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如何提高科学发展的领导能力作文 如何提高科学发展的领导能力呢文案：
如何提高科学发展的领导能力
科学发展观是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设全面发展必须长期坚持的重要指导思想。从发展的内涵、能力要素和领导干部的职责来看，领导干部贯彻科学发展观的能力，应该是指领导干部坚持运用科学发展观这一发展新理念，把握发展规律，确定发展目标，规划发展布局，制定发展政策，创新发展模式，落实发展举措，集聚发展力量，破解发展难题，增加发展效益，实现和谐发展，提高领导地方经济社会全面、协调、可持续发展的本领。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。面对新形势、新任务，努力提高各级领导干部贯彻科学发展观的能力，显得十分重要和紧迫。
一、把握精神实质，增强科学发展意识。
意识决定行为。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，首先要深刻理解和把握精神实质，在\"全面理解、准确把握，搞清区情、科学定位，把握重点、兼顾一般，抓好当前、注重长远，立足局部、考虑全局，统筹城乡、顾及各方，依法执政、促进和谐，善集民智、科学决策，选贤任能、端正导向，敢于求实、勇于创新\"等十个方面下功夫。各级干部要深化科学对科学发展观的认识，树立科学发展的意识、把握科学发展的要求、探索科学发展的方法、牢记科学发展的责任，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、推进发展的自觉行动、促进发展的政策措施。要树立和落实与科学发展观相适应的正确政绩观，以正确的观点和态度看待政绩，积极创造经得起实践、群众和历史检验的政绩。在各项工作当中，坚持以人为本，尊重群众，相信群众，依靠群众，服务群众，注意统筹协调经济、政治、文化、社会和党的建设，实现全面、协调、可持续发展。
二、推动思想解放，创新科学发展思路。
深化解放思想大讨论活动，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，在思想提升、思维启发、思路拓展、思想作风转变上取得实实在在的成效。要学会客观把握县情、乡情，辩证认识优劣势，最大限度地挖掘和发挥潜在优势，善于深入研究谋划区域经济重大前瞻性问题，以科学的思维、广阔的视野、长远的眼光，在更大的经济圈和区域中谋求发展定位，在更高的层面研究发展思路，使我们的发展定位更符合区域经济一体化的要求，发展思路更符合科学发展观要求，这样才能不断提升区域经济核心竞争力，注入发展动力，增强发展活力。
三、改进工作方法，提高科学发展本领。
提高统筹协调的本领。正确领会和全面把握中国特色社会主义事业总体布局，善于在推进经济发展的同时兼顾各方面的发展要求；正确处理以经济建设为中心与促进社会全面进步、加快发展与协调发展、当前发展与长远发展的关系，善于从各方利益的结合点考虑问题；正确处理人民内部矛盾，善于化解不和谐因素；正确处理重点和一般的关系，善于抓住牵动全局的重点工作、涉及群众利益的突出问题，着力在重要领域和关键环节取得突破。提高做好群众工作、协调利益关系的本领。要牢固树立群众至上的观念，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题出发，进一步提高服务群众的工作水平。特别是在城镇拆迁、土地征用、企业改制、涉法涉诉等敏感问题上，要带着感情作好群众工作，努力把各种矛盾纠纷化解在萌芽状态，坚决防止重大群体性事件的发生。要着力解决民生问题，最大限度地解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让人民群众共享改革发展成果。提高改革创新、解决实际问题的本领。要勇于开拓创新，积极探索推动经济社会发展的新思路、新办法，特别是紧紧抓住制约本地发展的重点、难点问题，深入研究，奋力攻关，在破解难题、勇闯新路中增长才干。要坚持对实践经验进行及时总结，注意分析总结工作中的失误和教训，把实践中探索的成功经验和行之有效的工作方法积累起来、坚持下去，做到边实践边总结边提高。
四、狠抓工作落实，树立科学发展作风。
深入调查研究，把握科学发展的主动权。扑下身去，深入一线，认真开展调查研究，了解经济社会发展中关系全局的突出问题，了解本地区本部门工作中需要解决的重点问题，了解广大人民群众最关心的利益问题，总结推广干部群众在实践中创造的好经验、好办法，使各项政策和工作部署更加符合客观实际，更能体现群众意愿。转变工作作风，改进工作方法，克服形式主义、官僚主义，以为民、务实、清廉的作风推动科学发展、促进社会和谐。狠抓落实，大力发扬求真务实精神，各级领导干部不能怕苦畏难，主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去，同群众一起研究办法、采取措施，解决问题。
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第一条总则理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导干部，严格遵守理论学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。为加大创建学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经常化、制度化、规范化，特制定本制度。第二条学习组织1、党委中心组正副组长由党委书记和党委副书记担任，负责组织开展好党委中心组的学习。党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论学习计划，安排学习内容，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实情况。2、党委宣传科具体负责组织制订理论学习计划、学习考勤、学习考评、学习场所落实和布置、通知学习时间等。3、党委中心组由党政领导班子成员、副总师组成，党政办公室、党委组织科、党委宣传科、纪监审计科的负责人参加学习。第三条学习内容以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，江泽民同志关于“三个代表”重要思想，胡锦涛同志的讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。第四条学习形式党委中心组学习实行集体学习与个人自学相结合的方式。集中学习采取通读理论原著、上级文件，听专题报告和讲座、观看辅导录像、讨论交流心得体会等灵活多样的学习方式。个人自学要体现计划性，党委中心组成员要制定切实可行的自学计划，明确学习重点，保证学习时间，完成学习任务，实现学习目标。同时，要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把调查研究贯穿于党委中心组学习的全过程。党委中心组成员每年要在深入调查研究的基础上，写出对工作有较强指导性的调研报告和理论文章，促进领导班子的科学决策，确保学习落到实处，见到实效。第五条学习时间党委中心组每月集体学习不少于2次，自学不少于2次，每次不少于3学时，全年不少于120学时。集体学习安排在周六进行，时间可串不可占。第六条学习要求1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。2、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。3、要按照上级要求，积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。4、要正确处理工学矛盾，学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时，应提前向中心组组长请假。本着“学习时间可串不可占”的原则，及时补课。
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《如何提高科学发展的领导能力》时更加简单方便，下面是小编整理的《如何提高科学发展的领导能力》，仅供参考，大家一起来看看《如何提高科学发展的领导能力》吧