当前位置: > 首页 > 初中作文 > 初二作文 > 正文

借书有何用作文 借书有什么问题文案

2019-03-08 初二作文 类别:记叙文 600字

下面是文案网小编分享的借书有何用作文 借书有什么问题文案,以供大家学习参考。

借书有何用作文  借书有什么问题文案

借书有何用作文 借书有什么问题文案:

刘心扬家新种了一棵果树。
春天来了,果树上结满了苹果,个个红彤彤的,让人一见到就想吃。书房里,心扬的爸爸正在收邮件。突然,心扬推开了门。爸爸扭头一看,只见心扬把收音机里的CD给取了出来,装着要谈正经事似的。“古人云:读书破万卷,下笔如有神。我想给您借几本书。”爸爸纳闷了,儿子借书从来都自己拿,怎么今天拐弯抹角的?“心扬,你今天怎么怪怪的?”“哎哟你就借我吧!”爸爸从书架上拿了一本比较浅比较薄的书,递给心扬。 心扬摇了摇头,说“我不要这本,我要上面那三本!”爸爸吓了一大跳,想,这三本连我都有一些不懂,他居然还向我借!看来他要变成天才了!于是,他就把那三本厚厚的,沉甸甸的书交给了心扬。
爸爸在屋里转了几圈,刚想坐下来,突然想到:心扬肯定有一些不懂的地方,我去教教他。于是,爸爸拿上一本参考书,上面写着:工商管理名词解释本。
他走进儿子的房间,可是儿子不在房间里。爸爸又纳闷了:他会跑去哪里看书呢?这时,心扬的妈妈在厨房大喊一声:“老公!心扬呢?”“不知道!”爸爸走出房间,有想:会不会跑到果树下乘凉去了?于是,爸爸走向院子,眼前的一幕让他惊呆了:心扬借书不是为了看,而是为了摘苹果!
这棵果树起码有2米高。心扬把那三本书叠起来,自己踮起脚尖,把手伸得老高,摘了好多个苹果,想要偷吃。爸爸看了气就不打一处来,吼了一声“刘心扬!你太过分了!”心扬机械式地一点点把头转回来,傻笑了一声,放下苹果……
突然,一阵杀猪般的嚎叫声在四处扩散开来。

借书有何用作文 借书有什么问题文案:

书是人类不可缺少的伙伴。读书,提高了我的作文水平;读书,使我增长了知识,开阔了视野;读书,使我立志做一个对社会有用的人;读书,能使人平静,使人明智,使人成长。一本好书是值得我们反复体味的,正如做人做事,需持有谨慎与谦恭的态度,这是我读书的感悟。书籍能够丰富我们的想象力和创造力,给我们带来许多宝贵的启示,培养我们的兴趣爱好,激发我们的上进心,从而在获得丰富知识的同时,增强阅读能力,提高文化素养,树立远大的理想,走上求知求索的道路。
从小,我就与书结下里不解之缘。我爱看书的原因之一是妈妈。我记得小时候,她只要有空,就会捧着一本本书来看,一看就停不下来,整个人都沉浸在书的世界里了。开始我并不知道书的吸引力是如此之大,自从看了些有插图的故事书之后,我对书有了新的看法。可以毫不夸张地说,我爱上了书了。
小时候读的书在我进入小学后给了我很大的帮助,因为看书的缘故,我在上学前就认识很多字了,会写的也不少。学习生字词的时候我学得总是比他们快,记得也比他们牢,使我受到了老实的表扬。由于我爱看故事书,看完之后经常讲给其他同学听,这使我有了很多朋友,他们常叫我“故事小天使”,让我听了心里美滋滋的。
可是书并没有让我一帆风顺。从开始写作文,我的写作水平就不高,还经常要重写作文。这使我对书籍这个好朋友有了厌恶之感,为什么我读了那么多书,作文还是写不好。我因此而脾气暴躁。一个偶然的机会,我看了《假如给我三天光明》,这本书是海伦·凯勒的自传,她是一位集盲聋哑一身的不幸女子,但她却学会了五国语言,又以优异的成绩毕业于哈佛大学。读完这本书,让我明白了遇到困难不能退缩,要坚定自己的信念,相信自己,肯定自己的能力。我整个人也变得轻松多了。我现在知道,写好的文章并不难,只要多注意平时的小事就会发现,其实有很多东西都是作文中鲜活的素材。当我明白这一点时,我也明白了怎样让我的作文变得更优美。
好书籍是全世界的营养品,是给失落之人的精神食粮,它能让无数人走出人生的低谷,走向成功的高峰。唐代大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养从而走向成功之路的。每当我遇到困难,回忆起海伦·凯勒的事迹,想到她所遭受的异于常人的痛苦磨难,心灵的深处就会感到无比惭愧,觉得生活中遇到的这点烦恼算不了什么了,我相信自己一定可以战胜困难的。
走进书的天地,无疑是走进了一间五彩缤纷、琳琅满目的展览厅,踏进了一座异彩夺目、绮丽无比的聚宝库,来到了姹紫嫣红、风光秀丽的百花园,可以吸吮到人类用智慧酿造出来的蜜汁,领受到传统文化的博大精深,同时又激发起我们探索世界、探索未来的勇气看决心。
我的朋友们,热爱读书吧!让我们沉浸在书的世界里,让我们养成阅读的好习惯,从此与好书相伴,让书与你结下不解之缘。2下一页
@_@我是分割线@_@
书缘

借书有何用作文 借书有什么问题文案:

书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。如果不是有一次那样的阅读旅程,可能我到现在都不会在书的海洋中尽情的畅游,也不会明白人生的大志是什么。
一、二年级的时候,因为识字不多,所以只能读注音读本。而那些注音读本基本上都是童话之类幼稚的书。渐渐地,对注音读本的兴趣浓度在空气中一点点地被岁月吞噬……
从步入二年级,我的脑海中时常浮现出一道不成文的公式:书=注音读本=幼稚=无聊=浪费光阴。老师让大家读书时,就是这样的一道公式,让我把一本本好书弃之不理。而那时,为了消磨时光,我不是在画画就是在发呆。正是这么一个举动,那时任教的美术老师特别欣赏我,而作文总是得不到高分,随之就会被老师痛斥一顿。但是,我当时依然认为不看书是明智之举,得不到高分,是因为改卷的老师没有眼光,嫉妒我的才华,想有意降我的分数。
一次次的考试失利,就连家长也明白大约是什么原因导致作文分数低的,那就是:书,读得少!
我的妈妈立刻找我深谈了一番,可我依然坚持我的原则。她拗不过我,只对我说了一句话:“你看一下这本书,如果你还是没有兴趣,我们也不强求你。”“好!”我不假思索地答道。这次我就勉强认真地看一下吧!没想到书中一幕幕动人的情境让我陶醉了。从此,书成了我的好伙伴。
在书的海洋里,我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣;走进了小兵张嘎的那个抗日年代,激起了无限的爱国热情;你听,这是什么声音,啊,原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢;啊,我闻到了一股清新的香味,浓浓的书香!!!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

借书有何用作文 借书有什么问题文案:

古人云:“书犹药也,善读之可以医愚。”意思是说一个人在书的影响下,一定会变得聪明伶俐。
的确,书有很多作用。书可以让我们大开眼界;书可以让我们获取知识;书还可以让我们认清这个世界的真善美。
人们常说:“老师是学生的一个最应该学习的榜样。”可在我看来,书比老师更胜一筹。老师只是在我们成长过程中的一个路人,你倒了顺便扶你一把。而书中有很多奥秘,等着你独自一人去破解。
书,像是一条载着我们去了解知识的一条船,而我们可以在船上无忧无虑地收获知识。
每当看完一本书,我会为书中的人物大哭或开怀大笑,无论如何,我也控制不住对书的感情。
如果说知识是一扇门的话,那么书就是打开这扇门最好不过的钥匙了。
我爱书!因为书教会了我知识;因为书让我获得了快乐;因为书教会了。我如何面对人生中的挑战。总而言之,书一定会让我们痴迷于其中而不能自拔,不过我希望所有像我这样爱书的小朋友都能够用心去领悟书赐予我们的东西。


结语:《借书有何用》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《借书有何用》供大家参考,我们一起来看看《借书有何用》作文应该怎么写吧!