下面是文案网小编分享的不亦君子乎？作文 不亦君子乎的君子什么意思文案，以供大家学习参考。
不亦君子乎？作文 不亦君子乎的君子什么意思文案：
“乱”字在人们心中有何解释？是丑陋，糟糕，无礼，放肆？一定不会想到我所说的“乱”是兴奋热闹，是结婚典礼上的乱吧！
姐姐的婚礼伴着新春的钟声佳节的祝福，节节到来了。人们都说结婚那天是新娘最美的时候，的确是啊——姐姐漂亮极了。她默默的坐在沙发上等待着新郎，犹如一位公主在等待着英俊的骑士——骑士来了。一身黑西服，黑头发，黑眼睛，彬彬有礼的坐下了。他的“保镖”把他掩护的严严实实，生怕有什么不测。
片刻之后，我的大姨二姨，把我叫到跟前，大姨说：“坤坤，天上掉馅饼的事你要不要听？”
“要！”
“你看见了吗？那黑西服帅哥。只要你想办法把他的鞋脱下来，他们就给你一块大馅饼——100红包……”
“就是，就是……”二姨也插嘴道，“你可以‘抢’了他们的花儿，也能吃个大馅饼。”
两句话犹如长官下发命令一样，我说是，保证完成任务！财迷的我在金钱的诱惑下，我屈服了。我眼睛一转，计上心来，“嗖”的一下钻进了他们休息的桌子下面，趁他们不注意，见缝插针，一切按计划行事。我一边唱着宋祖英的那首《辣妹子》歌，一边拉皮鞋“我拉鞋子拉，我拉鞋子拉，拉鞋子拉鞋子，他们不怕拉。”可我有张良计挡不住他们有过墙梯，他们把鞋绑在了腿上，硬是不让你有丝毫抢鞋子的破绽可言。嘿嘿！他们是有备而来！
在一阵碰撞中，我被挤了出来，灰溜溜的跑了，嘴上还嘟囔着：“这俩姨，你们这样戏弄我，让我在大庭广众下丢人，为了挽回我的面子，我一不做二不休，我就不信，李白都说了：“只要工夫深，铁棒磨成针。”今天我就“只要工夫深，臭鞋变成金。”行动起来吧！go！go！go！说着我又钻进了桌子里。那黑西服姐夫汲取了上次的意外经验，这回他的脚便在桌子底下左捅捅右探探，我不管三七二十一，四六二十四，就拉住
他的脚往外来，搞得是天混地暗，人仰“桌”翻啊！“糟糕，又没抢到！”我叹气道。
“失败”两字如巨石一般压在了我的头上，压得我喘不过气来。
“这小孩子挺倔嘞，不拿到臭皮鞋不善罢甘休啊！”这时，不远处的一位彪形大汉说道，你别老是在同一处抢，得转移他们的视线呀，你说是不是？”我的到了高人指点江山，心中充满了成功的欲望。这回呀连兵法都用上了，我明修栈道，暗渡陈仓，说着便又钻进了“老地方”我左手拿皮鞋，右手上桌抢花。着声东击西的办法还真见效，他们上下不顾，我便逮着了机会，一把抓住了皮鞋，就在我即要对天长笑之时，只听上方有人嚷嚷到：“小弟弟，你别拽了，那是我的皮鞋，不是新郎的呀……”又一次计划落空我真是痛苦+无奈+失望=尴尬。
事后，新郎帅哥对我不住的夸奖，说；“在结婚那天有很多的小孩子，不过我印象最深的就是你，虽然孙悟空三打白骨精成功了；刘备三顾茅庐也成功了；但是你三下桌子脱鞋却没有成功，很遗憾。那我给你100元作为鼓励和补偿吧！”
子曰：“有新郎自远方来，不亦乐乎；有喜事而不‘乱’不亦君子乎。”
不亦君子乎？作文 不亦君子乎的君子什么意思文案：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎？温故而知新，可以为师矣。”作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，一直是中国人的初步阅读之书。
随着社会的迅速发展，网络成为人们获得新知识的方式。但是网络信息良莠不齐，胡编乱造。非常不尊重历史。例如有的影视剧为了收视率不惜改变我国的历史文化，不重视历史文化的正确传播。
当今社会有的编剧、导演为了提高收视率博取眼球，只顾个人利益，随意篡改。以前我看过一些关于长征的视频，其中很多感人的情节，战士们相互扶持、帮助、团结一心共渡难关。是中国人民心中永不可磨灭的记忆，长征精神代代相传。如今，人们随意更改视频，不尊重长征精神。为了获得更多的关注，有些人甚至公然污辱我国的长征精神，对于这种现象，我们应该坚决抵制，坚定我们的爱国精神。
前段时间有一个网红——莉哥，在一次直播中居然公然改唱国歌，以嬉皮笑脸的方式唱国歌，全然不顾历史。我国法律规定奏唱国歌必须庄重严肃，决不能随意拿来取乐。这名网红最后得到了应有的惩罚，这也警示了我们，祖国神圣不可侵犯。
如今的新中国是无数人用鲜血创造。然而，如今的人们过着幸福的生活，却忘记了以前为国家牺牲的先贤。更有甚者，为了收视率，关注度，随意篡改历史，这种行为我们应该强烈谴责，坚决抵制。我们作为新一代的中国人，应该尊重历史，热爱祖国。
希望同学们多多关注历史，不忘国耻，为祖国的繁荣昌盛而努力读书！
不亦君子乎？作文 不亦君子乎的君子什么意思文案：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这是论语开篇孔子说的。古今中国人，只要是念过几年书的，差不多都能背诵，多数还能讲解。
读书不能仅停留在背诵和讲解上，而应在释义的基础上做更扩展更深入的理解，还要使之尽可能多的融会到自己的意识里，用以左右或指导自己的言行。如果据此来审视自己或他人，那对上述孔子的话，就有如巅峰峭壁上的灵芝，心向往之却行难企及。
就说当今吧，能把学习、复习或实习当作一件高兴的事来做的，能有几人？青少年学生，是社会中学习的主体。竖在他们眼前的目标是：考学，考个相对好些的学校；给予他们的任务就是：记和背——既背原文又背解释。上学对于他们来说，就像是曹操口中的“鸡肋”，弃之不能食之如蜡，毫无乐趣可言。而成年人的学习，多是为了拿一张文凭，作为自己晋级、高升的台阶。“学而优则仕”、“书里自有黄金屋”、“书里自有颜如玉”，学者成了权、钱、美色的奴隶，又怎么高兴的起来呢？
相较而言，“有朋自远方来，不亦乐乎？”就更难。这“乐”得首先取决于“朋”。要想吾心快乐，其“朋”必是志同道合、性近趣投者；其“生”必是真心求学、以“学”为“说”者。上面说了，这样的“生”现已少有；而“君子之交”的“朋”，现在又能找到几个呢？官场上，阿谀奉迎、吹吹拍拍，拉山头、搞帮派，目的就为巩固自己的地盘和权位；“山头”上看似一团和气，暗地里也尽是是勾心斗角，使绊设卡。生意场上，更是尔虞我诈、坑蒙拐骗；没有真朋友，只有真利益；商场如战场，你傻乎乎的“乐”着，还能上商场吗？即使偶尔上了，也是死定了的！人说最“铁”的是：“一起同过窗、一起扛过枪、一起下过乡”的学友、战友和难友，可到那“窗”儿一换，人心也就变了，剩下的也多只是“利用”二字了。就连办个“同学会”什么的，也多是贵者意显摆，贱者怀嫉妒。记得一作家说过这样一句话：“认识的人越多，我就越喜欢狗。”话虽刻薄，倒也道出社交场上的厌倦。
追名逐利，乃社会职场上人多共有的动因。“学”、“交”的落脚点也多在“名”、“利”这二字上。“不愠”者少见，唯恐“人不知”者倒是随处可遇。打开电视，翻开报刊，常见到的是四处卖弄的“华威先生”、看到的是“作秀”还玩“偶遇”的官员，随处可看到的是为求名利而装疯卖傻玩“低俗”和不惜“一脱”的“星”们；就连学校这最应淡泊名利的场所，做起招生广告来，也多玩虚假、拉金贴面。倒是那些坑民损国、权钱交易、蝇营狗苟者，巴望人不知、天不晓。
人说：“半部论语治天下”。不是说会背能解半部论语，而是说要用论语中的精华来修养品性、增添才干。修身齐家治国平天下，欲“治天下”者必先修身。现在，举国上下大倡“国学”，只望此“倡”不限在能“背诵”和会“解释”上。
不亦君子乎？作文 不亦君子乎的君子什么意思文案：
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”( 学而 )
学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”( 为政 )
复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”( 为政 )
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”( 为政 )
孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”( 公冶长 )
子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”( 述而 )
这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”( 述而 )
孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 雍也 )
孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 子罕 )
孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵的时光。
10、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”( 卫灵公 )
孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， (但并)没有益处，还不如去学习。”
文章引用自：初二作文
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《不亦君子乎？》作文，希望在写《不亦君子乎？》上能够帮助到大家，让大家都能写好《不亦君子乎？》作文