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理发风波作文 理发风波作文400字文案：
“呔！还不快去剪头发！”只见妈妈倒提“方天画戟”——扫把，对我大吼道。我不寒而栗，但是我却依然振振有词地说道：“头可破，血可流，头发不能剪。这是我一向的原则。我这‘秀发’可花了我两年的光阴才留起来的呀，这一剪岂不是太可惜啦？我没了这头发，不就成尼姑了？所以，我一定不能剪头发！”妈妈听也不听，说道：“少废话，快去理发！”我正想再辩解，不想妈妈一戟砍下，中间还带着霹雳般的破空声，犹如排山倒海之势，其威力真是惊天动地。我忙一跃躲过，从桌子上抓起钱，飞奔出门去也。走在路上，我沮丧地低着头，郁闷地想着：哎，如果我现在去剪了头发，那不就前功尽弃了吗？“对了！”我惊呼了起来。我打了一下响指，想到了一个绝妙的好主意………到了理发店，我一坐稳，就对理发师说：“只剪一厘米，剪二厘米不给钱。”理发师听了说：“小意思，这个容易。”说罢，运起剪刀，三下五除二，就把头发理好了。我一照镜子，哈！果然和没剪一样。我一蹦一跳回到了家。妈妈一见到我，就奇怪地说：“你没去剪头发，干吗去了？老实说。”我不屑地回答道：“去理过头了呀，怎么看不出来吗？”妈妈一听，气打不一处来，吼道：“你这样就想敷衍了事？看我怎么收拾你。”我痛歪了嘴，手挥舞着说：“饶命呀，别喊了，烦死了呀！”妈妈说：“好，饶你这次，下周让你爸爸陪你去剪。”一周很快过去了。到了周末，妈妈下旨让爸爸带我到理发店去理发。我对爸爸软磨硬泡，可是他竟然冷若坚冰，冷冷地说了一句：“不行！”说罢，便要押我到理发店去。我见此招不灵，连忙使出了另一招——“屎遁”。借上厕所的名义，打了个电话去搬救兵——林洁和嘉怡，我的两个“死党”。随后，我就极不情愿地被押着出门。到了理发店，一看，哈，有一个人正在理发，我还要等。这正可以给我拖延时间。时间一分一秒过去，救兵怎么还不来？就在那人剪好头发，付钱的那时刻，她们两个犹如天兵天将突然降临。林洁在车里朝我嚷道：“快，快上车，到嘉怡家去讨论一下‘六一’活动。”爸爸一听忙说：“她还要理发呢。”嘉怡说：“没关系，在我家讨论完再说吧。”我一听，奋力挣脱了爸爸那铁钳一般的手，飞速上了车，又一次逃出了失去“秀发”的厄运。晚上回到了家，只见爸爸妈妈手握十八般兵器，冲我大吼道：“呔！还不快去剪头发！小心刀剑无情！”“天！”我晕了过去……经过多个回合的较量，我最终还是没能保住我的“秀发”。
理发风波作文 理发风波作文400字文案：
就在星期五的晚上，“杯具”居然发生在我的头上。到底是什么“杯具”呢?一起来看下面吧! 我刚刚写完作业，妈妈就问我：“一会儿在我洗澡前给我剪剪头发吧?”苍天呀!上帝呀!饶了我吧!我上辈子没造孽呀!你让我干什么都行，就别我剪头发，我不会剪呀!妈妈似乎看出了我的心思，就说：“我教你，保证你一学就会!”可是，我半信半疑，但是我还是想试试，一呢，可以给妈妈解决她的“烦恼”，二呢，可以冒充一次理发师。 说干就干，到了七点半以后，我就决定开始给妈妈剪头发。 妈妈先教我怎样剪：把头发随便提起一小段，然后，在离末梢几厘米处连着剪三次，而且每次不剪断，只剪一点儿，最后剪出来的样子就像彩虹倒过来的那样子。 我高兴极了，没想到剪一次头发能这么简单!我拿起剪刀，开始剪。 也不知道是兴奋，是紧张，第一剪子下去就给剪断了，我的心儿一提，“咯噔”一声，还好只有我能听得到，回过神来偷偷看看妈妈，呼，还好还好，没被发现，要不然，我可就惨了! 开始剪的时候我有点儿紧张，一剪子下去就害怕剪坏。但是后来渐渐地我越来越老练，都跟理发师不相上下了，当然，我是菜鸟，人家是老手。真是熟能生巧呀! 剪完以后我看了看。嗯，不错，挺好的，蛮有成就感。但是下面还有点儿碎头发，我就给修修。 “好了，大功告成了，噔噔噔噔——由‘世界知名理发师’方一诺剪的头发完成了!”我骄傲地说，妈妈“扑哧”一下笑了。 我用手捂住妈妈的眼睛，把妈妈带到梳妆镜前，妈妈的眼睛仿佛一下子亮了起来。“哟!这是你剪的?不错嘛?还说剪不好，真棒!真是个小理发师!” 看来，我这个“冒牌”理发师也挺有用的!你要是不服气，就来我们家，跟我“切磋切磋”吧!
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
理发风波作文 理发风波作文400字文案：
“作为学生，你看看我们班的学生的头发，个个都超过标准线了。回去之后都剪了，标准是不能超过眉毛。”班主任的话像是一把利剑，直刺向每一个同学的心。 不过，我倒是没什么怕的。虽说现在的女生不论什么脸型一律喜欢那种齐刘海，但我扎的是马尾，根本就没刘海！自然也不存在什么超过眉毛的嫌疑，所以不怕剪头发喽。 有些同学就惨喽，像我们组，六个同学，除了我之外，头发个个都齐眉，他们可惨了。 形象大改造 上学喽，我早早来到学校，想看看大家的新形象，只见——这位女同学头上刘海一根也没了，这是怎么了呢？人家用小夹子夹住了头发，聪明！另一个呢？那可真是实实在在剪去了一段，看着她们的新发型，我真是想再多看两眼。 在回头看看全班同学，大部分也都对自己的头发进行了各式各样的“加工改造”。 漏网之鱼 我转过头，刚想看看我们组的“慈禧太后”怎么样了。突然，视线被一块黑色的幕布挡住了，？人家的头发一动没动，该怎么长就怎么长，不只是她，人家的同桌，我的同桌也没剪。纵观全班齐刘海，没剪的还真有几个！还有那些男生，留着怪怪的长头发，一直垂到眼皮子底下，猛一看像是被什么犬科动物舔过一般。我不禁对他们产生一种敬重和一丝不怀好意：哼！班主任的话也敢不听，接招吧！ 一个字——剪 果然班主任到我们班巡查了。只见她手拿一把银光闪闪的小剪子，盯着同学们的刘海看，突然——她对着“慈禧太后”的同桌亮起了剪子，“咔咔咔”，头发散了一桌。然后班主任又大方地撕了一张纸，把头发卷到了纸里，带走了。同学们哈哈大笑起来，可怜的男同学用手捂着头不让人看，趴在桌子上怎么也不起来了。等到第二节课，他跟慈禧同学说让她跟老师说他难受，趴在桌子上不起来了整整一节课。 最后，当然是“抬起头重新做人”喽。我们班里都安慰他说：“挺好看的，别捂了。”苦苦安慰了他一个休息时间，才终于恢复了这位同学那“弱小的心灵。” 通过这件事，我终于明白一件事，爱美之心人皆有之，男同胞甚至比女同胞更爱美呦！但是，适当的爱美才是正确，而过分的追求美却是一件错误的事，可别像上面的男同学一样，头发被班主任“收藏”了呀！
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“难看死了！”我望着镜中剪了头发的自己，觉得自己都快吐了。 今天一大早，老姐就拉着我去剪头发，我欣然答应了。 老姐呢，只是稍稍把刘海剪短些，我一看，还不错。 接下来，就到我了，我太久没有剪头发了，刘海参差不齐的，怪难看的，我要求理发师将我的头发剪短些。 我端正地坐在椅子上，挺直脊背。理发师左手拿梳子，右手拿剪刀，命我闭上眼睛，“喀嚓咔嚓”，一会儿就好了。我睁开眼睛一看，NNM（原谅我爆粗口了……）！这……这是谁？哪来的假小子？我极度无语道：“我要剪平的，不是剪碎发，OK？”“不早说。”理发师又操起剪刀，“喀嚓咔嚓”，好了。我一看，晕了～头发未免也太短了吧，难看死了，天啊，我该怎么见人啊！ 可这已经成了事实，无法再补救了。于是，我只好心不甘，情不愿地付了理发费。 老姐一看，笑喷了：“哈哈！珊，你剪的这发型……真酷！”我朝她翻了记白眼。 待我回到家里，“哈哈哈——”整个房子里都洋溢着笑声，我竟成了全家人取笑的对象！ 不爽，不爽，特不爽！我以后再也不剪头发了！看着我那头短发，我安慰自己：头发短，干练，干脆，又清爽，有何不好？但是，万事有利必有弊，这短发为我带来了很多苦恼。 除去同学们那些善意的、不怀好意的嘲笑外，还发生了一件让我有种想要哭的冲动的事。 夕阳西下，暮色笼罩着整片大地。我和闺蜜出来散散步，看见了一位老奶奶和一位小女孩。 那个小女孩大约五岁，扎着麻花辫儿，不高，胖嘟嘟的，眨着水汪汪的大眼睛，给人的第一印象：好萌！ 这时，那个女孩停住了脚步，拉了拉老奶奶的衣角，朝着我这个方向指了指，满脸疑惑：“奶奶，ta是谁？”老奶奶轻轻地摇了摇头：“我也不认识。”“那么，那个人是哥哥，还是姐姐？”小女孩肉乎乎的手再一次指向了我。老奶奶慈爱地摸了摸她的头：“你猜猜。” 那个萌萌的小女孩二话不说，跑到我跟前，打量了我一番，然后一本正经地对她奶奶说：“奶奶，我知道了，他是位哥哥！”听了小女孩的话，我愣住了，在风中凌乱着…… 接下来，小女孩又说了一句话，险些让我吐血，那句话是：“哥哥，你好帅！你旁边的那位姐姐，好漂亮，以后我也会像那位大姐姐一样漂亮的！” 闺蜜听了，哈哈大笑起来：“我们这是郎才女貌！”她用挑衅的眼神瞟了我一眼，我用仇视的目光瞪了她一眼，她忍住不笑，但肩还是止不住地抖动。 望着那位天真可爱的小妹妹，眨着星星般水灵灵的大眼睛，笑得一脸灿烂，我，哭笑不得……
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《理发风波》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《理发风波》作文，仅供参考，大家一起来看看《理发风波》吧