下面是文案网小编分享的争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案，以供大家学习参考。
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案：
争吵_记叙文300字（1）
一天，文具盒里传出了争吵的声音。原来十几个小家伙在比较谁更有功劳，她们是：绿色铅笔，粉色橡皮，黄色尺子，和彩笔们，大家你一句，我一言的，吵得不可开交。
粉色橡皮发话了：“我能擦去绿色铅笔写的字。”绿色铅笔又抢着说：“我能让主人写好字，你们谁能？”黄色尺子说：“我能让主人知道东西的长度。”终于，彩笔们发话了：“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。”
笔盒姐姐见他们吵得这么厉害，在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动，
你们谁能在纸上写字？你们谁，谁能擦东西？橡皮说我能！谁又能量东西？尺子说我能！谁又能画画？彩笔们说我能！笔盒姐姐又说：“那你们应该取长补短呀！”
从此，绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。她们互相学习着，共同学习，长大之后都成了社会的有用之才。
争吵_记叙文300字（2）
昨天，我和妈妈因为我的学习的问题大吵了一架，本来这是一个很小的事情，我后来想想，也是因为我的态度不好才导致我们两个吵架的，可是我却怎么也没有勇气去找妈妈承认错误。
我觉得我是一个越是很在乎，就越不会表达的人，尤其是像妈妈这样，日夜陪伴我的亲人，即使是我做错了，可是我也很难开口去主动承认错误，主动缓解气氛。有的时候，连我自己都觉得自己是一个很冷酷、近乎决绝，甚是说有的时候没有人情味的人，但是我的心里却不是这样，就像是这次和妈妈吵架一样，我已经意识到自己的错误了，可是就是没有去主动站出来承担责任的勇气。
这是我的一个缺点，我一定要很努力的去改正才行。
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案：
“本自同根生，相煎何太急“的话语不再出现．留下的，只有那无休止的争吵．仇恨的双眼握紧的双拳．彼此的话语刺穿了对方的心房，也彻底诋毁了友谊．一阵风吹来，身上凉嗖嗖的心里也凉嗖嗖的．默了，我的心中十分悲痛．摆脱吧，这六年的友谊，一场争吵，毁了一切．
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案：
人与人相处难免会争吵、意见不合。争吵总是突如其来地发生，让人不知所措；争吵总是带来愤怒，使人们进退两难。有时候，争吵往往发生在最在乎的朋友身上，令人无法招架。
争吵是盗贼，夺走了友谊，夺走了彼此间的信任。记得有一次，我想和我的朋友开玩笑，于是就把水壶装满，假装要泼他；结果水壶的盖子没盖好，但当我发现时，却已来不及了。看着朋友那湿透的衣服，我顿时不知道该说什么。只见朋友破口大骂，那间，我像变了个人似的，竟然恼羞成怒地骂回去。此时，我们面红耳赤、面目狰狞，我心想：只是开个玩笑，有必要这么生气吗？我们闹得天翻地覆，直到双方骑虎难下后，便进入了冷战。
事后，当我冷静下来，我发现我是这场战争的输家；就算言语赢了，也还只是个输家。为什么要等到两败俱伤后，才能看清事实？这时，我既愤怒又无助，既后悔又难过。我愤怒，是因为朋友不尊重我；我无助，是因为不知道下一步该如何走；我后悔，是因为当初不应该伤害他；我难过，是因为他是我最在乎的人。我真是悔不当初，我不知道我那时为什么会这么无知，会这么不讲理。从那之后，我少了个朋友陪我聊天，陪我玩耍。原来他对我来说是这么的重要啊！
经过一再地反省，我了解到：不要太冲动，造成往后的遗憾。这次真的是我错了！想想看，有谁无缘无故被泼了水不生气呢？成功是由一次次的失败组成的，相信经过争吵后，我们做事的经验能变得更好；也希望经过争吵，能让我们的友谊坚固。
争吵作文 争吵小黄莺阅读理解及答案二年级文案：
吵架
我还记得那一天，我和妈妈因为吃饭的事情吵起了架，事情是这样的，那是一个阴雨天，具体是那一天我也不记得了，那天中午下着大雨我在回家的路上遇到了很不顺心的事,回家是我小心的绕过一个又一个的泥塘，在我绕过一个泥塘时一辆车从我身边飞驰而过，把泥塘里的泥溅得我满身都是，我当时火冒三丈，很想直接骂司机几句，可怒火还是被我压了下去，因为当时是在街上我只好忍气回去，可回去不顺心的事有来了，妈妈还没把饭做好，还一直在我耳边问我我身上的泥是怎么回事，一边问，还一边说一些不好听的话。
终于我忍不住和妈妈吵了起来，要不是爸爸来阻止了这场战争还不知道要吵到什么时候。之后我很想和妈妈道歉可就是拉不下面子。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家