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仿写课作文 仿写课文绿四年级文案：
2段：
不必说碧蓝的海水和天空，金黄色的细沙滩，明亮清爽的阳光，高大的树；也不必说纯洁的海水，轻柔的摸着沙漠发出细嫩的有节奏的声音，贝壳连成了横海滩的一条小路，海鸟忽然低飞忽然向着太阳飞去，不时还在空中轻捷地做几个动作就窜入这半透明的窗里。单是这片短短的小海崖线，就有无限的风情。泛蓝的海水在这里伴奏，海鸟在这里吟唱，光着脚漫步在这潜水中，听着海浪轻柔的声音，享受着阳光的热量这种感觉除了在这儿，世界上其他任何一处都找不到的。海滩上有贝壳，很多很多，这贝壳在沙滩上，就像铺在沙滩上的一条金色的小路，路上有五颜六色，形状怪异的装饰品。平时有很多人来捡，但是不知道为什么，这些装饰品怎么也捡不完，有时会想，这是哪里来的？是天空？是大海？还是……
7段：
走到花丛中，闻到一股清香，花儿顶着晶莹的露珠闪来闪去！我跑到花池中，捧上水，回到花儿旁边，撒下！在阳光的照射下，它显得更加耀眼了！我蹲下身子，嗅着它，用手抚摩着它，它调皮地刺了我一下，我立刻起身，跑到花池中，与花儿嬉戏，玩耍……
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你好，可爱的蝴蝶，你扇动着漂亮的衣裙，是邀我与你共舞吗？
你好，勤劳的蚂蚁，你在地上爬来爬去，是想与我共同玩耍吗？
你好，漂亮的野花，你露出动人的微笑，是欢迎我的到来吗？
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轻扬的教鞭 幻成知识的海洋 不经意间 落在石板上 激起一串晶莹的笑声 灿烂了孩子的目光 仿写： 甜甜的蜂蜜 幻成老师深深地爱 浓情于我的血液里 滋润我幼小的心灵 激起一阵阵暖意 温暖了孩子们的心房
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刘艳华第一个走上前去，拿起粉笔，老师用手帕蒙住她的眼睛。结果，她把翅膀画到鸭的尾巴上去了。顿时，教室里爆发出哄堂大笑。刘艳华看到自己画的翅膀，也忍不住笑起来。
接着，李支军走到讲台前。他先在黑板前比试几下，然后返身拿起粉笔，请老师给蒙上眼睛。老师又让他在原地转了几圈，才让他去画。没想到他弄错了方向，朝窗户摸去了。当听到同学们的笑声时，他才改变方向，摸到黑板前，抓住黑板的一头，量出左右距离，再量出高度，准确地给小鸭画上了翅膀。顿时，小鸭似乎高兴地说：“李支军，谢谢你给我插上理想的翅膀。现在，我这只丑小鸭可以飞上蓝天，变成小天鹅啦！”
游戏结束了，老师要我们以游戏作材料写一篇作文。这次作文，没有人叫“没东西好写”了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《仿写课》作文的经历，对《仿写课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《仿写课》作文呢?下面是小编收集整理的《仿写课》，希望对大家写《仿写课》有所帮助