，“跛子”是把一只手放在膝盖上，然后用绳子绑起来。游戏开始了，我凭着自己的感觉和王耿的“我在这里！”的声音去捉他，可是，每次我都会被他的声音所误导。我时而往上时而往下，时而往前时而往后， 时而往左时而往右，加上毛志超提醒我，正当我在前面走的时候，王耿就悄悄地向我后面走过来了。最终王耿还是被我捉到了。接着该王衡和毛志超做 “盲人捉跛子” 的游戏了。毛志超被蒙上了眼睛，王衡用绳子把手绑在膝盖上，有趣而又激烈的游戏，又开始了。毛志超也总是被王衡“我在这儿！”的声音所误导，有时候她们的动作惹我们笑得前俯后仰。
我们做的第二个游戏是丢手帕，游戏开始了，王耿、王衡、毛志超和我分散围成一
个圈子，王老师一声令下，我就起身跑起来，并悄悄地把手帕丢在了王耿的身后，本来王耿是不知道，但是他见我边跑边笑，他就马上起来向我追来。可惜我已经跑到他的位子上蹲着了，王耿输了，他回答了几个脑筋急转弯的问题后就开始丢了，他把手绢丢在了王衡的身后，王衡马上站起来向他追去。王衡眼看就要捉住王耿了，可是王耿已经回到他的位置上蹲下了。
今天做的游戏，不但锻炼了我的跑步能力，还提高了我的灵活度，真是一个快乐的下午。
做游戏的作文（七）
今天上课的时候，老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想：“这是要玩什么游戏呢？”老师先给每人发了一张小纸条，我就更迷惑不解了，想：“这是什么意思呢？”接着，老师让我们每人都在纸上写了一句话，而且想写什么就写什么，我就在纸上写了：有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。这样一句话。然后，老师又把纸条收了上去，我就更纳闷。
最后，老师说了游戏规则：先找两位同学从一些纸条中抽一张，然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”我却一边跳一边说：“再见！”下面的同学听到了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子。
我和老师也表演了一组，这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我说的是：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学听到了，有的笑得眼泪也快流下来了，拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了，就连老师也笑了起来。
玩这个游戏真高兴呀！
老鹰捉小鸡八
我今天要教你玩一个游戏，这个游戏叫做老鹰捉小鸡。这个游戏至少要四个人才能玩，先选一个人当老鹰，再选一个人当母鸡，其余的人当小鸡。游戏开始了，“小鸡”们紧紧跟在“母鸡”后面，一个人抓着另一个人的衣服，“母鸡” 象张开翅膀一样张开双手保护身后的“小鸡”们。“老鹰”一次又一次的扑向“小鸡”，“母鸡”东躲西藏的领着“小鸡”们逃开“老鹰”的利爪。“老鹰”那双凶恶的眼睛紧紧盯着“母鸡”身后的“小鸡”，恨不得把他们全都捉住，当作一顿丰盛的晚餐。如果这时你一不留神被“老鹰”抓到了，你就要当“老鹰”了，而“老鹰”就变成“小鸡”了。就这样捉来捉去，大家又笑又叫，玩的满头大汗。这真是一个充满乐趣的游戏啊！
跳绳九
下课了，同学们飞快的跑出教室，忙着到操场上玩自己喜欢的游戏。
我们班的几个同学一起约好玩跳绳比赛，我们拿出了事先准备好的跳绳，张薇和李小冉先跳，我喊了一声：“开始！”她们便跳了，她们谁也不认输，忙着使劲的跳，我们几个同学一边看一边大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同学来围观。 最后，还是李小冉赢了比赛，我们玩得很开心。
丢手绢十
今天下课,我和同学一起玩丢手绢的游戏。
游戏开始了,同学们蹲成一圈,由我来首丢。我拿着手绢乐呵呵地上阵了,同学们都紧张地看着我,时不时地瞄着身后,生怕自己错过机会。看着同学们那紧张而又兴奋的神情,我很快锁定目标,快速地把手绢丢在了班长的后边,班长一点也没察觉到,我向其他同学挤挤眼,示意大家不要告诉他,然后若无其事地跑了起来。这时,班长旁边的同学忍不住笑了起来,班长感觉有些不对劲儿,回头发现了玄机,立刻抓起手绢上来追我,我在前面猛跑,班长在后面猛追。呀!不好,班长一个箭步追上了我,我只好认输,走进圈里为大家表演节目。
新一轮的丢手绢游戏开始了,同学们仍然兴致勃勃。
“切西瓜”十一
今天我教大家玩一种游戏，它的名字叫“切西瓜”。 “切西瓜”的规则是：需要五到十个人，先选一个人站在中间，其余的人就拉成圈。这时站在中间的人就要喊：“切、切、切西瓜，我把西瓜切两半。”一边说着一边围着小朋友们转圈，每喊一个字，就要在每个小朋友手臂与手臂的手间切一下。当口令喊完后，被切到的两位小朋友分别要往不同的方向跑，最先从原来离开的地方跑到圈中间那个人就继续切西瓜。没跑到的人就和小朋友们一起拉圈。
小朋友，你喜欢这个游戏吗？
关于游戏的作文作文 关于游戏的作文四年级文案：
青青的叶儿飒飒响，水波粼粼哗哗流，树上不时有麻雀飞来飞去，地上总有几只小虫爬过，这是外婆家的小河，我的游戏天地。
我是个爱疯玩的孩子，家中从来不是我的施展地。不管是在学校还是在家里，总有人告诉我要乖顺。在那神圣的游戏天地，我就是自己，摆脱一切拘束，自由自在地度过每分每秒。
在这，我最爱水。夏天的骄阳火辣辣地烤着大地，小河就成了我的避暑乐园。我和弟弟们“扑通”跳下水，尽情的拨水。打水仗是我们百玩不厌的，要是谁被泥巴糊了脸，或是谁被弄了个四脚朝天，或是弄得落汤鸡似的，就会飞出一串串银铃般的笑声，嬉闹声不断，笑声不断。有一次，我们有意外收获：我随意潜入水里，却发现一只蛙和一大堆河螺在被我们搅浑的水中不知所措，我连忙抄起网子，使他们全军覆没，无一幸免。
湿淋淋的进屋换衣服，又开始了“二次扫荡”。外婆家养的动物不像其他人家，不养默默无闻的黄牛，不养全身肥膘的猪，不养天生吃素的马和羊，但花了大量的精力为鸡、鸭、兔们建造温暖的窝。我们扫荡的目标就是他们。曾做“鸡兔同笼”把小兔崽和老母鸡放在一起，曾把还没吃饭的鸭子赶下河。我们也经常为动物们献上美味佳肴，这得天独厚的条件让我们眼花缭乱。河中的鱼、虾、螺、蚌是鸭儿的美食，河畔的野草小虫受到鸡兔的青睐，我充当厨师，不但做菜，还和动物们“打成一片”。
这里的游戏项目多得数不清，总归他们都有一个共同点：不同于钢筋水泥的单调，不同于网络的虚幻，不同于都市的喧嚣……这里的游戏无比纯朴，无比开放，没有门票，没有规则，可以放飞想象，自由自在。也许在大人眼里是傻淘，但我认为这是发挥自我，展现自我，还自己一个原本的我。
在我心中，外婆家的小河是最神圣的自然游乐园！
关于游戏的作文作文 关于游戏的作文四年级文案：
我的课余生活像绚丽的彩虹，有跳绳、有闯关、还有降落伞，其中，我最喜欢玩的是闯关游戏。
有一天，我和王斌全、范逸洋、王一辰、莫欣妤和袁刘薇一起玩，袁刘薇当机器人，我们是队员，男生一组，女生一组。游戏开始了，袁刘薇站在前面，伸开手臂，上下摆动着，男女同学各就各位，听着袁刘薇喊：各就各位，预备开始！我们奋力向前冲，如果被机器人踢到或者打到就要重来。王斌全最搞笑了，他像个喝醉酒的醉汉，跌跌撞撞地走着，一不小心摔了一跤，我们笑成一团，蹲在地上都发不出声了，而且连王斌全自己也呆头呆脑地笑着：哈哈！哈哈现在男女队的战争激烈地进行着，我和莫欣妤的身子左躲右闪地躲过机器人，王一辰和范逸洋也不落后地跟着我们，但是因为王斌全而落后，所以我和莫欣妤赢了！我们高兴地击掌欢呼道：我们赢了！我们赢了！
闯关不仅锻炼了我们的身体也锻炼了我们的灵活力和注意力，我们的课余生活多么丰富多么有趣啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《关于游戏的作文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《关于游戏的作文》作文呢？以下是小编整理的《关于游戏的作文》，仅供参考，希望能够在写《关于游戏的作文》上帮助到大家