下面是文案网小编分享的养花作文 养花有小飞虫怎么处理文案，以供大家学习参考。
养花作文 养花有小飞虫怎么处理文案：
全球变暖，人人提倡多植树，不养点什么总觉得愧对于地球。所以，我就开始养花，就像老舍一样，把养花当做一种乐趣。
我是从奶奶那学来的。我小时是在奶奶的呵护下长大的，他的阳台很宽，种满了花花草草。于是，我从那一刻开始就热衷于养花。
我种的无非就是些小植物，太贵的花我不敢种，小巧玲珑不也是很好吗？
当你给它喂饱水时，它就会知恩图报地又重新挺起它的叶儿，新绿、青绿的叶儿在阳光下显得十分柔和。看着看着，不禁油然而生——为此而冲着那蓬勃的生命笑了！
养花，也要费些功夫。有些是不喜好水的，所以你得少浇些，但它们好阳，就得放在太阳多的地方；有些经不起日晒，容易缺水，就得喂多些水……一开始是很迷茫，但是慢慢地，你就会觉得它们像一个个不同的人，有不同的性格，学会看透它们，去摸索它们的习性。特别是到了夏季，不是怕他们被晒死，而是怕台风。南方一到了夏季就是台风的高发期。狂风呼啸在玻璃上，树叶正要被撕裂下来，听得让人心头冷飕飕的，哪怕是花儿！于是就得把它们从大理石上搬下来，出去时还好，进来就成了落汤鸡——脸上、手臂上全“冒着汗”！为了这些可爱的花儿，值了！
花儿是我的生命，可母亲却不明白，她总是喜新厌旧，旧的花儿不是扔了，就是搬走了。哪怕是一个花盆坏了，就要扔掉。于是，我问她：“妈，你怎么总是扔花呢？！”
“花盆坏了！”
“那就换个嘛，拿去给奶奶，她会换好的啊！”
后来，她答应了。我就把花搬下楼，我妈把他送走，我就忙赶去上学……
其实，每盆花儿就像一个人，只要你对它好，那就会以绿来回报你。早晨到阳台，它也会让你呼吸着清新的空气，清醒头脑，比薄荷还要实用。休闲时和花儿一起，你会发觉世间的美好，鸟儿也常来访。鸟语花香，仿佛自己就是现时代的陶渊明……
（多劳动劳动吧，养花对你、对地球都有好处，只有当你亲身体会，才会感觉到其中的奥妙！ ^_^ ）
养花作文 养花有小飞虫怎么处理文案：
爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵，它会自己奋斗，容易养活，也不必常常担忧它会死去。因此，爸爸只好养好种易活的吊兰。
爸爸平时种吊兰时，很关心它们。一来二去，他摸着一些门道：吊兰虽好种易活，但浇水时要适量，不可多，也不可少。多了，吊兰会淹死，少了它自然会枯萎。而且，遇到冬天时，吊兰一定要放在屋内，免得冻坏。摸着门道，花草自然就养活了，而且三年五载老活着。
记得，有一回吊兰分根了，开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花，还让他们带走几棵回家种种。看着友人拿走自家的劳动果实，心里自然特别喜欢。
当然，也有伤心的时候，去年2、3月间，妈妈挂衣服的衣架子掉了，正好落在吊兰上。吊兰被打断了一条根。这下，可把爸爸的宝贝给弄坏了。妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心，他几天都没有笑容。
其实种花，并不难，只要你善于观察、有耐心，懂得门道。看来：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识这就是你养花的乐趣了。
养花作文 养花有小飞虫怎么处理文案：
《养花》是著名作家老舍先生的作品。在老师的引导下，我们学习了这篇文章，明白了生活中的一些道理。
老舍说：“我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水……不是乱吹，多得些知识一定不是坏事。”这句话，我是深有体会的。有一次，我种了一盆仙人掌，因为不懂得它的性情，只一味地给它浇水，没过几天，仙人掌就死了，我很难过。后来。爸爸告诉我，仙人掌是耐旱植物，不宜多浇水。于是，我又种了一盆，并按照爸爸的指导去做，后来，仙人掌长的可好了。
“不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？”这句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不会做。有一次，爸妈出远门了，我饿极了，又找不到现成的东西吃，只好试着煮饭，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等妈妈回来……从那以后，我下定决心要学着做家务，现在我已经能煮香喷喷的饭菜了。
“送牛奶的同志进门就夸好香，这使我们全家感到骄傲。”这句话使我想起了三年级的时候，那时，我养了一群兔子，天天给他们喂草，几个月后，母兔子生了小兔子，我把它们送给同学们，同学们都竖起大拇指夸我，我心里乐开了花。
“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”还记得四年级的时候，我在学习拉丁舞，一开始，又要下腰，又要劈腿，这使得我天天晚上痛得睡不了觉，当时我都想放弃了。可我想起了莎士比亚的话“黑夜无论怎样漫长，白昼总会到来。”我相信他的话，一直没有放弃，经过刻苦的训练，我终于能顺利完成下腰，劈腿等高难度的动作。跳舞不和养花一样吗？有喜有忧，有笑也有泪，只要你努力总会得到好结果。
《养花》让我明白了，只要付出，就会有好的收获，我真切体会到了劳动的乐趣。同时，它也让我更热爱生活。
养花作文 养花有小飞虫怎么处理文案：
学习上难免会有挫折，一个学生该怎样对待挫折那？最近学习老舍《养花》一文，很受教育。
《养花》的内容是这样的：老舍先生很喜欢养花，但他养一些易活的花草。老舍在养花的过程中，摸出了许多门道，增长了很多知识。老舍先生有腿病，不但不利于行，也不利于坐。老舍先生在他工作的时候，总是写一会儿就去院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盘，然后回到屋里写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力和体力劳动得到适当的调节，有益身心。昙花开放时，约几位朋友看看；花分根时，送给朋友们一些，分享快乐，发展友谊。老舍先生通过养花，体会到了养花的乐趣。
“不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理？”这句话非常富有哲理。因为只有劳动，才能够创造美好的生活。我记得我第一次做饭的时候非常辛苦，但在做饭中增长了知识，体会到大人的辛苦。那天，大人们都去了外婆家，奶奶身体不好。我决定做一次饭。我拿着钱到菜市场，这里的菜各种各样，我都不知道买什么。我看到了奶奶最爱吃的鱼，我买了一斤，又买了一些鸡蛋。手里的钱一会儿就花光了。我体会到了大人工作的艰辛。回到家，我把鱼弄好，放到锅里蒸。自己就做起荷包蛋来，我打开了煤气，往锅里倒了一点油，过了一会儿，油热了，几颗油星溅到我的手臂上，疼死我了，我想过放弃，可奶奶的身体不好，最好还是做好了。爸爸妈妈回来了，他们看到这桌子上的菜很开心，夸我很棒，我的心里比蜜还甜。虽然做的不是很好吃，但我在做饭的过程中收获到了快乐。
以后，我一定要多劳动，创造美好的生活。
结语：《养花》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《养花》供大家参考，我们一起来看看《养花》作文应该怎么写吧！