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学校女生工作副校长岗位职责作文 文案

2019-03-08 初二作文 类别:叙事 600字

下面是文案网小编分享的学校女生工作副校长岗位职责作文 文案,以供大家学习参考。

学校女生工作副校长岗位职责作文  文案

学校女生工作副校长岗位职责作文 文案:

学校女生工作副校长岗位职责
一、女生工作负责人由女性担任,原则上应为学校副校长或校长助理。
二、负责考核管理各班级女生工作。
三、组织编制女生名册,了解掌握女生健康状况,协助校医建立女生健康档案。
四、认真做好全校女生思想政治工作,开展女生生理和心理健康的辅导教育,关心女生生活,为全校女生服务。
五、掌握女生成长特点,及时了解女生思想动态变化,耐心细致地进行引导和教育。针对全校各年级女生特点,制定女生工作计划,并认真组织实施,同时做好相应工作记录。
六、组建班级女生干部队伍,每月召开一次女生委员会议,指导班级女生委员开展工作,检查落实和切实了解女生工作情况。
七、组织开展青春期讲座和咨询,进行“安全防范”主题讲座,教育女生注意自我保护,自尊、自爱、自重、自强,自觉抵制不良干扰。注重个人形象,洁身自好。
八、教育学生遵守作息时间,养成良好生活习惯。每月不定时抽查学生守纪情况,发现问题及时处理和汇报。防止女生中出现疾病流行和安全事故。
九、抓好班主任工作,主动做好问题女生的思想工作,尤其要抓好有过激行为的女生的思想工作,耐心疏导,化解矛盾,尊重学生,坚持不懈,把女生中的严重不良行为消灭在萌芽状态。
十、住宿制学校女生宿舍纪律、秩序的管理,保护女生宿舍安全,拒绝非必要异性进入,防止打架、斗殴、偷窃、损坏公共场所物现象发生,指导、督促女生搞好寝室卫生,培养女生卫生习惯,时刻保持宿舍整齐清洁。
十一、配合完成学校领导安排的其他相关任务。

学校女生工作副校长岗位职责作文 文案:

我是一个悲伤、忧郁的女孩,别看我表面上很活泼,生活的很开心,其实我的内心很脆弱,每当我伤心时,都会把痛埋在心底或者去跑步,我觉得跑步可以发泄。常听人说,青春期正是爱幻想的年龄,特别是女孩,可我,却不爱幻想,总是思考着我认为很有哲理的道理。
每当迎着微风跑步时,总爱想一些……
人生的旅途好比跑步,第一圈就好比人生的开始,千万不要输在起跑线上,第一圈也就是人生的少年时代,往往是十分顺利的,没有烦恼,也没有忧愁,自然也就容易度过了。
第二圈,人生的青年阶段,正是风华正茂的时候,不过也是烦恼很多的时候,情绪自然容易波动,时喜时忧,时乐时悲,青春应该是充满阳光和朝气的,是一生中最纯真、最善良的时刻,也是一生中最叛逆、最迷惘的时刻,对任何事物都充满着好奇,于是加速前进,但不一会又精疲力竭,只好怀着后悔与不甘心放慢脚步,所以一定不要郁郁寡欢,一定要抛弃烦恼,只有这样,前途才会比较理想。
第三圈,人生的中年时代,一定不好度过了,烦恼更多,力气不足,还有点想放弃的念头,只要加把劲,努力向前冲,坚持就是胜利,没有什么坎过不去。
第四圈,人生的最后一个时期——老年时期,那就要看你的选择了,如果你选择放弃,你便会一事无成,你与胜利只能隔岸相望,但如果你选择坚持,你就会发现,胜利其实并不难。
我迎着微风跑步,悟出了一个道理:在漫长的人生旅途上,可能会遇到许多荆棘,有的人选择放弃,被生活所抛弃,而有的人选择坚持,踢开了绊脚石,以顽强拼搏来面对人生,被生活所接纳,所以聪明的你,一定会选择后者,不是吗?

学校女生工作副校长岗位职责作文 文案:

我們班有個副班長,她的名字叫曾思雅。她有一雙漂亮的眼睛,鼻子高高的,烏黑的秀發,還有一個甜甜的嘴巴,樣子張的漂亮。 我最喜歡她的人品和聰明。每次考試都考到前十名之內。她為人樂觀,樂於助人。世界上很少這樣子的人了,應為她心地好,所以她有很多朋友。每一但和她朋友,就不用憂愁了。 她成績好時,從不會驕傲,她看到一些成績不好不理想的同學,都會去安慰她(他)們,不要灰心。 人們都說他很靚又聰明。但她常常說自己那裡靚。自己是不漂亮的那個。當然同時,她也有困難都會幫助她。 有一次,她在學校丟了一件很重要的東西,餓哦們都幫忙找,到了最後終於找到了,這叫做好人有好報。每一個人都認為她是很好的人。我自己都覺的是。那你覺的她是不是很好的人呢?

学校女生工作副校长岗位职责作文 文案:

在魔法学院里,有一个女孩儿,她的名字叫蓝奈,她是一个在魔法世界人人皆知的占星师,不仅如此,她还开发了自己的第二技能,就是魔法琴,在16岁成年的时候,魔法国王就御赐了一把魔琴给她,想要御用她作为自己的琴师,可是蓝奈并没有答应,她说:“美丽的音乐是要大家一起欣赏的”,国王尊重她的意思,还是把魔琴赐予了她,她游遍大千世界,看到了世间的风雨雷电,人情冷暖,她觉得人间是温暖的,于是她请求到人间,但国王的第三个王子就在此刻爱上了蓝奈,他不希望蓝奈离开,于是他决定留下她,但蓝奈笑笑,拒绝了,她说她想把最快乐的东西,带给人间的每一个生灵,她爱他们!


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